孩子怎麼變得不聽話了？兩招教你幫助孩子度過叛逆期
近期一個媽媽諮詢我，三歲半的寶寶開始說，「屎，尿，屁」；家長說一他說二，家長說東，他往西，總是跟爸爸媽媽對著干；表達情緒也越來越誇張，剛開始是哭不停，後來是變哭變打人，拒絕上幼兒園……
孩子出現這樣的情況，家長一定要了解孩子的身理與心理發育情況了！孩子出現叛逆期的原因是自己獨立思考能力越來越強。
以前是以爸爸媽媽老師說的為聖旨，說的啥都對，現在獨立思考能力提升後，爸爸媽媽老師說的什麼，他要考慮一下對不對，而且甚至會認為你們說的不對，還會找出理由反駁，思辨能力越來越強，同時進步的有，專註力提升，學習吸收能力提升，語言表達能力提升，溝通能力提升，情緒管理能力提升。
三四歲叛逆期的孩子不再單純信任家長老師的話，自己的獨立是非觀念也沒有確立，會導致他有一些「混亂而偏激的行為」，道理他很容易講通，但是行為卻還是控制不了自己，比如爸爸媽媽不滿足他，他就憤怒地打人，發泄不滿，但是心裡是非常清楚不能打人，特別是打爸爸媽媽。
這個時期的孩子內心更加容易焦躁，緊張，矛盾！他們也比較傾向選擇自己喜歡的輕鬆的事情，逃避不喜歡的，累的，辛苦的事情，比如不願意上學，處在叛逆期的小朋友，幾乎百分之九十都不願意上學，而且會有很多借口有些甚至是不符合事實的，「小朋友打我」「老師打我」「老師對我不好，對其他小朋友好」「老師不喜歡我」「老師不給我吃飯」等等，他們會從學校，老師，同學身上說出原因，不會說自己的原因，因為他們心裡知道，說自己不想上學，那是自己的錯，肯定會遭到拒絕甚至批評，但是說是別人的錯，家長會開始動搖，或許有達到目的的可能。
孩子喜歡說屎尿屁，也只是利用這些看起來「髒話」，來發泄自己心裡壓抑的情緒與對父母的不滿，他們希望利用這些成人不喜歡的辭彙來表達自己的力量感，來去掌控自己的世界，因為說出這樣的話，同齡人會笑，成人會不開心，只要你不開心，我就開心，就可以利用這種方式懲罰你對我陪伴的不足！（父母陪伴足夠，親子關係和諧的孩子不會熱衷於說屎尿屁，甚至根本不會說！）
但是，爸爸媽媽不要慌，要冷靜思考。
孩子出現叛逆期是好事，孩子獨立思考能力越來越強，獨立個性也開始展現，不會人云亦云，隨波逐流，盲目從眾，他們會思考，由於自己的是非觀，價值觀，人生觀，世界觀，還沒有確立，他們自己也不太清楚到底哪些可以做，哪些不可以做，所以我們家長要做的就是兩點
第一：立規矩，講是非，明確底線，告知他什麼該做，什麼不該做，有獎勵，有懲罰，特別是底線如果他突破了，肯定是要面臨懲罰的而且做了一定要執行，不管他怎麼鬧，都不要動容。因為他不是小BB式單純的哭鬧了，他現在的哭鬧背後都是有原因有套路的。比如他想吃冰淇淋，會哭著說自己好熱，熱得受不了，媽媽卻不想辦法降溫。媽媽要提防他破壞關於冰淇淋的規則。
有很多爸爸媽媽工作忙，不得不忙於工作，讓孩子缺少陪伴，會對孩子有愧疚，所以會對孩子破壞規則的行為睜一隻眼閉一隻眼，甚至無限溺愛，不設置規則。其實沒有百分之百完美的爸媽，多賺錢給孩子提供最好的物質條件，也能花大量時間對陪伴孩子，大多時間魚與熊掌不可兼得，爸爸媽媽不能被這種愧疚心理去影響到自己對孩子成長發育的理智判斷，即使每天回家比較晚，寶貝也能夠見到爸爸媽媽，依舊可以享受到父愛母愛，依舊可以立規矩。
父母要保證每天有陪伴時間，爸爸媽媽可以約定時間，八點一定會到家陪伴孩子，讓孩子有個目標，而不是空等爸爸媽媽什麼時候回家，而且如果遲到爸爸媽媽要做出解釋與補償！比如今天約定七點半，媽媽回來晚了，媽媽就要主動補償一個蘋果，或者是麵包，或者是山楂糖等小禮物！小小的禮物也依然代表著孩子在父母心中的位置與存在感，而且也代表父母以身作則遵守規則，小朋友自然也會增強規則意識。
第二，尊重與包容.叛逆期的孩子孩子情緒不太穩定，內心也是不穩定的容易焦躁不安，，爸爸媽媽要理解孩子，原則範圍內給與他自由，比如，他周日與爸爸媽媽在一起的時候可以自己定遊戲項目，想玩哪些，想怎麼玩，穿衣服，今天穿什麼顏色的，買玩具，合理的價格區間，自己挑自己的禮物，自己每天想讀哪些故事，想玩什麼遊戲，想讓父母怎麼陪伴都可以由孩子來決定！
爸爸媽媽做好這兩項，只要耐心等待幾個月，1-3個月時間不等，根據每個孩子情況而定，等到孩子自己慢慢樹立是非觀後，情緒自然會穩定下來的，自己會很清楚自己該做什麼不該做什麼，比如周一到周五必須讓幼兒園，不能隨便打人，說髒話等。
教育孩子還是一個與孩子鬥智斗勇的奮鬥過程，我們家長要能夠有長遠目光，高屋建瓴，把握全局，就是把握好孩子的發展方向，比如培養寶貝成為一個獨立思考的人，有個性的人，溫和而堅定，我們所有的方法也都是圍繞這個目的去努力的！不管孩子在叛逆期出現什麼樣的反常行為與情緒，方向不變，理想不變，而且孩子在長大過程中，會遇到三個大的叛逆期，三四歲一個階段，八九歲第二階段，十二歲至十四歲也就是著名的青春期叛逆，爸爸媽媽都要做好心裡準備。
TAG:感統訓練指導老師 |