瓜瓜的「烤鹽」人生
作者簡介
鍾思
本科就讀於北京化工大學高分子材料與工程專業，現中國傳媒大學MFA（藝術碩士）動漫創作方向研一在讀。
澧縣一中2013屆理科1020班畢業生，高三班主任兼化學老師譚慧生，語文老師覃祥輝，數學老師丁仁新，外語老師夏雯，物理老師賓翔，生物老師譚勇
正直的理工狗為何選擇用愛發電投身二刺螈（手動滑稽）？
跨專業考研是夢想的偏執還是賭徒般的孤注一擲？
玻璃心的悲觀主義者如何通過自我激勵笑著活下去？
歡迎收看今天的走近考研之這顆瓜又在無病呻吟了。
這裡是鍾思，熟悉我的老同學都叫我絲瓜，是一顆油膩又喜怒無常的中年植物（基友一直吐槽我再吃就要變冬瓜了？？？）。
最想感謝的，高二那個曾經是個火車司機、後來教起了語文的、胖胖可愛的王雲飛老師。
永遠記得他對我那些在應試老師看來「奇奇怪怪」的作文「寫得很有想像力」的鼓勵，作為一個因為作文寫得太「不羈」而屢次被請進辦公室喝茶的中二少女，第一次因為作文被表揚。
也讓我意識到我那些天馬行空的想法原來沒那麼糟糕，很多靈光一現的奇怪點子，有它的價值，值得被記錄。
從唯分數論的角度，這位老師也許不是一個好的應試教師，但他做的最可貴的一件事——對年少的我們想像力的保護，卻是比分數，要可貴得多的事。高二的語文課算是我在一中三年里最美好的回憶之一了。
理應說點乾貨，但有各位學霸大佬珠玉在前，作為一個學渣真是自慚形穢，讓我介紹大學四年沒怎麼聽過課的高材專業什麼的臣妾實在辦不到，而在動漫領域的學習一年不到，自己還太稚嫩。
所以先貼上一篇寫於2017年的考研經驗貼，給想跨專業的同學一些參考。文章局部有改動，必要的地方，2018年的我會亂入註明。
1
之前《人民的名義》熱播，在大家都眼巴巴等更新時，有「高人」不知從哪兒流出了全集的雲盤資源，於是「慷慨」的人們開始在各大群傳播，中傳的複試群也不例外。我興奮地點進別人分享的鏈接——丫的，被河蟹了。
垂頭喪氣地退了出來，卻是看到群里有人說著：「盜版資源不要傳播了吧，電視劇沒有收視和點擊，這樣的好劇以後就沒有出頭之日了。」然後，是鋪天蓋地的，對那人的冷嘲熱諷。
支持者？寥寥，且維護版權的個別聲音很快也會被隨後的洪水猛獸吞沒。
我本也想在群里說點啥，但最終，還是選擇了做一個沉默的大多數。
我們無法期待當下的市場一蹴而就成為一個創作勢能強大、藝術責任感崇高的烏托邦，但正因如此，才需要創作者們身體力行的堅守和支持。「古之藝術所傳，因傳其人，或高人或名士隱逸，未聞舉止卑下之人，雖有一藝而能久遠者」，初試背了那麼多藝術家的素養、藝術無功利等理論，某些人哪怕進了複試好像也沒學明白。
看到這裡，你也許會兩眼冒桃星，「說得好！」也有可能嗤之以鼻，「裝什麼逼。」
沒錯，在下不才，是個學渣，愛裝逼的學渣。
2
決定考研是在大三剛開學那兒，彼時保研的人們塵埃落定，意氣風發，考研的上一屆學長學姐也進入了最後三個月的背水一戰。在我本打算就走更保險的路，考本校本專業的時候，夜深忽夢了個少年事，不過是重新參加了高考，如願去了理想學校的俗套故事罷了，自我嘲諷般一笑而過，卻發現枕頭，怎麼一片濕？
還是，不甘心！
然後似乎一切都是順理成章，在跟幾個關心我的朋友說了，我想跨考中傳的藝術碩士的時候，大家竟然沒有一點驚訝。現在收到了擬錄取通知，再回顧自己的大學四年，似乎冥冥中自己做的事，都是為了更加接近這最終要走的路。
