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如何設計微課

無問

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毛不易 

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小編的話:

近期各縣的崗友們在張老師以及隊長組長們的安排下陸陸續續地完成了中期遠程教學指導的15分鐘的錄像任務,也就是微課錄製。各個實習小分隊在此之前就以「如何設計微課」為主題展開了團日活動,大家積极參与,暢所欲言,取長補短,為我們的錄課做足了準備。現在就等著遠程指導老師給出的意見和建議,希望大家都能從中有所收穫。

下面我們來看看安新小分隊的崗友們的討論情況~

微課,顧名思義,是一種「微型課程」,它是指利用15分鐘時間講解一個非常碎片化的知識點、考點、例題、作業題、或教學經驗的一種微型課程。2018年4月28日,安新中學小組長劉佳星、修婷婷組織全體實習生進行了主題為「如何進行微課設計」討論活動,圍繞如何更好的進行微課設計展開激烈討論。

組長修婷婷首先提示大家注意微課時間是15分鐘,大家要合理選擇、分析並處理知識點。大家獻言獻策,最後我們明確:第一,知識點的選擇要精,應盡量選擇熱門的考點,並與生活實際進行聯繫。第二,知識點的選擇要細,確保15分鐘內能夠講解透徹。這時在一旁認真記筆記的張寧同學補充道:「知識點的講授要嚴謹準確,不應該有文字、語言、圖片上的知識性錯誤或誤導性的描述。」

第二部分,大家討論微課類型。大家的一致意見是應根據所要講解的知識點選擇合適的微課類型,這樣有助於提高微課堂的效果。不論是講授型、問答型,還是探究型、討論型等的微課,都有其優勢及局限性,應根據講授的知識點進行合適的選擇。

最後,針對微課設計的過程進行提煉。再次掀起了討論的浪潮,坐在最旁邊的曹莉首先提出:「課堂好不好,導入很重要。好的課堂導入,能充分引起學生的興趣,使學生快速進入狀態,提升教學效果。」大家紛紛表示認同。接下來大家又補充道:要設置亮點、創新點,吸引學生,培養學生的創新意識;在講授中要注意知識的邏輯性,形成清晰的脈絡;結尾要簡潔、明確,能夠引起學生的進一步思考。

通過本次微課設計的討論活動,我們明白了即使再簡短的一堂課也需要認真打磨,一堂完整課的背後是老師們辛勤的汗水,知道教師的不易和我們的不足,我們才能更好的進步,正所謂不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海,成功沒有捷徑,只有不斷積累和學習才能成就個更好的我們。

安新中學 張艷紅

導語:4.28日,安州中學的三位實習生們進行了以「如何設計微課」為題的課題研討,研討會上,三位實習生都提出了自己的看法。

什麼叫微課程?網路上對微課程這一概念有很多個定義。但是總體來看,微課程就是要把老師的課程用數字化手段處理,數字化的最大好處是可以替代老師上課,同學們在任何時間,任何地點,可以反覆來看。微課程更有故事感,需要靈活的教學策略,可以互動,是集體的智慧。

我認為設計微課程程序的兩大要素。

首先是選題。選重點、難點和易錯點。如果剛開始做微課程的時候,我建議從易錯點開始。因為它立竿見影來得快,可以提高學生的中考、高考成績,一用就行。

其次是設計。設計是什麼?就是報告內容結構。但是我特別要強調創意,回顧了三五分鐘講一個點,創意視頻,如果照本宣科念,學生不喜歡。

如何能夠設計出一次優秀的微課是我們這次研討的主要內容。

會議開始之前,三位實習生一同觀看了網上優秀的微課視頻,一同學習,並提出了網上視頻可借鑒的地方,緊接著,三位實習生就設計微課應注意的問題開展了激烈討論,並提出了以下觀點:

1.有好的教學策略或創意。站在學生的角度,以好的策略或創意解決教學中的難點,非常重要。

2.設計微課過程中的PPT設計問題,微課過程中,PPT的展示也是一個重要環節。PPT要簡要並與主題相符合。

3.「微課」雖然稱為微課,但是是我們日常教學的縮影,教師的教與學生的學是一個有機的整體。我們在微課設計過程中,要考慮到學生這一因素。

安新安州中學 李韓

5月2日下午,安新實驗中學的實習生就如何製作微課,召開了小組會議。在小組會議上大家積極發言,都表達了自己的看法。總結起來大致分為三點:

首先要多看看所教知識點的公開課,看看別的老師的講課方式。要看看別的版本的教材里知識點教學的順序和方法,尋找最合適的教學順序。要將學習的這些融匯貫通,設計一個最適合自己也最適合這個知識點的教案和教學設計。

其次在微課的設計中,要求儘可能的只有一條線索,在這一條線索上突出重點內容。在講授重點內容時需羅列論據,且做到精而簡,力求論據的充分、準確,不會引發新的疑問。在設計微課時要注意巧妙啟發、積極引導,力爭在有限的時間內,圓滿完成微課所規定的教學任務。

最後微課雖然是無生上課,但上課的老師心中必須有學生,只有這樣才能真正展示出老師的教學技巧和老師的教學素養。微課是新時代的產物,作為新時代的人民教師,我們有必要去學會正確使用它,並創造性的運用到我們的日常教學工作中去。

微課不在於講多少東西,而是要把一個知識點講透,講清楚。這就要求教師用通俗易懂的語言把一個知識點描述清楚,讓學生了解。可以讓學生在零碎的時間學到知識,而且針對性較強。

安新實驗中學 王琳琳

我們的頂崗實習時間已經過半,希望大家在剩下的日子裡也要繼續好好加油喲~

編輯:王瀅藝


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