哈佛博士兒子年年倒數第一，學霸父母生了學渣娃

俗話說：龍生龍，鳳生鳳。一個學霸的後代按理該是學二代。然而物極必反，很多事情並不按常理出牌，有不少一對學霸爸媽養了個學渣娃的事例。從南極走到北極，該是怎樣的體驗？

學霸家長說起來都是淚……

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首先登場的老爸來自名校哈佛：

這可不是個例，小編髮現在網上抱怨的學霸父母真的不少：

以下這位爸爸最可憐，感覺比竇娥還冤枉

有人說上帝是很公平的，在操心孩子學習這件事上，當年高智商的學霸們，也有被學渣孩子整崩潰的時候。而且除了成績，還有其他不省心的事情：

說實話，看到這麼多吐槽真的是忍不住想笑，微博上也有好多類似的聲音：

估計學霸父母們也很困惑，在他們眼裡大概設想過以下場景：

玩笑歸玩笑，小編收集了一些網友對此的評論，很耐人尋味。

@dxxsd

父母是否合格與是否有文化、學歷高低沒有一毛錢關係。兒女是否有教養、懂事，與家教有關。至於是否能學有所成，除了遺傳，更與後天是否勤奮有關。平民百姓都懂得。

學霸學渣都是相對的，沒有標準。學渣多是自嘲。高中的學霸到了大學也可能成為學渣。大學的學霸也不一定都能成為對社會有用之才。所謂學渣不少人也能對社會貢獻巨大。

@1928asa

不過也有個事實，智商高的父母，通常環境優越，但不見得就都很重視家庭教育。因為現階段中國的生存壓力巨大，家庭條件的優越常常是靠父母犧牲自己大量的時間精力努力打拚而換來的，這勢必要擠占對孩子的教育精力，這樣的話孩子想要有出息就得靠他自己的自覺和自控力了。

@fountain777

遺傳因素絕對不是決定孩子學習能力的唯一因素，但也絕對不是可以忽略的因素。學渣父母出學霸孩子，以及學霸父母出學渣孩子也都不奇怪。學過生物的都知道基因突變這個概念。但基因突變是少數，並不能代表多數。

@1928asa

這其實引出了一個頗具爭議的話題——是否存在所謂的「高智商、高學歷基因」？或者說父母的高材高智商能否遺傳給子女？我認為孩子是不是學霸，後天環境起了幾乎決定性作用，先天遺傳因素只是提供了生理物質基礎（比如說稍微聰慧一些的大腦）但是對它的利用那就完全不是遺傳能左右得了的。

一般來說孩子如果很有出息的話，主要有兩種情況，1父母高學歷高智商並且家境條件優厚，父母在其身上投資花費龐大的；2父母學歷文化程度不高，家境較為落後，客觀環境壓迫驅使他努力奮鬥的。想當然的認為學霸（學渣）父母的孩子肯定也是學霸（學渣），未免有些形而上學傾向了。

還有我想補充一點，孩子將來是不是很好學或成為學霸，父親的角色要大大超過母親。

@我是爸爸

文化可以是廣義的，不一定是「是否識字」。以前農村有很多人雖然沒有學歷或者學歷不高，非常有「見識」，那也是文化。相對來說，現在很多學歷高的人未必有什麼見識。學霸學渣概念的泛濫，和升學的壓力和困境有關。

學霸和學渣的產生與後天是否養成了良好的學習習慣和時間控管能力有密切關係。但是我們更想說的是，它也是一個相對概念。成為「學霸」也好，「學渣」也罷，追根究底，父母們最期望的是孩子有能力為自己打造一個幸福的人生。

在之前的推送里，我們也提到一些在國內普普通通的小孩到了美國上學，他們變得更健康快樂了。美國學校鼓勵盡最大可能發現每一個學生的特點和優勢，不斷提高孩子的自信心。也許一個考試成績不夠優秀的孩子在歌唱或者體育方面有興趣，他可以更早地找到自己的閃光點，並在積極正向反饋的鼓勵之下在這一領域深入發展。由此他們華麗轉身邁出了走向「學霸」的那一步。

這些優秀而成功的「學霸」父母肯定能夠明白，教育本身的價值和魅力就是使得每一個絕望的人擁有希望，使人的生活變得更美好。成為「學霸」的目的是為了發現自己，認識自己，成為最應該成為的那個自己，進而為社會和人類作出貢獻。

與其逼著自己一定要沿著父母的步伐做一個小學霸，倒不如找到潛伏的天賦並發揚所長，來的更有意義。畢竟能擁有持續一生的學習熱情才是幸運而美好的事情。

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