母愛是一個偉大的名字，客觀中卻失去了位置，為什麼呢？

母愛，是人類一個亘古不變的主題。

我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內涵。

母愛是人間最聖潔、最崇高、最無私的愛，她沉浸於萬物之中，充盈於天地之間。

文字賦予她太多的詮釋，也賦予她太多的內涵。沒有歷史詩歌的撼人心魄，沒有驚卷大海的風波逆轉，母愛就像一場春雨，潤物無聲，綿長深遠。

客觀呢？客觀你母親節又做了什麼呢？打了一個電話了嗎？吃了一個美餐了嗎？

有了一個聚會了嗎？

其實這就是儀式感。

這樣的感覺有嗎？母愛的高度大家都知道 。但是好奇怪的是在這太多人的在心智中沒有母愛的位置。

自己生日聚會的時候有邀約了愛人， 邀約了所謂的朋友。可是有多少人給自己媽媽一個電話了呢？

反之為什麼呢？拿我自己來說爸爸不在了， 我想了很多問題， 想回老家陪伴媽媽一久。但是後來仔細相處下來其實不是， 其實父母不心智中就根本沒有指望孩子陪伴自己多久。而只是希望孩子能夠自己追夢， 自己實現人生價值。和想要的方向！但是反觀社會， 尤其是8090很多家庭或是父母的教育是從小給孩子填報了志願 。給孩子規劃人生。給孩子制定了計劃。同時也幫助孩子做了太多的預設！發揮了自己的主觀能動想像，這裡的的規劃細則中大概有兩個方向

第一父母社會需要的預估

第二隻心理沒有實現的心靈缺失

後來孩子長大了，每天焦慮，焦灼，每晚不敢回家，房貸車貸壓得喘不過氣來、於是開始了無數的運籌、、、、、忘記了心智中的母愛位置、這也許就是教育的悖論。

那我自己叔叔家女兒來說。他們夫妻一個做發改委宏觀調控背景， 一個做銀行職員， 於是乎。給女兒預估了一個社會比較需要的金融專業， 完事以後畢業從事工作，。銀行體制卻改制了。

表妹於是乎， 看見了專業的素養。但是也同樣沒有得到快樂的日子。因為從小到大她就到就想做舞蹈家而不是什麼狗屁金融專家、總結歸納那就是一種雕刻式的教育。

規划了孩子， 不求任何回報的教育觀或許是出問題的這樣的教育系統就自然失去了孩子的自我。失去了母愛的位置。母愛的投入彷彿是應該。作為父母的角色彷彿就是應該這樣， 應該被忽略、或許我們對孩子來說只能是從小培養孩子獨立思考的意識，從小自身挖掘自己的的特質以及興趣。把傳統的雕刻式 的教育變成養花式的教育，父母給提供肥料和土壤，陽光，水分社會給。但是父母可以針對特殊情況適當地使用大棚和薄膜。我想這樣的或許才能夠找到母愛的位置、

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