我的教師朋友從不買單
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2018 / 5 / 7 Monday
Vol.700
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Carpe Diem
Dead Poets Society (Soundtrack from the Motion Picture)
Maurice Jarre
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有個哥們跟我說,他跟教師朋友吃飯時,不管怎樣,都不會讓教師朋友買單,他潛意識覺得:教師都挺窮的。
我身邊的教師朋友其實都挺大方,但是在不經意間,還是有個小學老師朋友跟我透露過——
「一個月工資不到四千塊,當個老師窮死了,身邊姐妹們的包我都買不起。」
現如今,教師職業,尤其是中小學教師,已經跟醫生、警察一樣,慢慢成為高度受歧視群體了。
記得在我小時候,小學課本都將老師比作園丁,比作蠟燭。
很多年過去,再也沒人這麼稱呼老師了。
在商業社會裡,老師似乎也慢慢成為「邊緣性人物」。
去年,我參加了一個轟趴,來了不少人。
這場轟趴有錢人是挺多的,大家聊得很開心,我在一張桌子上跟幾個人聊得很投機,大家互相介紹起自己的職業來。
坐我左邊的哥們說:「我是老師。」
大家紛紛說老師好,非常尊敬給他敬酒,有位大佬問:「我就佩服您這樣有文化的人。請問教授在上海哪所大學,有時間我請您喝酒。」
那哥們抓抓頭道:「哦……我是初中生物老師,也不是在上海教,我在蘇州呢,最近來上海玩,我朋友帶我來這個聚會了。」
現場氣氛一度變得非常尷尬。
有個會來事的人說了幾個不好笑的笑話給這位老師台階下,大家也都裝作很開心的樣子,尬笑一陣就過去了。
整場聚會,主動理那個生物老師的人幾乎沒了。
老師臉色很難看,可是也沒什麼辦法。
聚會間,我冒昧問了下他的收入,他說的確很少,平時日子過得緊巴巴的,最怕就是朋友結婚,連病都不敢生。
在成人社交中,判斷一個人的身份地位的最快方式是看他的包,那晚在散場時,我終於看見了他的錢包。
大概是個不到五十元的帆布錢包。
我們身後有個女孩跟閨蜜說:「上次我男朋友送我的包,才八千塊的過時款,他不知道我現在背的包都比他送的貴好幾倍嗎?」
在黑夜裡,我沒看清老師的表情,他在問保安:「你好,地鐵怎麼走?還沒關吧?」
我讀初中時,班上有兩個剛大學畢業的帥小伙老師。
很多學生們都很喜歡他們,覺得遇到比自己只大七八歲的老師實在太親切了。
有個老師,會鼓勵學生們在晚自習時做小演出,還帶學生們去多媒體教室看電影,偶爾時,還會在課堂上問大家「愛情是什麼?」
十三四歲的小朋友們哪見過這樣的老師,各個都迷瘋他了。
後來,讀高中時,我在論壇上看見他寫的一些貼子,他在抨擊教育體系,認為給自己的錢太少了。
他寫自己 2004 年入職中學當老師,幹了兩年月薪才突破 2000 元,太窮了。
他還說,學校里的職稱評比太黑,年輕老師根本什麼也拿不到,老教師坐享其成,還能開補習班賺錢。
他寫的貼子戾氣一篇比一篇重。
十年後,我回母校時,看見這兩個曾覺得酷酷的老師,那個在課堂上帶著小朋友討論愛情的老師,已經發福發得胖了三圈。
他坐在台階旁跟新人老師插科打諢,他的 QQ 空間里也都是老氣橫秋的內容,偶爾感嘆還是錢很少。
男神光環徹底破滅。
另一個老師,倒是沒胖,但頭髮已經泛白了,我跟他打了招呼,他還記得我,他說:
「我還給你的政治考卷打過滿分,我記得你。你們是我帶過的第一屆,也是我最負責的一屆,現在啊……就天天混日子咯。」
其實,不用他告訴我,我也在中學時代發現了,初高中教師們,除了少數特別優秀的,大多數老師都是越老越油條,成天混日子。
現在老教師們日子也不好過了,00 後孩子們的家長更厲害了,發現教師們敢私開補習班,一定舉報。
近些年來,中小學教師的不可替代性越來越低,加上不少教師爆出醜聞來,讓教師的地位越來越低。
我重慶的老師朋友跟我憤憤不平道:
「就那些人渣,體罰、賄賂、性侵什麼的,害的我們老師都變成高危人群了,搞不好就要被輿論罵死!」
我上大學時,遇到好幾個很好的老師,的確在幫助我成長。
去年教師節時,我對老師們發去真摯的祝福,也問了一些關於大學教師的現狀。
令人感到難受的是,大多數碩士學歷的大學講師,年薪也就四五萬,博士學歷的講師,會有十萬左右。
在大學,教師的收入跟職稱直接掛鉤,在我做畢業論文時,常常往導師辦公室跑,就偶爾會聽到老師們討論關於職稱的事,有人戲稱「每次到評職稱,簡直是腥風血雨了」。
我的論文導師今天跟我說:「評職稱時出現極端負面事件,根源在於當事人個體。學術氛圍上,每個學校的環境差異很大,但大環境整體較差。」
大學教師的工作並不只是上課,還有很多的科研任務,基本上是閑不下來了。
廣大大學生對大學教師都是誤解的,他們會認為:課那麼少,是不是時間都用去接私活了?
誤解是非常嚴重的。
我讀的專業是城市規劃,記得大四時,有位老師告訴我們要多讀專業書,考下一些證,可以用來掛靠,對我們有幫助,如果能讀研讀博更好。
有個同學在台下喊:「老師你讀了那麼多書,學歷那麼高,可不還不是什麼也不會,只能給我們念 PPT 嗎?」
我看見老師的臉色都變了,感覺得出她是在強壓住怒火,沒有開罵。
在浮躁的經濟時代,好似能變成金錢的知識才是知識,不能變成錢的知識都是沒用的。
我慶幸我在大學關係比較好的老師都是三觀較正的。
在做採訪時,我的老師語重心長跟我說:
「個人價值體現不能完全貨幣形式表達。選擇教師職業的人,都該有基本的職業操守,理解並自適應。目前,所謂有錢的教師,是個別專業在國家建設發展中的受益者。應該理性看待,恰當處理不同角色間的關係和自身精力分配。」
我很認同。
比起大學老師來,中小學老師們的待遇和社會地位似乎不是很樂觀。
我在上海的一個朋友,他是某初中的老師,同時也是一名作家,以他的內容才華,足以在互聯網公司換一份至少年薪二十萬的內容崗位。
我問過他:你為什麼選了這份月薪只有 6000 元的工作?
他半開玩笑半認真跟我說:我主業寫小說,兼職當老師。開玩笑啦,當中學老師的話,至少我有寒暑假,至少我有更充裕的時間,可以讀書創作,這樣,有份養活自己的工資,雖然不多,但至少給了我安心創作的空間。
我大學另一名老師也告訴我:教師的工資比社會一些是可能會低一些,但是時間比較自由。而且有平台的資源,所以不能一概而論。
我們不應該對教師抱有偏見,無論如何,他們依舊是構建起文明社會發展的重要存在。
雖然大多數老師買不起奢侈品,雖然也有少數教師做了缺德的事,但是我們不能再繼續對教師群體攻擊。
不是每個人都能遇見像《死亡詩社》里那樣好的老師,但我們至少要做到對教師的尊重。
若有一天無人再願當基層老師,那是件多麼可怕的事情。
簡族時刻
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封面&插畫&頭圖/Lost7
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