對自己說：這的確很難，我理解你

無論是過去、現在，還是未來，每一天，都有一些人，一些事，經過我的生活。像晴日盛陽穿透樹葉的縫隙時，空氣中閃耀的發光的碎片。我把它們記錄在【吉光片羽】。

有幾年，我利用周末和年假的時間，陸陸續續地在上海或外地參與了多項與教育相關的公益活動。一次，我和夥伴們在西部山區的一所鄉村小學進行數周的藝術教育。

我被分在二年級。我的班上有一個患唇齶裂的女孩，她的性格活潑可愛，常常笑著撲過來拽住我的衣角。在討論周末家訪安排的時候，我跟教學組建議去她家看看。我很好奇會是怎樣的「容器」創造了這個天使。

組裡帶一年級的老師建議去另一個男孩家，他介紹那個男孩有著肛部和下肢的疾病，我們可以去看看男孩家是否需要更多的幫助。他向辦公室的窗外一指，我們看到那個男孩正一瘸一拐地在操場上跟同學們追逐玩耍。

我們跟當地老師一打聽，原來這兩個孩子是姐弟，是同一個家庭養育出來的孩子。

家訪的那天，孩子們的爸爸有工作外出未歸，但我們如約見到了孩子們的媽媽。

這是一對生活在中國的韓裔夫妻，丈夫是大學教授，妻子是全職主婦。他們的大兒子是親生的孩子，正在念大學。二女兒和小兒子都是收養的孩子，也都是先天殘疾的被遺棄的孤兒。

孩子們的媽媽待人溫和親切，取自製的鹵牛肉招待我們。我們問他們怎麼會定居這裡。她說：之前在一個大城市生活，孩子們就讀國際學校，但孩子們過得並不開心。一次旅行，他們來到這個山水美麗的地方，孩子們很喜歡，村裡的學校也願意接收他們，就把家搬了過來。

我們問她：這裡與原來的學校最大的區別是什麼？她說：這裡的老師和同學跟我的孩子在一起就像跟一個正常的孩子在一起。不會歧視他們，也不會給他們不必要的特別照顧。

我一下子就理解了為什麼兩個孩子在班級中跟人相處時是那樣放鬆。

因為事先了解過小兒子的疾病情況，我們忍不住向媽媽表達對她的敬佩，照顧這個孩子她應該付出了很多辛勞和愛。

她說：事實上，我給了自己更多的耐心和寬容。最開始我幫助小兒子排泄的時候，非常不熟練，常常費了半天勁兒還是失敗。在最沮喪的時候，也冒出過放棄收養的念頭。但我不責怪自己，我對自己說——這的確很難，我理解你。後來慢慢地，我也就把這件事做下來了。

之前多聽到「為母則強」，也對於一個會收養殘疾棄嬰的母親有「完美」的預設，所以，當我聽到這樣的「不完美」表達時印象深刻。那一刻，我看到一個女人，而不只是「母親」；我看到她好好地照顧自己，而不只是好好地照顧她的孩子。

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國家二級心理諮詢師、婚姻與家庭治療師、上海心理學會臨床心理與心理諮詢督導專業委員會會員、中國OH卡學院授權培訓師、美國A.B.H及P.A.S.H高階催眠治療師等。

常年持續接受專業、系統的職業培訓，潛心學習各類心理療法。擅長處理婚姻與家庭問題、兩性關係、親子關係、個人成長與發展、抑鬱癥狀、焦慮癥狀、生離死別創傷、童年創傷、臨終關懷等。

有著豐富的個體及家庭臨床心理諮詢經驗，並在全國各地帶領近百場心理學團體沙龍、大眾工作坊、專業課程。陪伴和幫助很多個人及家庭開啟覺察之旅，激發自愈力，告別過往的創傷，確立未來的目標，重新連接到內在的愛和力量，回歸平衡、流動、身心健康的生活。

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