半吊子「老師」的自白

我站在偌大的綠色教室里，剛才提問的孩子還站著，理直氣壯，瞪著眼盯著我，似乎想從我的身體里釣出什麼來。長桌前其餘的孩子坐得千奇百怪，但一雙雙眼珠都正巧落在我臉上，那一秒，我一個字都吐不出。

這世上如果有一個我永遠都不會碰的職業，那就是老師。

做老師累，你不僅得備課，還得備好課堂以外的內容。在北京做實習老師的第一周，我抱著一顆來北京做遊客的輕鬆的心來到課堂上，我以為兩年的辯論經驗已經讓我準備好應對學生能問出來的任何問題，結果在上完課的第一天，我不得不熬一整晚的夜，把辯題徹頭徹尾地重新準備了一遍。

做老師累，做小朋友的老師更累。人生中的第一罐啤酒，在我遇到那十幾位小學到初一不等的學生那晚一飲而盡。和第一周的課堂不一樣，第二周的冬令營充斥著「歡聲」和「笑語」，教室里每分每秒都被幾乎要溢出來的活力和能量塞滿。我的搭檔教師剛剛研究生畢業，沒老婆沒孩子，我自己又還是個叛逆期美少女，面對一屋子的小孩子，我無計可施，他頭上的棕褐色小捲毛也一天一天愈發雜亂。

離開了冬令營，我以為自己已經和這個可怕的職業再見了。這個春天，我和朋友又接下了另一個班級，仍然是教辯論，教的仍然是年齡偏小的孩子。

雖然這次沒有和專業的老師合作，但跟在北京的兩周比起來，卻是輕鬆了許多。我們更有經驗，也更有心理準備，我們學會不斷測試學生對課堂內容的接受度，也學會用最淺顯易懂的方式表達最難的問題。S會把我的一句話拆分成三句，一點一點解釋給學生們聽，J會通過身體演示來闡述什麼叫做impact weighing，我們拿出了去年比賽時，教練在洛杉磯的咖啡廳給我們玩的練習遊戲，學生們進步地越來越快，五年級的小朋友完整地flow下了一篇關於資本利得稅的一辯稿......

從助教到老師，我，我的朋友和我們的學生都在以肉眼可見的速度成長。我越來越意識到，老師這個職業，好偉大，誠心教書育人的人，好偉大。

最讓我感動的是發起這個活動並且和我們一起教書的學弟學妹們。這個活動，做起來很難，你要試圖激發那些對課上內容毫不關心的學生的好奇心，你還要和幾十個家長每周每周溝通時間安排，捫心自問，放在過去兩年，我是絕對辦不起來這樣一個活動，更談不上堅持下來的。

從北京回來的時候我覺得自己變得更耐心，更負責，但是看到學弟學妹們彎下腰和學生一點點解釋什麼叫rebuttal，告訴他們英語不好沒有關係的時候，我猛地發現，他們早就擁有了這種耐心，和責任感。

我看到比自己更大的火球。

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