自然科學中的和諧

2007下半年（那時我剛上大二），我選修了一門課，叫《21世紀大學生文化之道》，這門課的結課要求是寫一篇論文。我當時就寫了下面的這篇小文章。今天偶然讀到，竟然覺寫得還挺好，只是裡面的有些概念現在已經完全忘掉了……

分享給大家，估計要讀懂還是需要些理科功力的……

很多科學都是從自然中抽象出來，而大自然這位造物主太偏愛於和諧，以至於很多科學裡都看得到和諧的影子，下面就本學期所開課程粗淺談一談。

1、大學物理

物理即事物的道理，來自於自然，正如瓦特從蒸汽推動壺蓋中發明了蒸汽機，牛頓從蘋果落地中發現了萬有引力一樣。而大自然這位造物主留下了太多的和諧。看看萬有引力公式與庫侖定律多麼的相似，想想電學與磁學又有多少可以對比（電場——磁場，電場強度——磁場強度，電矩——磁矩，電力線——磁力線......)，這種統一不正是一種和諧嗎？再想想我們的天才愛因斯坦是如何開創他的相對論的？不也是堅信自然是統一的嗎？

2、理論力學

這課剛開始研究的是靜力學，主要就是力系的平衡，想想看，這不正是力們間的和諧嗎？如果它們不能和諧相處，哪來的平衡？

3、電路理論

這個幾乎就不用我多說了，學過的都知道，其中的戴維藍電路和諾頓電路是多麼的和諧，其中的電感和電容又是何其的統一！

4、複變函數

這應該算是數學的一個分支。實際上，數學就是對外界事物的高度抽象，那麼它當然就具有更加和諧的性質。且不說複函數的許多性質都和實函數相當，就是它其中的一些定理本身就顯示著一種和諧。就說柯西公式吧，一個解析函數繞著一個閉曲線積分的結果竟然是零！！！這是多麼的奇特！多麼的和諧！

當然其他的一些課程也有很多的和諧，比如體育沒有手腳的和諧顯然是不行的，而英語沒有聽說讀寫的和諧又能好到哪裡去呢？

那麼，既然這些學科都是這麼的和諧，我們學起來應該是很輕鬆啊？為何會感覺如此吃力呢？

我想，課程本身的和諧我們不用懷疑，但那只是它內在的性質，我們剛接觸時看到的卻多是它的不和諧，因為我們是用支離破碎的眼光看它的。而假如我們能夠給自己足夠多的時間去統一它們。等到我們揭開她神秘的面紗，看到她的全貌，那時我們會是很開心的，因為我們們看到的是和諧！

——————?——————

段麥克

基督徒，博士

原創文章，版權所有

——————?——————

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！