承認有差距，然後呢？
我從什麼時候發現人是有差距的呢？
大概是，初中的數學課上，代數課別人一聽就懂，我怎麼好像怎麼也不懂
一篇《逍遙遊》，全班沒有一個人能背下全文
我可以在集體背誦的時候帶節奏
這些年，接觸了更多的人，越發發現，人就是有差距的。
這裡的差距不是別的，是天賦和智商。
我天生對數學不敏感，對理化里嚴謹的計算更是避之不及
但是對文字和語言相當敏感，看到好的句子，可以過目不忘（不過這兩年年紀大了，技能退化了不少）
後來，也遇到不少學習優秀的人
大部分非常勤奮，無時無刻不在學習
這些人讓我覺得，差距是可以彌補的
你要你付出更多的努力和時間
直到遇到這一部分人
他們從不學習，至少在你看到的時間都沒有在學習
他們玩的特別爽快
考試用的時間比你少，分數還是你無法企及的高度
孫先生的弟弟就是這類人
據他身邊人說
他上課從不做筆記，別人聽課，他喝酸奶，聲音全班都能聽到
高中三年，有兩年半時間在網吧度過
高考頭一天晚上全家都找不到人
家人急的報警
第二天高考考場外
只見他淡定的慢悠悠走進考場
在網吧包夜一整夜去參加高考
分數接近600，數學單科達到148
我聽到後，整個人陷入了凌亂
WTF！！
這世上真有這種人？
不得不承認基因真的很強大
他父親是八十年代的名校數學系畢業生
叔叔是中國人民大學畢業生
有些天賦差距沒法消弭。
但是這不是我這篇文章的初衷。
提出問題誰都會，關鍵是怎麼做？
正面差距，正視智商和天賦的差距。
然後找出你的優勢所在。
比如我自己，天賦不在數理化，不在技術性的東西。
就往自己擅長的策劃和文字上鑽研。
技術性的工作容易出錯，文案上的工作，卻能得到欣賞。
性格不張揚，就不要往需要張揚的工作上靠。
關鍵是，想做事，找出自己的優勢，然後鑽研下去。
抱怨和消極解決不了問題，數學題該不會還是不會
理性思維該沒有還是沒有。
人生是多維度的競賽
此處不能到達彼岸，自然有其他的道路到達。
不追隨，不消極，不執拗，不在沒必要的事情上杠
種下一棵樹，靜靜耕耘五年，十年......
即使沒有在彼岸相遇
戰勝自己了不是嗎？
（這思想境界拔高的，把我自己都嚇一跳）
反正求財的求財，好色的好色
追求精神境界的追求
大家各行其道，各行好事就好了。
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