2018年的瓜瓜亂入：這裡刪去了一長段公共課和兩門專業課的複習過程，因為我公共課分並不高，而不同學校和專業，專業課的備考大相徑庭，於是不作贅述。
這裡主要給想跨專業考研的寶寶們兩點關於專業課複習的建議：聯繫到在讀的師哥師姐很重要；跨專業文化基礎薄弱，能報班盡量報班，挑選專業課的培訓班要慎重！慎重！慎重！熱門學校的熱門專業往往考研培訓體系會很成熟，但也魚龍混雜，比如我的兩個室友都有被不靠譜中傳考研機構坑的經歷，浪費了很多時間和金錢，所以並不是廣告做得凶就是好的b（￣▽￣）d ，要跟在讀的師哥師姐們多打聽，考研也是信息戰。
初試複習，就是一個時間安排和此消彼長的過程，時間是有限的，付出和收穫的確是成正比的，但怎麼分配時間性價比最高，每個人的答案都不同。
就我個人而言，因為是跨專業，花了最多時間在藝術基礎和藝術綜合兩門專業課上，最後這兩門也是我考得最好的。
能考上，是幸運，也是努力。回顧複習過程中的一些見聞，也越來越覺得，以大多數人的努力程度，考研還遠用不著拼天賦，就是個體力活罷了，而真正熱愛的人，在強烈的意志作用下，哪有多苦多累，更多是甘之如飴罷？
學我者生，似我者死。以上都是我的個人體會，大家各取所需吧。
3
說一點應試之外的話。
我們的考試固然是為了考試，是要背很多名詞解釋、答很多「莫名其妙」的簡答論述題，但和我本科專業比起來，考研其實是一件很有趣的事。大概我一生放蕩不羈愛裝逼，所以看到這些知識點時想的不是「哎呀好難，背不下來」，而是「哦哦我要背下來向身邊那些工科生掉書袋！」
我說這段話的意思，其實是，很多時候，可能無心插柳柳成蔭。因為興趣，我做了很多看似對直接的考試無大助的事，但最終，素質教育的名頭之下，恰是這些無心發揮了也許是舉足輕重的作用。
我準備的大題論述中，曾談論當今市場的商業化：以郭敬明為反例，舉了《爵跡》票房失利，郭在公眾面前哭，和《湄公河行動》票房逆襲的例子。
「我們期待匠心藝術家的回歸，不再相信斂財者的眼淚」，當時反覆讀著從某處看到的這句話，不是為了答題能寫得多漂亮，而是真真地為湄公河行動驕傲，對郭十分之鄙夷。
換句話說，每個論述我準備的也許是「模板」，但感人心者，莫先乎情，是真正有感而發的。
今年有一道題問及節目如何做得令年輕人喜愛，我想起了之前刷知乎看到過，有人討論山東衛視太土，但當地的農民卻需要這些節目的話題，於是在寫了一些常規答案後又提出，我們在迎合年輕人的喜好的同時，老年人、農村人對娛樂節目的需求又何去何從；
我很喜歡周星馳的電影，考試時有道題考到電影中的音樂，我興奮地寫下了《小刀會組曲》、《蘆葦盪》。這些，在考前其實都沒有特地準備過。
4
2018的瓜瓜亂入：刪去複試準備詳情，同上理由略去。我考的MFA有十多個方向，但大家初試是同一套題，所以專業課考試內容涵蓋的知識面特別廣，電影、電視、音樂、美術、設計、戲劇、戲曲等多個門類都會涉及。而複試時不同方向準備策略就有很大區別，我報考的動漫創作方向隸屬動畫學院，複試筆試是根據命題畫動畫分鏡，複試也需要準備作品集。所以初試的文化考試可以通過應試的培訓教育來突擊，但複試需要考察的素質卻是長時間積累的結果。
