這些四六級口語考試小技巧你知道嗎？

2018年上半年四級口語考試時間為5月19日；六級口語考試時間為5月20日。

四六級口語考試迫在眉睫啦，處小君整理了一些四六級口語考試乾貨，希望對你們有所幫助。

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四六級口試的前世今生

大學英語四、六級口語考試的英文名稱是：CET Spoken English Test，用於測量我國大學生英語口頭交際能力。從1999年到2016年的四六級口語考試，是它的「前世」。從2016年8月，改革通知下發，四六級口語考試就此迎來了「今生」。

准入條件：

新口語完全放棄分數要求，只要報考筆試，就可報考相應口試。所以想刷口語分數的同學，必須要先報筆試。

另外，口語是5/11月考試，而筆試是6/12月，所以口試是在筆試之前開考的。

考試形式：

新口語全面採用機考。四六級各有各的的流程（下文將詳解）。不習慣人機交互操作的考生就要加強練習。

成績呈現：

過去的口筆試成績是分開出單。現在成了二合一。口語考試成績一欄，不考就是空著。

綜上，國家越來越重視人才的外語溝通能力，口語考試也是越來越重要。

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考試流程

1. 自我介紹：

考生開始正式答題前，根據考官指令，先作一個簡短的自我介紹（此部分不計入總分），以進入良好的應考狀態。每位考生20秒（兩位考生依次進行），考試時間約1分鐘。接著考生進入正式考試，在自我介紹之後機器也完成了隨機分組。

2. 短文朗讀是機器進行智能評分。

1. 六級的自我介紹是要計入總分的；

2. 陳述部分結束後過渡到討論，中間沒有準備時間，考官提問完就需要作答；

3. 最後的問答是考官基於討論部分的話題進行深入的追問。

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評分標準

四級和六級評分檔位

從A+、A、B+、B、C+、C到D，共7個檔位，只有D檔不顯示在紙質成績單上。

處小君劃重點！

口語四級篇：

四級：朗讀短文

步驟一：默讀！把長句中的主要成分（主謂賓）劃分出來

步驟二：找到句子中需要重度的部分——英文句子中的實詞要重讀，包括動詞、名詞、形容詞、副詞、數詞；虛詞讀弱

步驟三：遇到生詞想辦法按音節拼讀出來，保持流利度（不要以為悄咪咪的忽略過去，考官就不會察覺！）

步驟四：注意句子中易錯音、連讀和失去爆破現象。

四級:看圖陳述

可以參考四級作文（三段法）的展開方式來描述

① 圖片上發生了什麼——說明自己對這幅圖的看法:1-2 句話簡單評價圖片

② 這件事情產生的後果——描述圖片細節。

③ 你的看法——說明圖片意義。

四級：問答環節（Q&A）

樣題片段：

Many people would list San Francisco as one of the most delightful cities in the world. Sitting on the Pacific coast, it gives you a feeling of the sea. The sea breezes wake you up and make you eat well and sleep well.……

Q1：What would many people think of San Francisco according to the passage?

A：答案在短文首句，要認真讀題哦~

Q2：Which city in China do you like most? And why?

A：根據短文內容自主發揮

四級：互動討論

這一題型其實就相當於日常口語中的對話，只不過設定了場景和任務。因此重要的事情說三遍：注意互動！注意互動！注意互動！

口語六級篇：

六級:卡片陳述

不論什麼話題都可以從以下 3 個方面展開：

1. Phenomenon —— 現象 (what/when/where)；

the issue of (卡片標題) has been brought into public focus；

the issue of (卡片標題) has aroused wide concern from the whole city.

2. Reasons —— 原因 (why）

選 3 個角度組織內容：對個體、環境和社會發展的影響；每個角度都可以用 1 個主題句+1 個例子展開；如果想不出例子，則可以正反論證。

3. Conclusions —— 結論 （how）提出解決方法。

示例模板：Topic：The important of food safety 對個人身體健康的影響：

正面論證：-keep body strong and fit, young people, children

反面論證：-increase weights / chance of getting illness

對環境的影響：-chemicals, pollution, food and water

對社會的影響：-affect/harmful to social harmony

六級：問答環節（Q&A）

六級口試有 2 個 task 都涉及問答環節：

① 在自我介紹之後，考官會問每個考生 5 個問題，每個問題作答時間是 25s。這 5 個問題分別跟兩位考生接下來討論的話題緊密相關。

② 考試最後一個部分是 2 分鐘的問答時間，由考官進一步提問。

不論是開頭還是結尾，問題無一不與六級討論的主題緊密相關。也就是說，六級口試從頭到尾都圍繞一個話題深度討論。

問題分兩種：5W1H 類型；以 why 或 how（問原因和方式）開頭的開放性問題（要答很多的問題）。

自我介紹後的問答這兩種問題都有；而最後一部分的深度問答每次只問 1 個問題，多問原因。

六級：互動討論

六級的討論比四級討論更加嚴肅和深入，答句會略長。注意聽對方的闡述。

輪到自己發言時，先複述對方的觀點，表示聽懂了對方的意思，再闡述自己的觀點。

如果要表達不同的意見或看法，宜委婉，避免直截了當地進行反駁。

注意語速適中，避免因語速太快導致對方不理解而造成討論中斷。

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六級問答：

回答原因（論點）--- 說明解釋（1-2 句話） --- 舉例說明（1-2 句話）

策劃：安中大學生處新媒體工作室

實習編輯：許建華

核對：高田靜 劉崟

素材來源：部分來源於網路

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