感動！90後女教師用5萬字記錄與學生的日常互動！太有愛了！

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阿堯說

當老師是小龍老師從小的夢想，由於種種原因未能如願。在大學畢業三年後終於當了一名語文老師。她利用工作之餘將和學生在一起的點點滴滴付諸筆端，寫成了5萬字的日記，令人感動。如果你深有感觸，也歡迎投稿。

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何其有幸，得以為師

作者 | 混混小公主殿下

01

從小，當老師就是我的夢想。

媽媽是小學老師，我經常學著她的樣子給鄰居家的小朋友上課，用媽媽的話說，「現在想起來，還真是有當老師的范兒呢！」

但因為高考不理想與北京師範大學失之交臂，選擇了第二志願的蘭州大學，被錄取的專業是「教育學」。後來恰逢蘭大人文基地班第二節招生，我得以成為中文系的一名學生。

大學裡我讀經典作品發表一些文章，就是想為將來的教師工作打下一些基礎。

然而，命運再次跟我開了玩笑，我沒有當上一名老師，而是奔赴了北京，做起了建築央企的黨辦職員。

因為我是家中長女，如果一旦畢業沒有工作的話，總覺得愧對家中父老，而當時我又是一名非師範生，準備教師資格證要相當長的一段時間，綜合考慮之後，在現實和理想之間，我選擇了面對工作現實。

從2013年到2016年的三年間，我的工作經歷了從央企總部機關到基層項目工地的變動，當時我問了自己一個問題：

現在家中的境況已經比三年前要好很多，我是不是應該去追求我自己真正想要的工作和生活了？

於是說干就干。

首先過第一關——拿到教師資格。

我用一個月的複習時間一舉在2016年下半年通過了北京市教師資格考試，獲得了高中語文的教師資格。

第二關——找到學校。

我這個人相信美好，相信世界上有童話，而且自己本身也寫童話寫給孩子看的小小說，所以我選擇了我現在工作的地方——北京市某實驗學校。在一個櫻花浪漫的九年一貫制學校，我終於開始了我的職業理想。

02

從踏入教師崗位的第一天起，我就跟自己說，一定要用自己的人格魅力去征服孩子們。

因為現在的小孩子自主性都太強了，如果你沒有點真材實料，他們才懶得理你呢！

於是我又發揮寫作特長，給他們讀我寫的小說和童話，把發表的文章都帶到班上來，讓孩子潛移默化地覺得我這個新來的語文老師是有兩把刷子的。

這一招果然是有效的，他們便主動跟我學起寫文章來，平時把記事作文和寫人的作文精心寫好，我就會擇優把他們的佳作往外投稿。

△我們在上課 | 作者供圖

當然我並不是只投好學生的作文，在我這裡，每個孩子都是獨一無二的，甚至有時候一些傳統意義上的「壞」孩子還比優等生更有創造力，於是我就藉此讓班裡一個叫童童的孩子在我任教的一年內連續發了三篇文章。

孩子的寫作積極性提高了不說，還帶動了整個班級甚至整個年級的語文學習，因為他們知道跟著小龍老師學語文，可以體驗到別的老師那裡體會不到的發文章的快樂。

△班裡的「小可愛們」 | 作者供圖

03

從第一天上班時起，我就把和45個孩子的感人瞬間都用文字記錄了下來，我想在我的第一屆孩子18年6月畢業的時候能夠送給他們一份禮物。

目前這份教師手記已經有了4萬字，並且在豆瓣上開了名為《小龍老師和她的小天使》專欄，目前專欄已更新5萬字。

我摘錄了其中幾則。

☆2016年8月26日☆

今年秋天，我第一次做老師。因為有一頭長長的頭髮，又時常扎一根長辮子，所以暫時以「長辮子老師」自居，或許以後還會有我的小天使們給我取的別的外號，那就容後更改，因為我好像更喜歡這個昵稱呢！

也說不定以後會遇見的不光是小天使，還會有熊孩子，但是我相信，熊孩子也一定是披著頑皮熊外衣的天使呢。

△我和孩子們 | 作者供圖

so，祝我好運！

☆2017年1月4日☆

中午吃飯回來，見桌上有一張卷畫，還是用淺綠色皺紋紙很文藝地捆起來。我一猜就是孩子們用心的小禮物。我和Y老師都有，是雞年小幅年畫兒。放在一起還是一對兒呢。就像從前過年時貼在大門上的年畫兒。雄雞身上坐著胖娃娃，小紅肚兜上還有「福祿壽」字樣，真是好有心呢！