所以這裡也想提醒想跨專業考研的同學，你為什麼跨專業？你為你的目標專業做過哪些努力？你相比科班出身的人有什麼優勢？
5
其實還有很多可以說的，但限於篇幅就此打住吧。清晰地記得，複試前，和朋友去看了《愛樂之城》，Emma唱起《The Fools Who Dream》的時候，我哭得上氣不接下氣，身邊的朋友一臉懵逼的場景。
深知在中傳這個大牛如雲的環境，自己多渺小，也可以預見的，未來的自己，仍會面臨現實的壓力，創作的瓶頸，功利的負擔……卻希望自己能永遠記著，選擇了這條路的初心。
像某首歌里唱的：將來大家看的都是我畫的漫畫，大家唱的都是我寫的歌……
望有夢想的人，都能靠夢想填飽肚子。
考研不是結束，只是為了一個新的開始。
---考研貼結束的分割線---
入學半年多了，表面上還是蠻光鮮亮麗的，但剛入學那陣其實心態有點崩，身邊神仙太多，來自同輩的巨大壓力，讓自己研一上的一整學期都處於間歇性躊躇滿志，持續性鬱鬱寡歡狀態。
但洗墨池的少年，豈能輕易認輸！
畢竟理工科出身，遇到這種心態上的焦慮自己會很客觀地分析現狀，找出問題，尋求解決辦法。悟已往之不諫，知來者之可追，總是以無法年輕有為，那就沖著期待大器晚成來安慰自己，吧……之類的。簡言之就是，迷茫時，朝著自己目標，去行動就是了！
現在的心態已經比上學期好多了。一些日常，諸如——
看完唐人街探案2後的摸魚，第一次嘗試ps仿水彩
瞎jb塗的摸魚，畫這麼軟妹讓我這個糙漢虎軀一震（抖~）
以「自畫像」為題的一門課的課後小作業，閱讀順序從右往左，我自己還蠻喜歡這個的，冷幽默的感腳~
送兒砸的生賀全家福
難產中的胚胎們
難產中的頭胎
上面最後的三張是最近在畫的帶有實驗性質的繪本課作業，嘗試著新畫法，也試圖在作品中傳達一些自己想表達的東西。已經完成了五十多頁的分鏡草稿，現在開始上色了（自己真的畫得好慢啊，完美主義害死人……）。其實都不知道自己能不能完成這樣一部對自己而言工作量史無前例的作品，也不知道最終效果和理想中的狀態又會差多遠，但學生的好處就是可以試錯，可以不斷嘗試吧。
我的初心依舊沒有變，雖然繞了一大圈我也不一定能走上我想走的路，但在走投無路之前我依舊會朝著我的目標努力的，也希望各位看客，無論是高中生、大學生、還是已經工作了的各位校友，順遂、發財、滿足！
最後附一張舊圖（背景有照片參考，但人物的設計和表演有自己的一些刻意設計），右邊不起眼的相連的耳機暗示這個人和另一個某人一起聽著一首歌，中間的「我」一個人在這浩大的城市，地鐵上聽到一首好聽的歌，都不知道此刻能與誰分享。
好孤獨，
好可憐對吧，
所以
……
有人玩饑荒嗎？
有人玩饑荒嗎？
有人玩饑荒嗎？
一起玩饑荒啊！
steam或者tgp都可以！個人是個iPad端無mod情況下存活200+天，遠古科技都已解鎖，可單殺蜘蛛女王樹精鹿鵝青蛙雨……但不敢懟龍蠅的老萌新。最近覺得PC端的聯機更有趣，不久前的清明假一個人玩大力士玩了一百多天了，有沒有小夥伴一起建家打boss刷寶石啊！平時學業繁忙（正經臉），一般只在法定節假日或者不忙的時候玩一玩，比如下次玩應該是五一假了。所以，有沒有飢友拯救這個一個人玩聯機的小可憐？
天選之子來和我一起拯救威爾遜吧！我在後台等著你們哦～
文 | 鍾思
編 | 抓馬謝
圖 | 網路、鍾思
TAG:澧好I畢業生 |