北大校長的致歉信你看懂了嗎：承認錯誤的背後原來是這樣！
恰逢北京大學建校120周年紀念日，北大校長的演講一下子成了焦點話題——林建華校長把「鴻鵠志」中的「鵠」字讀成了「浩」字的發音。
讓人頗感意外的是，出錯當天，林校長便發表了致歉信。
信中提到自己在政治運動期間正值小學學習階段，不言而喻，特殊時期的教育增加了「白字」的幾率。所幸的是，恢復高考後，林建華成為78級大學生進入北大，並先後取得學士、碩士和博士學位。
林校長如下的話感人至深：
不是想為自己的無知或失誤辯護，只是想讓你們知道真實的我。你們的校長並不是一個完美的人，也有缺點和不足，也會犯錯誤。
「真實」是最可寶貴的！
北大的氣質就是求真、求實，而林建華校長率先垂範、主動而及時地承認自己的錯誤，這才是一個文化底蘊深厚的名校校長所應具備的氣度。
當承認錯誤變得困難重重，甚至被封鎖、屏蔽，除了生理上的恐慌之外，還有對自身利益的焦慮。
習慣了「聽領導安排」的氛圍，事情來了，第一反應就是躲開或蓋住，然後等「上面」的意思。這樣做，除了抹殺事實外，更可怕的是公信力的丟失。
中國社會和中國教育正在從重視效率的高速發展向效率和公平協調發展的新時代過渡，這是講求信任度的時代。
社會和教育的成本之所以居高不下，很多時候是人們對社會、對教育喪失信任的結果。當承認錯誤變成稀缺資源、事實變得撲朔迷離時，講真話才是最勇敢、最有效的路徑。
校長需要真實，大學需要真實，教育需要真實，社會需要真實。
「唯實」也是學術之美，在事實面前低頭也是嚴謹的科學態度。
不知道林校長的道歉信是否意味著中國高校「去行政化」的新動向？但願是。
回歸學術，回歸真實！
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作者簡介：趙剛（Andrew）
英國格拉斯哥大學MBA，國際教育知名專家；十幾年來一直從事中英教育交流、文化傳播工作，著有《留學的邏輯》《到英國去》《歐洲情調之旅》等；資深自媒體人，獲評騰訊教育「2017年度最具價值自媒體」、一點號「2017年度耕耘獎」、搜狐「2016年度留學類自媒體人」。
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