娃兒覺得被欺負了為啥子不說
話題背景
最近小編的一位教師朋友遇到了這麼一件事：班上一個孩子上午就說手臂疼，不管怎麼問這個孩子都說沒事。也反覆問了多次是不是摔了，或者是不是被人推倒了，這個孩子都否認了，說是手臂無緣無故就疼了。然而，放學後沒多久，這個孩子的家長就打電話給她，說孩子在學校被人欺負了，手臂骨折了……教師朋友很納悶，平時自己對孩子又不凶，孩子為啥不敢把話說清楚，到底怎麼回事呢？
青 然
娃娃糾結 說也不是不說也不是
文文（小學四年級學生）：我們班之前有個女生小可，特別乖巧可愛，不調皮，但成績也不是特別好，也不怎麼愛和我們一起耍。去年夏天的時候，有幾個男孩子欺負她，把她的新衣服弄得一身泥，袖口也扯壞了，頭髮也亂糟糟的。據說她回去的時候她表姐問她怎麼了，小可不吱聲。因為她和她舅舅關係好，舅舅支開了她表姐，小可才說：「有幾個男孩老是作弄我，我不想去上課了」，小可的舅舅一聽火冒三丈，馬上跑到我們學校找校長和老師要說法。
這件事情之後，班上是再也沒有男孩子敢作弄小可了，但是之前跟小可關係還可以的幾個女同學後來也沒有跟小可那麼好了，可能是怕自己一不小心又把小可的舅舅給引來了嘛，雖然她們平時對小可也足夠好，也不太會出現這些問題。最後小可就被孤立了，不得不轉學去了其他地方。
其實整個事情我都覺得小可挺造孽，挺無辜的。我覺得我當時也還是不夠勇敢，如果我當時足夠勇敢跟小可做朋友的話，也許情況就不是現在這樣了。反正現在想起來，心裡頭也不好受嘛。
翩翩（小學六年級學生）：其實不是不敢說，而是不想說，因為有些時候說了會招來更多的麻煩。以前就是，我們班上有幾個男娃子老是喜歡作弄我，最開始我回去也給我媽媽說了，我媽的做法也就跟大多家長的做法一樣，打電話給老師說了。老師第二天就批評了他們，他們當時還表現得乖乖巧巧的，答應啥子不得欺負我了。
轉過頭來，那些男孩子欺負我欺負得更凶，還威脅我說啥子我再給家長說他們要把我怎麼怎麼樣，所以其實你看，你被欺負了，回去給家長說，其實起不了太大作用。只會讓欺負你的人更加變本加厲而已。到最後，我也就變強勢了，你們再欺負我，我也有能讓你們不欺負我的辦法。久而久之，他們也就不敢再欺負我了。所以，與其回去告狀，還不如靠自己來解決問題。他們也不過就是欺軟怕硬的，我自己強大了，就沒人敢欺負我了。
家長煩惱 不曉得哪個地方沒對
磊磊媽媽：我一直都蠻關心我兒子的成長，畢竟就那麼一個娃兒，哪個不珍惜呢。所以有一次我看到他身上有淤青的時候，我就很擔心他是不是在學校受了欺負，畢竟現在網上還是有不少校園欺凌案。但是他壓根就沒有主動給我說這件事，於是我就很耐心地問了他，不給我說被欺負的事是不是怕我去學校鬧，怕被報復或者怎麼樣。結果這小子腦迴路清奇，居然給我說的是覺得沒打贏別人，說了太丟他面子了。他很堅持說和同學之間只是打鬧，誰都不會真的欺負誰，打鬧就會有磕磕絆絆，他不覺得是多嚴重的事，叫我不要太大驚小怪。
我的用意只是想得知事情的經過，畢竟娃娃身上還是有點傷，覺得還是去學校找老師商量一個合理解決的方法，讓大家都在一個健康的環境下成長，結果他娃給我整些鬼板眼出來。不過後來還好，我冷靜了下，因為只是擦破了點皮，可能也就只是男孩子之間小打小鬧造成的，是我亂想得太多。我就跟他商量說我不出面解決可以，我也尊重你作為一個男子漢想要的顏面和自尊，但是你自己必須把這件事處理好，也要確保自己的安全。如果事情嚴重了，作為你的監護人，我還是有權利知道這些的。他也就答應了。其實我就只是想讓他曉得，他能處理好的事兒我絕不插手，但是我也不能容忍被欺負了還不敢說。
小可爸爸：之前小可在原來的學校讀書的時候，就經常回來跟我反應，說有幾個男娃兒在學校經常欺負她。當時我也沒有在意，覺得這就是同學之間的小打小鬧，讓她忍一下就算了。後來她就經常在跟我說這件事兒，因為我平時工作忙又是個暴脾氣，我就吼了她一頓，說你不惹別人，別人怎麼會欺負你。我就覺得娃兒的世界都還很單純嘛，不太會出現這些事兒，小孩子之間發生的事他們自己去解決就行了。
