好未來對教培行業開放核心資源，用雙師課堂試水To B服務

近日，好未來正式成立好未來教育雲事業部，並首先發布了面向教培行業的ToB服務產品——「未來魔法校」（Magic School）。而這個新業務，slogan的識別度也很高：「未來魔法校，在一起，走得更遠。」

「現在教育資源分布很不均衡，大家在各地探索做教育的過程中，會遇到各種各樣的問題。我們希望把好未來多年積累下的經驗下沉，幫助更多的同行，解決發展中遇到的問題，為教育行業賦能。」未來魔法校負責人張超月表示。

賦能，是好未來反覆提到的兩個字。

據了解，在輸出形式上，未來魔法校依託「雙師」的方式對行業課外教育機構進行對外輸出，過程中，會系統培訓機構校長、雙師主管及輔導老師，也會就雙師業務提供相應的設備服務。

（未來魔法校登錄界面）

重新定位行業角色：從獨立選手轉向多方面為行業賦能

前不久，好未來CTO黃琰對外談及未來發展理念時說道，好未來不僅想做K12培訓領域的創新者，也想成為教育培訓行業「三觀正、進化快、活得久」的To B服務公司。

「我們希望從獨立選手轉向為行業多方面賦能。」他說。這次是好未來提出「為行業賦能」後的又一個實質性進展。

據悉，好未來成立好未來教育雲事業部是瞄準行業中小型教育企業，主要幫助其解決運營上的兩大問題：一是如何利用科技手段提升課堂品質；二是培訓機構在規模化過程中，如何保證老師的上課水平。

未來魔法校相關負責人對多知網表示，好未來將以此開放優質教育資源給所有校外培訓機構，希望能幫助推動教育整個教育行業在教學質量、信息化水平、服務水平等等各方面不斷提高，減少區域之間教育的差距，實現教育普惠。

對於在中國各個下沉區域的中小型教育企業而言，由於地域差異性，都面臨或高或地的教育資源分配不均、師資水平不齊等問題。在個體區域內，這些問題受限於原生區域資源，是很難被解決的。

「其實，如果是為了實現財務目標，多開設一些分校，速度會更快，效率會更高。但這不是我們想要的，我們希望能夠用自己的實際行動推動行業整體進步。」未來魔法校相關負責人接受多知網採訪時表示。

設立校長准入門檻，提供雙師課堂整體解決方案

作為好未來旗下課外教育機構服務品牌，未來魔法校為行業教育機構提供了一套雙師課堂整體解決方案。

「我們不直接負責機構的招生量，我們負責當教練，機構對自己的品牌、渠道負責。」 好未來未來魔法校市場運營總監歐文談到「未來魔法校」的定位。

「相當於是『好未來商學院』，未來魔法校可以建立起好未來與其他機構的連接，還能夠幫助機構提高自身的競爭力。」

未來魔法校針對機構提供六大產品及服務，分別為雙師課堂、未來魔法校平台、教研內容、教學服務、培訓服務和學科服務。

其中，雙師課堂的輸出以「教+學+習」的模式，利用系統、數據、內容等，為機構提供從後端（教研、師資、系統）到前端（教學服務八步法、學科招生三板斧）的整體解決方案。

未來魔法校平台以雲平台的形式，構建教務管理、教師教學及學生學習一體化的教務教學閉環，包括學生端、輔導端、教務斷和校長端四個埠的服務。

在輸出規則上，未來魔法校設置了一定的對象選擇標準。

對於校長的選擇，未來魔法校會考察校長是否具備與好未來相契合的文化價值觀。歐文介紹說，「評估校長是否有創新合作能力、是否有足夠的精力親自參與、是否有一定的抗風險能力，這可以極大降低溝通成本。」

（第一屆「好未來教育雲開放日」）

在校長的入口端，未來魔法校會定期舉行「好未來教育雲開放日」，這是好未來教育雲事業部旗下專門針對機構設計的雙師課堂體驗課，讓機構的校長、主管及輔導老師可以親身體驗好未來雙師課堂。

為了輔助在線雙師課程的學習效果，未來魔法校還推出了線下成長營。包括：

魔法校長營，將與機構校長共同探討雙師業務及雙師如何更好的落地，增進好未來與合作機構的相互了解和信任。

魔法主管營，向機構主管老師就「分校運營邏輯、招生方法及技巧、總部與機構招生配合」等主題進行分享。

由於雙師模式對雙師老師的配合度提出了更高的要求，未來魔法校也推出了魔法輔導營。

通過線下+線上形式，向輔導老師展開通識培訓、暑期磨課營、秋季班備課、寒假磨課營和春季班備課等培訓，服務周期為一年，包含6周的線下培訓，每周有3天會對雙師主講老師做備課、磨課，還需老師定期提交錄課視頻。

未來魔法校強調，為了保證教學效果和品質，對一個輔導老師，一年最多只能培訓一個年級的科目。如果對應的年級沒有輔導老師，項目將不予開課。

課程體系資源主要來自學而思培優

截至目前，未來魔法校已完成兩批簽約，與全國的50多家教育機構建立了合作。第一輪簽約源自一次小型的嘗試，今年2月5日，好未來組織了一次小型合作會，吸引了近40家教育企業參與。

第一期機構招募是一次「伴跑」的過程，未來魔法校對簽約的24家企業進行了調研。「我們發現中小型機構並不缺系統，他們的核心問題是師資和招生。

所以未來魔法校的商業模式是，根據機構落地的雙師課堂學生人次來收費。而支撐這個商業模式需要使用一定的教務管理系統，包括需要用ERP系統來統計學生人數。

據透露，目前ToB的課程體系資源雖源自好未來，但系統是對於集團內部是相對獨立的，由未來魔法校團隊獨立開發。未來魔法校依託「雙師」教學模式及「魔鏡系統」（表情識別技術）大數據分析，利用好未來內容研發和技術研發團隊的4000人、每年產生的100餘個專利的技術優勢，為中小型教育機構搭打造基於系統、數據和內容的教育生態，向教育機構輸出全面、專業的整體解決方案。

在未來魔法校的構想中，課程體系會涵蓋全學科、全學段，目前已推出的教學產品是「魔法數學十二級體系」、「摩比數學」，以1-7年級數學課程為基礎。

歐文介紹，「未來，摩比、勵步、魔鏡等產品都可以面向行業輸出。」

也有校長會疑惑，對於已經開設學而思業務的地區，未來魔法校的業務會不會開放？對此，歐文強調，未來魔法校是與學而思完全不同的業務範圍，只要當地校外輔導機構具有合作資源，我們都會考慮合作，將我們一直以來鑽研、積累的優質教育資源開放給其他機構，推動優質教育資源均衡化、公平化發展。

「我們的態度是開放且堅定的。有需要，就一定會去。」（多知網 黎珊）

本文來自多知網，創業家系授權發布，略經編輯修改，版權歸作者所有，內容僅代表作者獨立觀點。[ 下載創業家APP，讀懂中國最賺錢的7000種生意 ]

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