最新結構化面試真題＋解析

真題一（學生回憶版）：日新月異的壞境變化，帶來的是現在的中學生特別叛逆，你作為他們的班主任，你打算怎麼辦？

解析：中學生是人生中的轉折點，是心理的斷乳期，他們既想像大人一樣做事情，又想像小孩子那樣獲得大人的愛護，在此期間常常表現出叛逆的情況，再加上現在社會的影響不斷深入，中學生特別叛逆時有發生，作為班主任，我必須時刻做好相應工作的準備。

首先，我要充分的了解這些叛逆的學生。了解和研究學生班主任工作的前提和基礎，只有充分了解了這些學生才能有相應的對策。我可以通過查閱學生檔案袋，藉助學生的成績表、作業、日記等書面材料對學生進行了解；還可以在平時上課的時候通過觀察來了解這些學生；還可以通過談話的方式來去了解學生。

其次，在對待這類學生的同時我要擺正觀念，要熱愛和尊重學生，讓學生知道我是他們的朋友。這需要我在平時的教學中多關注他們的情感生活，多體諒他們的感受。

第三，在平時的教育教學中，發現這類學生的閃光點，及時表揚，讓其向著積極方向發展。多組織一些教學活動或是比賽，讓他們在自己的優勢領域發光發熱，讓他們產生學習的興趣，並遷移到其他方面，做到長善救失。

最後，學生的叛逆心理會反覆出現，這需要我要常抓不懈，持之以恆的進行工作。叛逆期的學生思想工作是一個產期反覆的工作，因為他們的心理不穩定，所以要堅持去做。

經過以上措施，希望可以幫助這些叛逆的學生度過這些叛逆期，順利掌握人生的方向。

真題二（考生回憶版）：現在中小學課本增加了許多背誦篇目，有人說是好的，有人說是不好的，你怎麼看？

解析：近幾年國學古文越來越受到了重視，新編的教材裡面增加了很多這方面的能容，從而增加了許多的背誦篇目，對於這種現象我認為應該辯證的去看待。

首先，好的一面來說，需要背誦的篇目一般都是一些經典的文化，比如古文、古詩。學生能夠學習到古文中的禮儀和品德，從小明辨是非，學會約束自己的行為習慣，古文既能熏陶孩子的文化素養，又能教他們許多禮儀道德。相較於普通課文，講文言文或古詩更能吸引孩子的興趣，在古文講解中穿插許多歷史故事，名人軼事，也讓他們拓寬視野。

其次，背誦的篇目多了，自然會加大學生的學業負擔，給學生帶來學習的壓力，學生如果只是機械形式的背誦，那麼就難以理解課文的涵義，這種方式是否能學習到課本的真正的精華可能是個問題。

對於這樣的現象我覺得在需要背誦的課文時，首先培養學生的學習興趣，把課文內容活躍起來，讓學生在背誦課文的同時真正的吸收裡面的精華；其次，大量的背誦會形成相應的負擔，可以多才去教學活動的形式來促進學生對於知識的理解，比如詩詞大會這樣的活動，讓學生在歡快的氛圍中記下需要背誦的篇目，不給學生必須背下來的負擔。

如果有幸通過這次考試作為一名老師，在給學生進行相應內容的教學時，我會設置教學情境，激發學的學習情緒，讓學生在歡樂的氛圍里記下需要背誦的內容，同時讓學生吸收裡面的精華，不給學生造成負擔。

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