在舞蹈作品創作中為何具有「舞蹈語言」的功能？
結構是一系列諸要素之間的組織形態，字面上看，結是結合、構是構成，是結合而成的意思，也是指構成形式。舞蹈結構是將生活體驗或觀察感知進行篩選、提煉，通過認識、聯想、情感體驗等活動的參與而轉化為初步的藝術形象的「頭腦創造」過程，是連接舞蹈內容，表現作品主題思想、塑造人物藝術形象的重要手段。
舞蹈結構是用以鏈接舞蹈內容的重要環節，它是舞蹈能夠完整表現出來的必不可少的因素，沒有舞蹈結構，就沒有完整的舞蹈作品，也就沒有藝術效果了。因為沒有了舞蹈結構就沒有了順序，就給觀眾留下不知所云的印象。舞蹈結構是一個舞蹈作品的架構，是舞蹈作品必不可少的的因素。
一、舞蹈的語言性
在舞蹈藝術中，舞蹈結構具有內容和形式的雙重屬性，是將生活體驗轉化為藝術作品的重要環節。在這一重要環節中，既要考慮語言的表現，又要考慮怎樣表現。它涉及舞蹈表演的內容和範疇、情節的發展、舞蹈的種類與風格、舞段的安排、舞台調度以及舞美等環節的全方位的安排與藝術的處理。以此為基礎，我們便不可否認舞蹈結構的功能在形式的表現及內容的呈現上具有雙重的重要作用。
舞蹈的結構從創作者宏觀的心理角度講，是一種舞蹈語言；其狀態雖然可能是模糊的、未能具體化的，但卻能透著下一步可清晰的信息線進行進一步的思維，便會有結構的「輪廓」在腦中形成，作者極有可能在腦中產生了強烈的「是這個」的意識，肯定「是這個」了，便能讓創作者找到一個「靈魂附體」感，這自然就確立語言結構的第一基礎。從微觀心理角度講，同樣可以體現出某種語言意義。當作品有了一個巧妙的結構設計，舞蹈的發展就有了邏輯性，其順勢或逆勢的邏輯發展都使的構成有了意蘊深遠的語言含義。更明確的說，作為舞蹈語言，結構是編創者在作品的設計、展開、推進和轉化過程中刻意安排的，是能夠鮮明的體現舞蹈作品的構思和發展脈絡的關鍵。當編導產生創作衝動並進行藝術構思後，便開始了結構的尋找，逐漸形成語言的規模，使之萌生有意義的舞蹈創作工作。對於舞蹈結構的確立、強化及其發展延伸都應當成為發展舞蹈結構語言思維的核心，成為統領舞蹈創作過程的框架構造，而在這種結構語言的思維活動中，同樣要努力挖掘主題、塑造形象、編織動作以及構架整個作品的基本結構，使其成為有意識、有意義的創作內在推動力。因此，結構的語言性功能，作為基礎，是編導在結構過程中首先要了解並以此為思維指導的重要方面。
二、舞蹈的表現性
如果在心理角度上的進一步演化、放大、清晰，歸納整合于思維邏輯下的作品構思。換句話說，「舞蹈表現」，是舞蹈結構對「舞蹈語言」的視覺化，也可視為「進一步擴充」，它的方式。假如說「舞蹈表現」的意識，是讓作品結構「靈魂附體」，完成在作品結構上的心理總確認、提煉及對形式趨勢的總方向。那麼「舞蹈語言」的意識，是讓作品結構「體歸活性」，完成作品對形式進行輪廓的構架及規劃段落的總布局。同時，也為下一步更具體的步驟，打下便利、可行的基礎。一個清晰、明確的結構，既能表現出內容的含量、情感的濃度，又能體現出舞台形象的走向及語言的風格特點。
舞劇結構中常用的"獨白"為例，"它的實現首先具有獨特性格的主題動機，這一動機的發展會形成具有獨特品格的表述。"獨白"語言的設計要在舞劇主人公及其扮演者之間、也在"獨白"敘述的需求與能力之間找到契合點。"因此一段成功的"獨白"一定是編導、演員、觀眾三位一體共同參與的結果，而使用"獨白"進行結構的方式，能被觀眾讀懂、並且產生共鳴，也充分體現了結構的表現性功能，同時豐富了舞蹈的表現形式，增加了舞蹈的內容，推動了舞劇情節的發展，從一個舞蹈作品的創作過程中也可以鮮明地體現出編創者的創作意圖與意義。例如我校師生共同參與創作的大型民族舞劇《玉樹不會忘記》中，地震後，老阿媽拿著小達哇破舊的衣裳，在舞台中一段內心的獨白，她捧著這件衣服，就像捧著小達哇的臉一樣，可看不到孫子的身影，她便像失了魂、落了魄一般，遊走的舞台間，痛苦在她的心中蔓延……昔日的溫情不再，可是她那活潑可愛的孫子的身影、兩人生活中相處的點滴卻歷歷在目，老阿媽不斷翻閱記憶的碎片，此時人與物、情與景已水乳交融，給人以無限的想像空間……這段"獨白"的安排恰如其分地表現出老阿媽內心的苦痛，是對之前描繪的萬千和諧的景象以及人物的內心活動一次有力的"破壞"，由此引出眾人齊心協力、奮勇向前（群舞）救助處於危險中的孩子們，也將老阿媽與小達哇的命運聯繫在一起，牽動著觀眾的心。這段"獨白"，在結構的形式範疇上達到了多變的意義，在內容的構成中，也增添了幾分頗有意味的情感共鳴。因此，結構在舞蹈創作構思中的表現性功能是我們不容忽視的一個方面，精細的舞蹈結構不僅起到連接舞段的作用，也是舞蹈內容與情感高度統一形式與表現高度結合的產物。
舞蹈，是一門規範性、嚴謹性很強的身體藝術。小到一兩個動作的選擇稍有不慎，或演員的表演略有不當，都將影響作品的整體效果。可是，對這樣規範嚴謹的舞蹈藝術的創作者而言，自由度卻大大地增加了。他可以用自己的雙眼去發現生活中的美，並加以強化；他可以尋找自己認為最恰當的表現形式而不受現實的拘束；他可以任自己的思緒肆意的翻滾、散去；他甚至可以刪掉所有不符合自己意願的情節，一切都在自己的掌控之中……在我們對舞蹈結構的功能有了粗略的了解之後，該做到得便是對舞蹈結構的功能進行更深層次的探索與運用。
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