愛藝術的孩子不變壞！作為家長，你了解多少？

台灣教育家高震東先生的一次演講，有句話讓我記憶猶新，而且在教育孩子的過程中讓我受益匪淺，那就是「愛藝術的孩子，不會變壞。」

培養孩子的興趣愛好，讓孩子在學習之外培養一技之長，對於大多數家長來說，都是奔著讓孩子有一技傍身的想法去做。於是，家長希望孩子出類拔萃、爭得名次，興趣愛好也成了孩子的一門壓力。

更有甚者，一些學校把學生是否具備「特長」，作為招生的門檻，迫使一些家長逼迫孩子去提高。

逼出來的興趣愛好，似乎失去了興趣的味道，許多孩子出現有壓力、不願學的現象，之後被定義為無此方面藝術的天賦，從而半途而廢。

其實，培養孩子興趣愛好時，用引導代替逼迫，可能會起到更有效的作用，甚至，讓孩子學習藝術的過程，還是孩子思想品德提升，避免孩子以後做壞事的過程。

抱著「愛藝術的孩子，不會變壞」的初衷，堅持以下三點，或許會受到更多意想不到的效果。

1、明確目的

讓孩子學特長，不是為了學而學，而應該是讓孩子通過這樣的活動，培養良好的習慣、審美的能力、做人的素養。

通過學習特長的過程，可以讓孩子獲得的東西有很多。比如說，學習毛筆字，可以鍛煉孩子的耐性和毅力；學習鋼琴，可以鍛煉孩子操作能力，還能開發大腦。

整個學習過程，可以看做是學生的課外體驗，讓孩子掌握技能、戰勝困難，從而達到一種預期的美感。

2、不計成績

在學習的過程中，為了考驗學生把握的能力，可能會有一些比賽的安排、考級的認證；當這些情況發生時，作為家長，最該做的，不是要求孩子必須考出好成績，而是鼓勵孩子儘力就好，不要太看重結果。

始終不忘興趣愛好的初衷，是讓孩子生活中有寄託，為生活增添樂趣，不會沾染壞習慣。

3、自然生長

在家長的引導下，孩子很容易發自內心的喜歡上這種活動，從而真正成為孩子的興趣。

沒有人天生就能寫出一手好看的毛筆字，也沒有人一出生就能作曲寫譜，後天的培養，才是孩子天賦開啟最重要的方法。

孩子自主學習的念頭一旦形成，他們這方面的天賦也將會暴露出來；那絕不是孩子的三分鐘熱度，更不是家長逼迫下所能產生的。

通過培養興趣愛好，讓孩子學到的，不僅僅是一項技能，還可以讓他們學到許多書本上難以學到的東西。作為有心的家長，不妨一試哦！

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