青春童話之開學典禮

前面是一棟樓，後面也是一棟樓，前面是初中部，後面的是高中部。兩棟樓中間是一個廣場，廣場臨時被白線分成了很多區域，每個區域用粉筆寫上了初一（1）班，初一（3）班這樣的字樣。

廣場北偏東部位聳立著國旗杆，銀光閃閃，底座不知是紅色的瓷磚還是大理石，總之莊嚴而漂亮。

旗杆下擺著一排桌子，上面罩著紅布，桌上擺著麥克風，桌子旁邊還有音響。這一定是大會主席台了，我們以前在農村，慶祝六一兒童節時候的全鄉學校的彙報演出，就有類似的主席台。

伴隨著節奏感十足的進行曲，大家搬起凳子下樓，到廣場集合。雖然開學一個禮拜了，但眼前的一切依然覺得好陌生。幾個月前是上學，幾個月後也是上學，但一切都不一樣了。儘管只是遷移了幾十公里而已，以前也四處漂泊，跟隨父母到過西安，去過上海，而且都是住挺久，但這次真的不一樣了。以前的同學都是本村的鄰居，從小玩到大的，最多就是有個投靠親戚的借讀生，那也都是村裡娃，大家說的話是一樣的，甚至每天吃的飯都是一樣的，放學以後乾的家務也都是差不多的。城裡的同學就不一樣了，基本上是放學後各回各家，再加上語言不通，交流就更成問題，那時候覺得講普通話好難好難。到一個陌生的環境居住生活，與出去旅遊，或者在工地上玩耍是完全不同的概念。後者，接觸最多的依然是自己熟悉的群體，但前者則要求自己必須與環境融合。

隨著一聲「起立」，所有師生行注目禮，唱國歌。然後是校長講話。校長講話大概就是鼓勵同學們新學期新氣象，具體講了學習中要做到「三會」，對於「三會」這個字眼記得極清楚了，至於是哪「三會」呢？著實想不起來。校長還表揚了優秀學生，優秀班幹部，特別提到一位同學。對於這位兩獲金牌，後來保送北大，美國名校博士畢業，回國成為北大科研中堅的傳奇人物，他的名字至今記憶猶新。

最後就是頒獎儀式了。各個年級上學期的優秀學生在被念到名字後，依次上台領獎，然後向頒獎老師行禮，向後轉，合影留念，向台下同學鞠躬。什麼時候我也能讓那個麥克風喊我的名字，我的名字不好認，估計八成會念錯。城裡的獎品還真高級，絲綢面的紅色榮譽證書，比我們以前的一張紙的獎狀高級多了，獎狀唯一的好處是可以糊牆，過年來親戚的時候父母可以炫一下。榮譽證書之外，還有個很厚的硬殼的筆記本，不像鄉下學校發一個薄薄的16開作業本，上面蓋個紅章子。看台上領獎的同學，有用左手接的，有用右手接的，我想，我去領獎的話一定雙手接過來。看他們領獎的時候，校長好像與學生有互動，不知道說了什麼，猜測大概是說小夥子，好樣的，但距離太遠終究聽不清。後來才知道自己想多了，其實老師在問，你是哪個班的，然後說這個是你的，僅此而已。

頒獎儀式上有個新名詞，叫獎學金，還真是第一次聽說。比起那榮譽證書，在那1990年代，有個幾百塊的現金獎勵真的讓人眼前一亮。可惜一切都是別人的，自己只是看客而已。從農村轉到城裡上學很難，父母找關係花了三年時間，好不容易有個機會，而且還是在政教處寫了保證書的，如果不能名列前茅，自動退學，並且將來畢業考試還要回原籍。想到這些，有一絲惆悵，還不如在老家好，放學了放個牛，喂個蠶什麼的。好在自己不必太擔心，也不必太羨慕，因為有些小秘密壓在心底，現在不方便說而已。其實自己也上過大場面，也有過榮譽證書，有過筆記本，新華字典之類的獎品，而且含金量更高。只是人生地不熟的，說出來容易讓人笑話，萬一被說是吹牛就不好了。

有一種形式叫典禮，但形式不一定就是形式主義。人生有很多的典禮，在每個不同的節點有著不同的意義，典禮是對他人的宣告，更是對自己的承諾。

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