教育部專業教指委副主任蔣宗禮做客黃河講壇，解讀專業類教學質量國家標準框架

大河報·大河客戶端記者 樊雪婧 文圖

5月10日，國家級教學名師，全國高校計算機教育研究會理事長，教育部專業教指委副主任、國家級教學團隊負責人蔣宗禮教授做客黃河科技學院，「更新觀念 強化標準 提高人才培養質量」為題作報告，學校400餘人聆聽報告。

蔣宗禮教授報告首先從培養目標、畢業要求、課程體系、課程教學等方面提出了幾類問題，引發大家對關於「專業期望把學生培養成什麼樣的人」等問題的思考。接著，他分析了我國高等教育質量方面存在的主要問題。蔣宗禮說，我國的高等教育基本觀念落後，人才培養標準缺失，質量意識淡薄，面向學科辦專業、面向知識傳授教學等正在影響著我們快速地提升教育教學水平，阻礙高等教育更有效地為社會培養社會更高水平的人才。所以，必須更新教育觀念，加快教育教學改革的步伐，強化以能力培養為導向教育觀念的落實。

蔣宗禮教授以《計算機類專業教學質量國家標準》為例介紹了標準框架的研製過程、制訂原則、基本內容、知識體系等相關內容，提出需要從面向學科培養人才轉向面向社會需求培養人才，從教師「教了什麼」轉向學生「會做什麼」，同時需要與之相匹配的整套人才培養標準與質量監控體系。

報告從計算機類專業培養目標、工科本科教育面向全工程周期的要求、工科本科教育聚焦複雜工程問題能力的培養等方面，全方位闡述了對專業類教學質量國家標準框架的認識，並結合計算機科學與技術等專業示例，給出了專業類核心課程建議。

最後，蔣宗禮給出了人才培養多樣化的建議。他鼓勵各個專業在滿足基本要求的基礎上，準確定位，辦出特色。各專業點要結合自身優勢開展創新創業教育，培養學生的創新精神、創業意識和創新創業能力。他希望在標準的框架下，不斷提高人才培養質量。

來源：大河客戶端

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