先別管胸肌,周杰倫怎麼還在歌詞里騎機車?
回到過去
八度空間
周杰倫
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這倆天,杰倫的新歌《不愛我就拉倒》火了。我也聽了1遍,果然,中分倫沒有令我失望,不愛我就拉倒,胸肌不給你靠,唱歌也堅持了三個自信。
胸肌已經成了一個梗,昨天引起狂歡
「哥練的胸肌」一出口,耳邊一下子就從台北盆地呼嘯到了鐵嶺平原,「好膽你就麥造」一出口,又讓我再次回到台北,兩岸一家親的節奏來回切換,強烈的感情層層遞進,讓人聽完還想聽。
這是歌曲創新的地方,再談談這首歌的傳承。有人說它是土味情歌,其實不盡然,如果你從2000年就開始聽杰倫,還是能聽出些當年味道的。
「手套」「安全帽」說明杰倫在騎摩托車,02年的《分裂》他有唱
「坐著我的摩托車,載你緩緩地離開。」
《回到過去》的MV 里,他也在騎摩托車。所以你們有沒有想過,為什麼十多年過去了,他還在騎摩托車?理解了這點,也就理解了今天的周杰倫。
一路走來,周杰倫有2大法寶,一是深度,像狂人日記;二是細膩,像戀人絮語。
《愛在西元前》讓我知道了漢莫拉比法典,《爺爺泡的茶》讓我知道了陸羽,《上海1943》讓我知道了吳語,《以父之名》讓我知道了教父,《忍者》讓我知道了幕府。直到現在我才明白,原來高中歷史課本里的知識點,都藏在了周杰倫的歌詞里。
深度能勾住年幼的我們,而細膩則可以讓你成年後也可以回味無窮。周杰倫總能用寫實的手法勾起我們的小情緒。他早期的情歌既致郁又治癒,代入感很強,我聽《星晴》的時候會幻想我和女神蹬單車;聽《軌跡》真的會緊緊閉上眼,腦補向女神告白失敗的場景;《一路向北》一般是被女神拒絕後瘋狂蹬車聽的。這3首歌構成了我的暗戀三部曲。
那時,他歌詞里的意象通常都是單車,棒球,陽光,教室,鞦韆,讓人感覺簡單,純真,慢節奏。《三年二班》里「為什麼上課時舉手很難」,《爸,我回來了》里「我叫你爸,你打我媽」。當時我特別好奇,他怎麼知道我學習成績不好,又是怎麼知道我家庭關係不和的。大家都有腰間盤,憑什麼他這麼突出?
如果你仔細研究不難發現,周杰倫早期的歌都挺喪的,好像他沒有中年危機,只有青年危機,開不了口的表白,做不完的作業,考不上的好學校,回不去的過去,每首歌都像憋在小黑屋裡就著泡麵寫出來的孤單心事。
但隨著日子越過越好,尤其在《牛仔很忙》發行後,歌曲整體的色調開始轉暖,一路歡歌笑語。戀而不得的含蓄越來越少,失去意象層層推薦的情緒後,他就不是我們之前所認識的那個周杰倫了。
過去的時間裡,周杰倫經過華語樂壇的混戰,把別人都干成了歷史,常青樹的他繼續為人民群眾的精神文明建設添磚加瓦,人民群眾從80後到00後都在誇他。但他並沒有意識到,這種讚美越是誇張,日後就有多不買賬。
聽周杰倫以前的歌,我們總能想到一個唯美的意象,但聽《不愛我就拉倒》,我們只能記住那句洗腦式的「哥練的胸肌,如果你還想靠」。就像聽邁克爾傑克遜唱《老鼠愛大米》,聽列儂唱《兩隻蝴蝶》,好聽是好聽,但就覺得有點奇怪。
其實,歌詞挺能反映一個人心境的。一個長相,成績,家境都處於劣勢的人,總能比普通人更深刻地認識這個社會,以及其中人與人間的關係。不管是戀愛,升學,還是求職,他能從挫折中提煉出很多情緒和意志,寫成歌自然能得到更多普通人的共鳴。但當你步入中年,生活越過越好時,這種感覺便一去不復返,如果還是一味地寫著青少年時候的歌,除了陌生,什麼都感受不到。
所以,80、90嫌這首歌土,他們想不通,就算周杰倫不能像列儂,迪倫那樣越寫越好,越寫越大氣,至少也要保持以往的失准,怎麼能品味降級自毀長城呢。所以他們痛心疾首,嚷著讓方文山幫周杰倫寫詞。
有意思的是,00後卻特別喜歡這首歌,抖音上,《不愛我就拉倒》跟《大哥別殺我》、《佛系少女》一樣,被00後的小哥哥小姐姐們瘋狂引用。原因很簡單,因為旋律上腦,歌詞好記。如果換成方文山的意象歌詞,短時間內你是很難記住的,這就是現在流行音樂的本質。關於這點,00後明白,周杰倫明白,只有他那群已經奔三的歌迷不明白,還在拚命為偶像爭取十年前的尊嚴。
周杰倫依舊是年輕人的周杰倫,過去他和SHE,陶喆爭奪年輕人的耳朵,現在和網紅歌手們競爭,永遠在音樂的趕考路上堅持從年輕人中來,到年輕人中去的群眾路線,並用《不愛我就拉倒》向 00後們交了一份滿意的答卷。
只是,在80、90後心中,那個熟悉的憂鬱倫,情緒倫再也不見了,變成了胸肌倫,麥造倫。你可以說他浮躁,也可以說是自己老了。但你看到現在十五六歲的小孩唱著他的《等你下課》,《不愛我就拉倒》時,是否也會想起當年十五六歲的你聽《范特西》的日子呢。
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