感恩生命還是冷血無情？一群雞仔引發的「血案」

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我從小就喜歡各種關於雞的食物，叫花雞、白斬雞、三杯雞和椰子雞等名菜都是我的最愛。如果要問我什麼雞好吃……老雞熬出來的湯更鮮，小雞燉出來的肉更嫩。

我雖然愛吃雞，也會做各種關於雞的美食，但我從來沒有殺過雞。我膽子小，都是讓菜場的人把雞殺好，或者去超市買冷凍的整雞。

不過在日本的出雲農林高等學校，去年10月份開展了這樣一門持續時間為半年且令人嘖嘖稱奇的課程——從雞蛋開始，養育一隻小雞，等它長成了一隻成雞之後，再將它宰殺並做成食物，這門課程才算結束。

這門課的開始，許多孩子聽到這個教學目的都笑了，顯然並不認為這件事會真正地發生，或是會艱難地執行。

教授這門課的老師說:

家畜作為食物，被人類吸收營養，在養育生命，最後把它吃掉的過程中，能讓學生們認識到生命的重要。

呃，這種邏輯似乎哪裡有些不對吧……

在這門課的開始，學生們每個人都拿到了一個雞蛋，那時大家還很快樂，互相打趣嬉笑，他們記錄下小雞孵化需要的溫度和濕度後，將雞蛋推入了孵蛋器中。

三周後，一隻只可愛健康的小雞破殼而出，大家讚歎著小雞的可愛，並決定好好養育屬於自己的小雞。

半年之後，小雞長成了成雞，這個課程也進入了尾聲。而老師真的要孩子們親手揮刀殺掉這些雞。

學生們都哭了，他們互相躲閃著，誰也不願意開這個頭，有的女孩一邊哭泣一邊重複地說著「對不起對不起」，用刀割開了自己養育的那隻寵物小雞的脖頸。

最後，他們回到教室中，在老師的指導下切開那些雞肉，做成了食物，並且懷著感恩的心將食物吃下。

這就是日本的生命教育課程，在這所學校已經開展了逾六十年，每一年都會有這麼一批孩子，親手呵護著一個小生命長大，然後被逼無奈地將他們殺掉。

這樣近乎殘忍的讓學生體會生命可貴的課程，在日本並非個例。日本電影《小豬教室》講的就是小學老師和學生養一隻豬，約定等豬長大後要把它吃掉。

這真的是一種正確的生命教育嗎？

我們不得而知。

在日本這個國家，物競天擇，弱肉強食，似乎已經成了他們普遍接受的一種觀念，可是對於年幼的孩子來說，也是如此嗎？

我們也不得而知，親手殺掉並且吃下自己飼養的寵物，對於他們來說會經歷怎樣的煎熬，或許在他們知道生命可貴的同時，也會對生命產生一種畏懼，只要是強者，就可以無理由地剝奪一切，哪怕那是你精心養大的寵物，哪怕你一心一意地愛著它。

有人認為對於類似生命教育的抨擊過於「聖母」，「只是吃掉一隻養的雞而已，你不吃雞嗎？」

是，我們每個人都會食用家禽，但孩子們親手撫養長大的小雞，是他們的寵物，是他們的家人，難道會有人去吃自家的寵物貓、寵物狗或者寵物兔嗎？

你傾注了愛與心血的小寵物，是獨一無二的，是與眾不同的。就像居住在B612星球的小王子，他曾經在宇宙旅行中碰到過許許多多的玫瑰，但他知道，這些玫瑰都與他的玫瑰不一樣，他的玫瑰是那麼驕傲，那麼迷人，那是只屬於他的玫瑰花啊。

殺掉你的寵物，毀掉你愛的東西，這在年幼的孩子眼中，無疑是一場盛大的悲劇，把所有的美在你面前打碎。我不敢想像，他們是否會從此懷疑生命，懷疑美好，畏懼去愛。

尊重生命，就非要親手去殺了它們嗎？我們可以去愛一個人，也可以去愛一個寵物，一旦你投入了愛，殺掉寵物和殺掉一個人有什麼區別？如果是我，我一定會害怕，會猶豫，甚至擔心自己哪一天也會死在養育我的人的手下。

這種殘忍的生命教育，是沒有溫度的教育，它還可能會激發人內心的暴力傾向。當孩子們畏懼去愛，他們就會變得冷漠焦躁；當他們不屑於愛，那麼世界也會因此變得冰涼。

如果我要教會我的孩子尊重生命，首先我要教會他的就是熱愛生命，保護生命。只有用愛溫暖這個世界，這個世界才會對你溫柔以待。

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