直到後頭她鬧著要轉學，我才發現問題的嚴重性，才曉得是我把事情想簡單了。現在想起來，也確實多對不起我女兒的。畢竟是我和他媽自身的疏忽和不重視，才導致了現在這個局面。我們真的都是從她轉了學之後才開始真正重視這個問題，現在跟她的溝通也多了，就是為了告訴她，之前是爸爸媽媽做錯了，現在就是跟她多溝通。
首先讓她曉得爸爸媽媽永遠是你的依靠，是你遇到困難時幫助你的朋友。不管你在生活中碰到了什麼樣天大的事情，回來跟我們說，我們一定會幫你解決。就算解決不了，我們也會陪著你，安慰你。我這次願意接受採訪，也就是希望各位家長能夠引以為戒，避免類似我這種情況的發生。
老師看法 娃兒不敢說的原因有很多
成都市鹽道街小學李老師：教了那麼多年書，也遇到不少類似娃娃在學校被欺負不吭聲的情況，這裡面有很多原因，比如：父母引導有誤。通常情況下，當娃娃在學校受到欺負的時候，第一次肯定會選擇告訴父母。可是大多數父母都會直接說：為什麼人家只欺負你呀，是不是你惹事了？家長的目的其實是想要詢問孩子被欺負的原因，可是娃娃理解的是父母指責自己。
還有就是孩子認為被欺負很丟人。小孩子都喜歡受到父母的表揚，如果在學校裡面被老師誇獎，總是會第一時間告訴父母。可是遇到啥不好的事，父母回家還要孩子講述一下，很可能孩子的情緒已經平靜，被父母這樣再問，內心多少都會有點不想說。其實被別人欺負以後，孩子多少是不願意回憶細節，感覺自己特別羞恥。雖然父母的用意是想得知事情的經過，好去學校找老師評論。可是有時候因為家長的方式可能太過不恰當，逼問中反而讓娃娃不想說。
成都市天涯石小學陳老師：現在整體的校園環境其實都很不錯的，但孩子在一起總會有些矛盾。比如我孩子現在上三年級，有的時候和同學打鬧受點傷，他就很少給我說，我問過他，他說他忘記了。有些家長從別人口中聽到自己娃娃被欺負，但娃娃回家以後，卻什麼都不說。其實在我看來，孩子們每天感興趣的事情很多，被別人打了幾下沒有大礙也就不當一回事，可能轉眼就忘記了。
還有學生害怕被威脅、被孤立。有時候家長在跟老師溝通後，難免欺負人的娃娃要被批評，有些比較皮的娃娃可能在欺負別人之前就會對被欺負的娃娃說，如果你再跟家長說，我們就要繼續欺負你，更要孤立你，這給娃娃會造成一定的心理恐慌，讓他們害怕跟自己的父母溝通。這個時候父母就要細心觀察，更要主動詢問，並給予娃娃足夠的安全感。
專家視角
站在孩子的角度思考問題
韓 靜（教育工作者、心理諮詢師）
作為一個母親和心理諮詢師，我的建議和自己奉行的處理方法是成為孩子可以安心告知的後盾。根據我多年的輔導經驗，屢禁不止的校園欺凌現象，往往來源於受欺負者的隱忍。而被欺負的孩子之所以隱忍的原因，不外乎有這些擔心：怒不可遏的父母知道了，會在學校里擴大事端，讓他更難生存；歇斯底里的父母知道了，會在學校里大吵大鬧，讓他丟人現眼；還有的父母知道了，會責罵自己孩子沒用，反而讓孩子受傷更深等等。而能改善現狀的父母的做法，是讓孩子能勇敢地說出實情，不擔心告知被欺負事件後所帶來的後果，同時還要培養孩子勇者無懼的氣質和體魄。
我們再來看看事物的另一面。有的孩子在學校為什麼要使用「暴力」，我們要先了解他如何理解「暴力」。孩子真的是欺負弱小嗎？是缺乏友善精神嗎？是故意調皮搗蛋嗎？有的孩子會說，「我沒有打人，我是在和同學玩」。但這種行為在成年人眼裡，就是闖禍。前者是愉快地嬉戲，後者意味著流血、受傷、賠錢甚至坐牢。前者是積極的、正面的兒童思維，後者是消極的、負面的成人憂慮。作為家長，要認識到這一點：兒童對這個世界的理解，與成年人是不一樣的。我們要了解兒童看待事物的思維方式，才有可能理解他們的行為模式。
許多「欺負」別人的孩子是不知道怎麼與自己的能力相處，究其原因，往往是由於家長沒有及時地給予他成就感，也沒有適時地限制他的責任意識。教會孩子恰當地運用自己的能力，是我們家長應該告訴孩子的。
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