早教為什麼要從零歲開始

備孕的未准爸爸媽媽，生個優質寶寶，孕前性生活「四不宜」，你注意了嗎？

情緒不佳時不宜過性生活

在生氣、惱怒、吃驚、悲哀等情況下，最忌男女交合。如著名醫學家孫思邈說：「人有所怒，氣血未定，因以交合，令人發痛疽」。這是說，若人在惱怒時過性生活會得痛疽病;我國現存最早的醫學經典著作《黃帝內經》里也論述了小孩的癲癇病與其母親受孕時受驚嚇有關係。

身體疲倦時不宜過性生活

醫學名著《千金要方》里說：「遠行疲乏勿入房，為五勞虛損，少子」。這裡明確告誡人們，若在身體疲勞時過性生活，可得虛損病，甚至不孕症。原因是性生活本身對人體就有很大的消耗，再加上勞累，久而久之就會使人出現虛損的情況。因此，在身體感到疲勞，無精打采時，最好不過性生活。若性慾較強，可在第二天清晨5～6點鐘，雙方得到充分休息後進行。

氣候異常時不宜過性生活

所謂氣候異常，是指天氣太冷或太熱，以及電閃雷鳴、大風大雨時。一般地說，氣候適宜，環境舒爽，對性生活有利;若氣候劇變，超出了人們的調節功能，就會打破人體陰陽平衡，發生氣血逆亂、邪氣乘虛而入的情況。孫思邈在《枕中記》里說：「大寒大熱，且莫貪色慾。」從臨床觀察來看，小兒的某些先天性疾患就與婦女受孕時不良的氣候因素有關。

酒喝多了不宜過性生活

《黃帝內經》里明確指出：「醉以入房，欲竭其精，以耗散其真……故半百而衰也」，意思是說，人在酒後入房，性交過程中往往難以自制，必欲竭其精而後快，致使恣欲無度、腎精耗散過多，從而引起早衰。為什麼腎精耗散多了會早衰呢?這是因為精是人始生的基礎，生命活動的根本，人體壽夭的關鍵。

早期教育開始的越早，對孩子越好，這是由孩子該階段發展的特殊性所決定的。這些特殊性表現為：

大腦發育的可塑性

大腦的可塑性是大腦對環境的潛在適應能力，是人類終身具有的特性。年齡越小，可塑性也越大。三歲前，尤其是出生的第一年，是大腦發育最迅速的時期，外部刺激，將成為大腦發育的導向。早期形成的行為習慣將編織在神經網路之中，而將來若要改變已經形成的習慣卻要困難很多。

兒童成長的主動性

孩子來到世上，已具備了一切發展的潛能，他雖然弱小、稚嫩，但卻有主動生長的內在力量。所以，成人應該及時創造條件，支持孩子的學習和發展，不失時機地使孩子在三歲前就具有的能力得到充分開發。

兒童發展的基礎性

在大腦發育過程中，有一系列的關鍵發展期或敏感階段，也稱學習的關鍵期，最好的例子就是視覺刺激，一個寶寶如果在三個月之內不進行光線的刺激，那麼這個寶寶將看不見物品，並且不可逆轉。雖然人類的學習關鍵期持續時間可從出生延續到青春前期，但人類最基本的情感、行為、技能的學習關鍵期卻開端於三歲之前。

04/發展的順序性

孩子各方面的生長發育都是遵循基因安排好的順序一一展開。例如，從運動領域看，每個孩子的身體運動都遵循從抬頭、翻身、坐、爬、站、走、跑、跳的順序出現。所以我們在培養孩子的時候，要根據寶寶發育的月齡規律進行。

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！