父母最美好的人生姿態
當大家看到這篇短文時,我想說：我們在幸福的教育路上又重逢了。讓我們帶著一切為了子，一切為了讓孩子過上幸福愉悅的生活的探討下面的一個問題吧。「新教育到底需要什麼樣的新父母呢？」
父母不教育孩子，孩子會變壞；父母如用錯誤的方法教育孩子，孩子則可能會變得更壞。
父母是兒童的第一任教師，家庭是兒童永遠的學校。一個好父親勝過一百個好校長。母親搖動搖籃的手是推動地球的手。
新教育實驗認為，沒有學生父母的發展，就沒有學生的成長。新教育主張家庭教育要教給孩子一生受用的東西。
01
下面這個真實的案例大家一定不陌生。
一年級新生入學了，剛開學沒幾天，我就發現班上有一個孩子上課完全不守紀律。上課拉著同學講話、和同學划拳、玩遊戲、幾次在前面同學的衣服上亂畫最後還用小刀劃破同學的衣服褲子，總是搗亂。自己隨意亂動不說，還影響前後和同桌。
在我們學校，一年級家長每天都會在指定接送點接送自己的孩子。於是我對孩子的媽媽反映了一下孩子入學這幾天的情況，希望家長在家和孩子好好交流一下，學會遵守校紀班規。
孩子的媽媽第一反句話是：「他姐姐剛剛在這所學校的六年級畢業，她姐姐的老師也說過他姐姐上課坐不住，但是他姐姐還不是考上了五中（我們的重點中學之一）的實驗班。」
我覺得沒必要再往下說他孩子的情況，我真感覺我是在多管閑事了。我只對他媽媽說了一句話了：「呵呵，那他肯定像他姐姐一樣，上課雖然坐不住，但學習成績肯定是沒問題的。」
家長帶著孩子走了，只是我還在想以後到底要不要管他，以後怎麼管他的問題。
02
在接下來的時間裡，你想想看，這個孩子會有什麼好的變化嗎?學習成績會好嗎？當然不會。
作為學生每天都要完成的課堂作業，這個孩子總是沒法正常完成。偶爾完成也錯誤很多，即使老師再講過一遍，他還是有錯誤不更正，考試成績當然不理想。
當期中考試結束時，我們已經過5次小測試了。別的孩子和自己相比都有了或多或少，甚至很大的進步。這個孩子的成績可一直保持很好，分數不見加也沒見少。當別的孩子一個個進步了，他也成了最後幾個了。
這期間一直都有孩子來告他的狀，到後來每天都有孩子來告他的狀。隨意拿別人的東西，經常打人，同桌家長反應不想與他同……
我又忍不住，把這個孩子的情況告訴了他媽媽。這一次孩子的媽媽直接來了一句：「他在家裡很乖的，怎麼一到學校來就變成這樣的呢？」
敢情是老師把他教壞了！只是這個孩子從進入學校開始就一直沒有好過呀！
老師真的只有反思自己了，能力有限！管不好這個孩子。
只是這樣的孩子，這樣的家長，老師敢管嗎？
03
現在的孩子，既不能打，也不能罵。連孩子在學校有不好的表現告訴家長，也會遭到家長的質問：在家很乖的，怎麼到學校來就變成這樣的呢？
教育，應從家庭開始。因為家庭是最容易出錯的地方；父母是最容易犯錯的老師。
家庭教育不是簡單的教育孩子，更是我們父母的自我教育。母親是女人最神聖的天職；父親是男人最重要的工作，父母要與孩子一起成長。
「新教育實驗」有一個重要的理念：無限相信教師與學生的潛力。人的潛力是巨大的，每一個孩子都是天使。把孩子送到學校來，父母就應該充分的相信老師，因為老師絕對不會讓天使變成魔鬼。
對父母而言，也一定要相信自己孩子的潛能：因為你給他一個舞台，他就能給你奉獻精彩的演出；你給他一點空間，他就能給你創造無數的輝煌。
當我們把撫養孩子不僅僅當作是父母的任務，也看作是我們父母精神生命第二次發育的最佳時機時，我們也已行走在幸福的教育路上了。但沒有父母的成長，就不可能有孩子的成長。與孩子一起成長，才是家庭教育最美麗的風景。
當你的才華撐不起你的野心時，唯有讀書。當你的成長跟不上孩子的成長時，唯有學習。和孩子一起成長，才是父母最美好的人生姿態！
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