終南文化書院歷史專題第十三講：文化導師徐雪強主講明史

原標題：終南文化書院歷史專題第十三講：文化導師徐雪強主講明史

文化導師徐雪強主講明史

終南文化書院歷史專題第十三講

（通訊員 楊思齊）5月12日上午，終南文化書院文化導師徐雪強為書院學生帶來了書院專題課程《中國古代史二十講》明史部分的精彩內容。

課程一開始，徐雪強老師為我們介紹了明史基本史料。包括《明史》、《明實錄》、《明史稿》、《明史紀事本末》等等。其中《明實錄》是明代歷朝官修的編年體史書，記錄了從明太祖朱元璋到明熹宗朱由校共十五代皇帝、約兩百五十年的大量資料，具有重要史學價值，是研究明朝歷史的基礎史籍之一。

接著徐雪強老師向我們提出了幾個問題。史料的作用是什麼？什麼是歷史？歷史學的目的是什麼？並解釋了什麼是法律的歷史，即是用歷史事實說話。但他也指出考證所有的歷史是不可能的，也是沒有必要和意義的。所以我們要善用歷史道理，用具有代表性的事件進行歷史解釋，而不是事無巨細，進行沒有必要的研究。即司馬遷所說，「究天人之際，通古今之變」，要探究歷史發展的特點。

依照時間先後順序，徐雪強老師首先為我們展示了明朝疆域版圖。我們看到了從宣德八年到萬曆十年我國疆域的變化。同時，徐老師解釋了《中國歷史地圖集》成書的故事。接著為我們重點介紹了明太祖朱元璋。

通過《明史》對朱元璋形象的描述——「姿貌雄傑，奇骨貫頂」，我們對這位皇帝有了第一印象。書中記錄了朱元璋出生時，紅光滿室，鄰居以為失火前來相救的傳說故事，並引出了其出生地鍾離。朱元璋出生於一個貧農家庭，在家排行第四。因為家中貧困無法讀書，朱元璋從小隻得以為地主放牛為生。在嚴重自然災害的摧殘下，他的父母和大哥相繼去世，走投無路之下，朱元璋開始了流浪乞討生活。1344年，入皇覺寺，25歲時參加郭子興領導的紅衛軍反抗元朝。經過八年時間，朱元璋終於打下一片天地，先後戰勝漢國陳友諒、吳國張士誠，最後擊敗方國珍。1368年朱元璋擊破各路農民起義軍後，在應天府稱帝，年號洪武。

隨後，徐雪強老師繼續結合地圖為我們講解了朱元璋統一全國的戰爭，啃下的四塊硬骨頭。一是坐鎮太原的王保保，二是關中地區，三是明家四川盆地及周邊地區，四是坐鎮雲南和貴州的蒙古貴族梁王把匝剌瓦爾密。朱元璋在打下江山的過程中，也離不開功臣們的幫助。

通過這一節的學習，我們對於明朝有了一個基本的認識，也讓我們期待下節課更多的「明朝那些事兒」。

文字|楊思齊 編輯|呂紅霞 責編|終南山人

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！