奧數時代已經過去，會編程才能引領新的時代

「全民奧數熱」，彷彿已經是上個時代的話題，當今少兒教育界里，最紅火的，非「全民編程熱」莫屬。升學加碼、未來高薪職業等都不僅讓家長將目光投向少兒編程，也讓很多機構有了「搖錢樹」。在這樣的「編程熱」中，菠蘿公園一直想問家長們一句話，你真的了解正確的編程理念么？

為了應對時代對人才需求的變化，在中國大陸，信息技術和通用技術已被納入高中數學教科書之中，成為新高考的選修考試項目。當奧數風光不再時，家長找到了新的偶像 ---- 編程。然而，歷史總是驚人的相似，在編程這條路上，很多家長根本不理解學習編程的意義，更多的是恐懼、功利心在作祟。

少兒編程教育如同獵鷹一樣精準地抓住了家長的軟肋，開始向家長販賣一張又一張通往「成功人生、高薪工作」的船票。在這樣的「教育+資本」的環境里，家長「人傻錢多」，但「為了孩子的一切」，正心甘情願地被消費著。

為 什 么 要 學 編 程 ？

家長很少問自己，「為什麼我的孩子要學編程。」 在這裡，我也希望你們可以冷靜下來，好好思考一下這個問題。作為STEAM教育的倡導者和實踐者，我從來提倡的都是code to learn，而不是learn to code。

learn to code學的是技能。在不久的未來，你就會發現，寫代碼不再是高大上的技能，而是每一個孩子必備的基礎技能，和工業時代的會操作機器，修理機器，信息時代的會玩電腦一樣，會編程只是我們這個時代孩子的基本功而已。

code to learn，翻譯出來就是「通過編程，學習這個世界」，發現身邊的問題，並利用軟硬體結合的方式來解決問題。

我們可以看到，大多數的編程課只是滿足於做一個電腦遊戲、做一個動畫。有很多家長和孩子會沉浸在這種淺嘗輒止的成就感里。

但是，當你去問問現在的「程序猿「大牛，真正讓他們有成就感的是什麼？是用自己寫的程序去解決一個個的問題，把腦中的一個個想法變成現實。

所以我們是不是一開始就要讓孩子認清，學編程到底是為什麼？除了玩一玩，編程可以讓你的幻想成為現實，這不更讓人驚喜么？

當我們來到菠蘿公園，一旦掌握了編程技能，就可以用軟體來「指揮」硬體，可以讓每一個物體和我們的腦中的夢想連接，讓曾經的不可能變成可能。

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