奮力書寫新時代教育改革發展新篇章

連日來，全國高校掀起了學習習近平總書記在北京大學師生座談會上的重要講話精神熱潮，廣大師生通過網路、電視等媒體學習講話內容後倍感振奮，紛紛表示要把講話精神內化於自己的學習工作當中，擼起袖子加油干，為國家的發展貢獻力量。

「習近平總書記談到，國家發展同大學發展相輔相成。西安交通大學的發展始終與黨和國家發展同向同行，在新時代更要傳承和弘揚好『西遷精神』，為西部發展、國家建設提供更加強有力的人才支撐和智力支撐。」談到學習習近平總書記重要講話精神的體會時，西安交通大學黨委書記張邁曾說。

中國傳媒大學校長廖祥忠說，學習貫徹習近平總書記重要講話精神，要與推動學校工作結合起來，要深入查找辦學差距與不足，努力尋求破解辦法，要認真抓好貫徹落實，把習近平總書記重要講話精神貫穿到推進學校黨政機構改革、學部制改革和科研機構改革這三大改革攻堅任務之中，用講話精神推動學校工作。

北京外國語大學校長彭龍表示，要在全校掀起學習習近平總書記重要講話精神熱潮，要認真學、仔細學，要把習近平總書記重要講話精神內化於學習工作當中，團結一心、共同努力，為國家的發展貢獻力量。

「習近平總書記重要講話精神，進一步指明了新時代大學生成長成才的努力方向。我們要通過持續系統的知識教育，使大學生練就面向實際、深入實踐的本領和能力，引導大學生感悟新思想的實踐偉力和新時代的巨大變化，不斷堅定中國特色社會主義的理想信念。」西北大學校長郭立宏說。

中國勞動關係學院校長劉向兵說，習近平總書記的重要講話賦予了學校弘揚特色創一流、崇尚勞動育英才的新動能，學校要在正確的辦學方向中加入勞動情懷和勞動信仰的指標，在建設「四有」好老師隊伍過程中融入勞模精神和工匠精神的教師素質要求，在形成高水平人才培養體系過程中強化勞動科學的教學以及勞動能力和勞動素質的培養。

「大學是立德樹人，培養人才的地方。人才培養，關鍵在教師。」在東北林業大學理論學習中心組的學習會上，與會者一致認為，教育必須培養社會發展所需要的人，一定要堅持辦學正確政治方向，把立德樹人內化到大學建設和管理各領域、各方向、各環節，全面加強師德師風建設，引導教師把教書育人和自我修養結合起來，做到以德立身、以德立學、以德施教。

蘭州大學馬克思主義學院副教授楊志超學習了習近平總書記重要講話精神後，既備受鼓舞，又深感責任重大，「我將牢記作為一名青年和高校教師的雙重使命，胸懷愛國之情，堅定報國志向，追求科學真理，踐行立德樹人，與青年學生一起，為實現中華民族偉大復興而不懈奮鬥」。

「人是科技創新最關鍵的因素，要在科技創新方面走在世界前列，就要有一流的人才培養。」在南京農業大學公共管理學院黨委書記郭忠興看來，要堅持把人才資源開發放在學校各項事業發展中最優先的位置，創新人才引進、培養、管理模式與機制，努力造就科技領軍人才與研究創新團隊，為國家創新驅動發展戰略和中國夢的實現作出新的更大貢獻。

中國礦業大學計算機學院師資博士後趙佳琦說：「習近平總書記的重要講話讓我明白了，科研選題要關注國家經濟發展的需要，祖國經濟發展需要什麼科研方向，就是科研的最前沿方向，作為年輕的科研工作者要踏實做人，認真做事，心無旁騖從事科學研究，這樣才能成為一名合格的科研工作者，成為祖國需要的建設者。」

「習近平總書記的重要講話振奮著青年學子的心，也敦促著肩負育人重任的廣大教師們。」首都經濟貿易大學外國語學院黨總支副書記王海鵬說，「作為一名一線輔導員，我會在今後的工作中進一步強化專業能力，做好學生成長的引路人。」

浙江科技學院生化學院2016級研究生趙優萍說，習近平總書記重要講話精神再次為當代青年指明了前進的方向。我們的理想不能僅僅滿足於實現個人物質生活的富足，更應該將個人夢想與中國夢緊密相連。作為研究生，要身體力行地去做研究，去探索，不斷在挫折中成長，百折不撓，要努力發掘自己的潛力，珍惜偉大機遇，爭做優秀的青年科技人才。

習近平總書記的重要講話精神，引發了安徽工業大學公共事業管理專業學生王路紅的強烈共鳴，今年7月，她將踏上遠赴西部支教的征程。「我要把自己的夢想與祖國的需要和民族的命運結合起來，把自己的所長真正用到祖國最需要的地方，真正把學習和實踐內化為人生態度、生活方式和畢生追求。」王路紅說。

渤海大學2014級政治與歷史學院學生肖遠畢業後即將赴新疆塔城工作，他說：「當代大學生要愛國，忠於祖國，忠於人民；要勵志，立鴻鵠志，做奮鬥者；要求真，求真學問，練真本領；要力行，知行合一，做實幹家。也許我的生命註定默默無聞，也許我會與邊疆的風雪相伴一世，但我無怨無悔。」

（統稿：記者 萬玉鳳 采寫：記者 萬玉鳳 柴葳 高靚 曹曦 施劍松 劉玉 尹曉軍）

本報北京5月4日電

《中國教育報》2018年05月05日第3版

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