謝謝孩子們的新年禮物。

△孩子們畫的我 | 作者供圖

☆2017年6月23日☆

「老師，把牛奶給我吧！」

「我喝過的，你不嫌棄嘛？」

「不，不嫌棄……」

說完就拿過去仰著脖子喝了兩口。我以為他就是意思一下喝兩口。結果沒想到喝完了。好吧，浪費我表情！

「謝謝老師，真好喝！」

哈哈哈！

△孩子送我的「小海豚」糖

☆2018年3月22日☆

開學三周後，春天終於露出了一些尾巴。每周都會買上兩支花，想讓我的每一天都在花香浸潤下，變得更好起來。於是一來二去，孩子就知道我喜歡花了。

今天中午，思佳吃完飯回來，跑到我辦公室：「老師，這個送給您。」

一枝剛從枝頭摘下的櫻花。粉粉嫩嫩，像小少女的豆蔻二月。

莫名就暖了。

謝謝可愛的寶貝，讓我看到了這個春天的第一枝櫻。

下一步我還打算請班裡的孩子為這些點滴日常畫四格漫畫，因為這份畢業禮物要大家一起來完成。

04

值得一提也是我從教以來最驕傲的一件事是，我利用語文老師的特長，帶領木偶小編劇團的8個孩子，一起參加中國木偶劇院「小鈴鐺與匹諾曹」的原創劇本徵集大賽，最終以《尋找七彩心》的劇本得到了木偶劇院院方的肯定，並在2017年六一兒童節這天上演。

《尋找七彩心》表演 | 作者供圖

孩子們和我在這個過程中的感情更深，收穫也更多了，從此以後我就有了8個「忘年交」，他們的語文成績更是突飛猛進啦！

當然，我深知，寫作只是我的特長，作為一名老師，我還必須能在講壇上站得住腳。

我在入職三個月的時候，就已經上過了一次《青銅葵花》群文閱讀公開課並獲得了證書。同時還被評為了2017年朝陽區「師德榜樣」。

寫到這裡，心中滿滿都是感恩。因為跟孩子們一年多來的相處，真的體會到了「將心比心」的意味——

我們一起為元旦匯演和運動會而殫精竭慮；我們一起為學習成績的退步而著急上火；我們一起為班裡第一個離開北京回老家的孩子舉辦了歡送會，還給每個人都送了滿滿真情的同學錄……

△體育課上 | 作者供圖

當我壓力大的時候，只要一個眼神他們就能懂我的意思，我的辰兒寶貝還自發把我與她相處的點滴寫成了一篇文章《最美的遇見》悄悄作為禮物送給我，後來這篇文章發表在了《意林·校園讀本》上，這一份真情，如何不能讓我感動！

同學們已經形成了一個充滿童趣的默契——

他們知道我的數學不好，每次還故意來問我題，甚至每次我給他們發下去的卷子，他們都要一分一分地算過才放心，哈哈。

「因為我數學不好，所以吃了很多虧，你們從小就要好好學，不要偏科知道嗎？」

班會課上我苦口婆心，卻被他們的一句暖心話一秒破功：

「沒關係老師，您數學不好，但是有我們呀！」

「您以後交男朋友，一定要交個理科生，不然我們不放心啊！」

……

這幫熊孩子！

哈哈，不過確實如此，有你們在，我就是最幸福的老師。

△孩子們純真可愛的笑臉 | 作者供圖

何其有幸啊，我能成為他們的老師；何其有幸啊，我終於能夠從事我自己喜歡的職業；我喜歡陽光和溫暖的東西，而孩子們的愛，無疑是這世界上最純粹的所在。

何其有幸，與你們同在；未來一生的漫長歲月，我都將初心不負，用我心換你心，讓我們的師生情，一直一直都在溫暖的陽光下，璀璨光華。

我會把這一份份的童真與善意，用歲月來珍藏，經年之後，必是佳釀，待那時我們一定重聚，把盞共話夕陽。

哦對，忘了說，我的昵稱也是寶貝們給我取的呢！

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