爸爸拿親生女兒當實驗30年「養成世界冠軍」，最後結論：世上沒有天才

用自己親生女兒的人生拿來做實驗，雖然聽起來有點可怕，可是在你看到這名心理學家所培育出的三個女兒們的成就之後，相信你一定會覺得，父親這樣的安排好像未必是件壞事！

1964年出生於匈牙利的心理學講師拉斯洛波爾加（László Polgár）除了精通各種心理學實驗之外，也是一名國際象棋教師。有一天他開始對美國心理學家、行為主義心理學的創始人約翰華生（John Broadus Waston）所提出的假設有了興趣，原來華生宣傳只要給他一打健全的嬰兒，他可以按照他的意願將這些小孩培育成優秀的學者或者超級罪犯！

華生在提出這個理論時，也進行了一項充滿爭議的「小艾伯特實驗」，他發現原本9個月大的小艾伯特根本不害怕小白鼠，可是當他在每次小白鼠出現時都搭配上巨大的聲響，讓小艾伯特後來只要看到小白鼠甚至有皮毛的動物就會大哭，就像狗狗的「古典制約」一樣。波爾加也對這項實驗起了興趣，他想：「如果他可以做得到的話，我是不是也能將孩子培育成我想要的樣子呢？」

於是波爾加開始研究了大量成功人士的文獻，他發現成功人士共同的特點就是都有堅決、不斷追求突破和完美的好習慣，似乎天賦對他們並沒有太大的影響。波爾加認為他們成功的關鍵在於小時候就已經培養了良好的習慣，於是他開始籌備他的計劃，首先他需要一位肯幫他生孩子的女生。

他找到了一名教導德語、俄語、世界語的語言教師兼他的同事克拉拉，寫了一封講訴他所有實驗計劃構想的信件給她，表示如果能夠一起生小孩一定能讓他變成神童。雖然兩人完全沒有感情基礎，可是克拉拉竟然還是答應了。於是他們很快就成婚，到了1969年，他們的第一個小孩蘇珊誕生了。

波爾加經過幾年的觀察，發現3歲大的女兒很喜歡國際象棋，總是將棋子拿在手中仔細把玩。雖然當時國際象棋是一項以男性為主的運動，女選手不僅不被重視，也一直沒有女性選手獲得特級大師的稱號，不過既然波爾加本身就是國際象棋老師，家中也有許多相關書籍，於是他開始結合心理學的教學方式，來對女兒進行訓練。

波爾加讓女兒以為是自己對國際象棋很有興趣，每天主動花5、6個小時來練習。在另外兩個女兒誕生之後，他利用了「同伴效應」和小朋友總是想要模仿哥哥姐姐的心裡特性，讓她們也一樣對國際象棋燃起興趣。首先他每天都故作神秘的將蘇珊帶進小房間內練棋，在兩個小女兒發現並詢問姐姐到底在裡面做什麼之後，他表示：「姐姐在裡面玩有趣的象棋遊戲，那是你們都沒有玩過的遊戲」，這讓兩個小朋友更興奮了，不過波爾加也表示她們必須學會下棋才能進入那房間，於是她們也成功被引導了。

最後這三姐妹養成了每天早上6點起床，運動一小時之後才開始練棋，直到晚上10點才上床睡覺。波爾加兩夫婦也變賣了一些資產，全力支持她們作為頂尖棋手的練習。過了20年後，波爾加的實驗終於有了明確的成果，三姐妹都分別在國際棋壇上有著出類拔萃的表現。

蘇珊在童年時期就是國際棋壇上有名的神童，1996年打入國際象棋女子世界國軍賽，成為國際象棋歷史上第八位女子世界冠軍。二女兒索菲亞在7歲時就獲得了匈牙利11歲組的男子冠軍，9歲時奪得了14歲組的男子世界冠軍。小女兒則被公認為20世紀至21世紀初世界最強的女棋手，並1992年2月獲得「國際象棋特級大師」稱號，成為世界上最年輕的國際象棋特級大師，她在世界女子排名中保持第一長達25年，還被寫入了金氏世界紀錄。

看了這三姐妹的成功，真的證明了其實想要成為天才，他們的成功其實不完全來自天賦，而更多是家庭的教育熏陶和努力不懈的堅持，大家覺得這個實驗是否值得借鑒呢？

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