「一聽到國歌就想嘔」？讓外國人教你什麼叫「愛國」
2018-05-09 21:32 | 中國之聲
香港立法會就《國歌法》本地立法近日舉行公聽會，近百名發言人士及團體代表出席。但是反對派多番擾亂會議，結果遭到驅逐。據香港媒體報道，在公聽會上，「學聯」主席張倩盈狂言「一聽到國歌就想嘔」。香港專業及資深行政人員協會政治及公共行政委員姚潔凝隨即狠批，「請你離開香港，不要搞亂香港。」
張倩盈自顧自地發言
面對「港獨」分子叫囂，與會多數人士都支持《國歌法》本地立法。港區全國人大代表陳曼琪稱，立法保護國歌是應有之義。自由黨深水埗區議員李梓敬說，連國際足聯都對香港球迷侮辱國歌行為看不過眼，「如果你連自己也不尊重時，其他國家的人又怎會尊重你？」
在此前的公聽會上，也有反對派進行惡意詆毀。「90後中學老師」穆家駿直言，將邏輯反過來看，《國歌法》本地立法後，中小學只是實施現有體制，新增工作既不多也不繁複，「既然如此，為何不立法呢？」而且，立法更明晰了學校責任，令其有法可依。
針對有人將《國歌法》第一條「弘揚愛國主義精神」妖魔化為「洪水猛獸」，穆家駿就以美國的愛國主義教育為例，將其懟了回去。
穆家駿反問：「這是不是愛國主義教育？」
那麼，小編今天就帶大家來看看，其他國家是如何進行愛國主義教育的吧。
美國
愛國主義教育無處不在
在里約奧運會上，美國獲得體操女子團體金牌，然而，某位名將在頒獎儀式升國旗的過程中，並沒有像其他隊友一樣把手放在胸前，這一舉動被不少美國網友直言不諱地攻擊其不愛國，不尊重國旗和國歌。很多人會覺得這與「美國尊重個人人權，不會強調愛國主義」的說法大相徑庭。
但事實上，有調查顯示，在歐美髮達國家中，美國人對祖國的認同感和自豪感非常強，也很願意為保衛祖國而戰。
美國非常重視對國民的愛國主義教育，而且是全方位，無孔不入的。從小學開始，美國學校會經常組織學生「效忠宣誓」，有的學校甚至每天都會舉行宣誓儀式。
I pledge allegiance to the flag of the United States of America, and to the Republic for which it stands, one Nation under God, indivisible, with liberty and justice for all.
我謹宣誓效忠美利堅合眾國國旗及它所代表的共和國，上帝之下，未可分裂之國度，自由平等全民皆享。
同時，美國國旗法中相關條款具體規定：在演唱國歌時，如果有國旗展現（如升旗），穿制服的軍人行軍禮，其他所有人應該面向國旗立正，右手放在心口上。如果沒有國旗展現，所有的人應該面向音樂方向，所要求做的跟有國旗展現是一樣的。
美國的孩子從幼兒園開始就會學習畫國旗、唱國歌；上了小學，愛國主義教育課程內容則會由淺入深地進行，從社區、城市、州，逐漸上升到國家，內容還包括介紹華盛頓、傑斐遜、林肯、愛因斯坦等美國傑出人物的生平，學習美國地理和歷史，背誦弘揚美國精神的著名演說等。
國旗、國歌、總統畫像這些美國國家的象徵物，在學校內到處可見可聞，熱愛國旗是美國學生愛國主義教育的一個重要組成部分。
除了學校對學生的愛國教育，美國生活中很多地方都有著潛移默化的愛國教育。比如，很多地方家家戶戶都會掛國旗；很多私家車後面會插上或畫上美國國旗；超市、商店會賣許多印有美國國旗的衣物等等；美國好萊塢的大量高票房電影，也在潛移默化中宣揚美國精神。此外，一些年度的重大體育賽事上，比賽前全體高唱美國國歌《星條旗》。
