閱讀需要有目的！

最新 05-08

五四青年節單位舉行了一場「青春讀書會」，許多熱愛讀書老師都進行了讀書分享，這讓我很慚愧。我好像很久沒有靜下心來讀書一本書了，真的有一種心虛的感覺。

讀書會上有老師分享了一本日本作家奧野宣之著的《如何有效閱讀一本書：超實用筆記讀書法》，一直以來我總是把讀書當做一種生活的調味劑，無需考慮太多目的性，讀了總會有一點收穫，總會給自己帶來一些思考。

聽了那個老師的分享，我才發現，我的讀書觀實在是有些小家子氣，這麼多年來，想起來就讀一點，大部分以忙碌為借口，沒有真正認真閱讀過幾本書。

來不及購買紙質書，我在網上找到了電子版，趁這個周末爺爺奶奶帶著貝塔外出了，我可以好好看個痛快。

雖然還未讀完，但從分享會上以及已經看了的部分理解到，讀書真的不能隨隨便便地讀讀，還是要有規劃和目的的，不然就會雁過無痕，讀了跟沒讀一樣。

對照自己的情形，的確如此，看過的書雖說不算很少，但留下深刻印象的還真沒多少，而且最可悲的是，讀過的書沒有像作者所說的那樣在工作和生活中進行應用。

作者主張從五個步驟將讀書過程結構化：選書→購書→讀書→記錄→活用。這是一套目的性很強大的讀書模式，從選書環節就是奔著活用去的，也就是說，每選一本書都要想好，這本書是否能夠給我們帶來實際的用處。

這樣看來，讀一本書似乎很「麻煩」會很費時間。起初我也有這樣的顧慮，本來能讀完一本書就已經很難得了，讀書之外還要做這麼多與「讀」無關的事，

特別是第四環節「記錄」，有時候真的不知從何記起，感覺許多文字都是值得記錄的，但最終一字也未記。

作者給了我們很全面的講解，筆記不必拘泥於好看或者分類整齊的形式，一個時期只用一個筆記本，只要與讀書相關的信息都可以記錄在筆記本里，還舉了一個十分貼切的例子，使用錢包，假如同時用三四個錢包，分類來放錢、卡、照片、票據等，看似分類很明確，但是要找一張社保卡時，有時候卻不能很快找到，而只有一個錢包時卻能很肯定的在這一個錢包里找到。

記錄像奧野宣之所說那樣，看起來也沒有那麼的麻煩，我們只是太過於注重形式，尤其是我，記得讀書時期還有很好的做筆記的習慣，但那時候就已經顯露出對完美形式的追求，有時候對於筆記的形式很不滿意，甚至會花大量的時間把做過的筆記再進行設計，重新謄抄一次。顯然時間浪費了不少。

多年沒有做過筆記，不是沒有想過重拾這種好習慣，只是覺得害怕做不好而中途放棄，索性就沒有開始。

一口氣讀到書中關於「記錄」的部分，作者中間還插了許多自己做的筆記插圖，感覺顯雜亂，但也一目了然，不做不知道，看到別人的作品卻是羨慕不已。

關於「記錄」，我想我必須要做點「筆記」：

①按照時間順序來寫：每天不管是看了哪幾本書，把喜歡的、有用的、想到的都寫在筆記本上，可以用不同的筆、不同的字體、不同的符號區分各個內容，但是注意一天的內容寫在一塊，標註日期格式180505。

②靈活運用速記或略記：就時抄寫大篇幅文字會很費時間，可以設計一套自己熟知的特殊符號進行速記。因為筆記是用來服務自己的，只要自己能看懂就行，這樣就會大大提高筆記效率。

③可以採用粘貼的方式：在報紙或宣傳冊上遇到喜歡的一段文字，可以減下來直接粘貼在筆記本中，也可是省去大量抄寫時間。

④任何信息都可以記錄：優美的字詞句、突然間的想法、剛擬定的計劃等等都可以記錄下來，這樣筆記本就像一個大寶庫，誰也不知道這裡面的內容會在什麼時候派上用場。

筆記真的不用太好看，它只是用於我們進行實用時的一種工具，因為人的記憶有有限的，「好記性不如爛筆頭」，這是我們很小就懂得的道理，卻不曾想自己卻不願意照做。

寫下這篇讀書感想，也是為了邁出第一步，重新找回讀書做筆記的動力。親們，一起行動吧！