在美國，全國性的公共假日中，一半以上都與愛國主義教育有關，如馬丁路德金日、總統日、獨立日、陣亡將士紀念日，以及退伍軍人日。
對於那些新移民到美國的外國人，愛國主義教育更是必不可少。按照美國移民法規定，所有新移民在申請入籍時都必須參加各地移民局組織的統一考試，內容包括對美國政體、憲法和歷史的了解，以及作為美國公民的權利和義務。年滿18歲新移民在通過有關美國國情考試後，必須參加新移民歸入宣誓儀式。
英國
極其重視民族歷史和文化
英國學校雖然沒有特彆強調升旗儀式，或面對國旗的宣誓。但英國對本民族歷史和文化極其重視和驕傲。
英國的學校也是比較注重愛國教育的。他們會把學校的辦學歷史和愛國教育相結合，學校內會陳列各式各樣的展板、圖片和文字資料，記錄學校辦學的軌跡、學校活動和學校歷史。
浙江金華某學校校長在赴英一私立學校訪問時發現，學校的校友陳列處，還保存著在第一次世界大戰中犧牲的校友，他感慨道「還有比這更能震撼人心的嗎，從這裡讓我們看到英國中學愛國主義教育的重視，以及育人理念的落實。」
如果想要移民英國，2013年開始，新的移民指導手冊中增加了大量英國的歷史文化知識，以及在各自領域做出歷史性貢獻的人物，同時刪減有關申領福利和保護人權方面的指導內容。時任英國保守黨內政大臣特蕾莎梅說，2005年發行的移民指導內容過於偏重生活實用知識，缺乏「愛國」教育。
新加坡
樹立神聖感自豪感責任感
新加坡的愛國教育注重從兒童抓起。小學生在學校每天都要接受升國旗教育，長年累月，在幼小的心靈中根深蒂固地樹立對國旗、對國家的神聖感、自豪感和責任感，以及為了國旗、國家的榮譽和尊嚴不惜為之犧牲的獻身感。
新加坡政府為了加強青少年學生的愛國意識教育，還實行國民服兵役制度。新加坡法律規定，每個男性公民都要服兵役，高中畢業必須接受服兵役兩年後才能升入大學或就業。退役後，進入戰備役，但每年仍須回軍營參加兩周的軍訓。因此，新加坡人普遍有一種「為國家安全而獻身」的責任感和神聖感。
此外，根據法律規定，不遵守議定書中國歌的相關規定，可能導致1000新元的罰款。
日本
愛國滲透在孩子的生活中
日本中小學品德教育的首要目標就是培養學生具有愛國忠君，維護國家政治體制、憲法、方針政策等的品質。日本的學生雖然不用每天或每周舉行升旗儀式，但日本中小學「學習指導要領」對在入學典禮等場合升國旗、齊唱國歌有所規定，讓學生正確理解國旗、國歌的含義。
由於日本在二戰時以「愛國主義」名義對國民進行軍國主義教育，所以戰後日本一直不敢進行「愛國主義」教育，但日本的愛國主義教育大多來自家庭和社會風氣。學校會不定期的組織小學生集體活動，如秋遊、春遊等，以此讓學生感受國家的自然和人文，潛移默化地形成愛鄉、愛國的意識。
環看各國，人們向祖國的國旗和國歌表達敬意和情感，都是再正常不過的事情。
同時，我們接受愛國主義教育、弘揚愛國主義，並不等於固步自封，要人們放棄那些促進國家發展的良好建議和批評。正如人民日報評論所說，「愛之深、責之切」，正是出於對國家的熱愛，許多人才會嚴厲地批評國家的缺點，但這種批評和不負責任的「逢中必反」式的批評有天壤之別——前者是愛國，而後者是害國。
為什麼要愛國？也正如國學大師季羨林所說：
「生命只有和民族的命運融合在一起才有價值，離開民族大業的個人追求，總是渺小的。」
（原標題《「一聽到國歌就想嘔」？那讓外國人教教你什麼叫「愛國」》）
