濱州麥田美術西紙坊寫生藝術之旅

黃萼裳裳綠葉稠，千村欣卜榨新油。

愛他生計資民用，不是閑花野草流。

配圖：劉田 18.4.11畫——濱州西紙坊油菜花田

我追求藝術的美，追求生命的靈魂。

雖然藝術之路其漫漫，但卻是永恆的心靈歸宿。

配圖：劉田 18.5.4畫 《萬物生靈2——鹿》

樹深時見鹿，溪午不聞鍾

世界的顏色是多麼美妙，

富有生命的那一抹綠，

富有激情的那一抹黃，

富有熱烈的那一抹紅，

富有高貴的一抹紫，

富有溫暖的那一抹粉，

這是大自然的顏色。

配圖：劉田 18.5.10畫 濱州西紙坊魚骨橋

五月

漫山遍野都是翠色盈盈

這樣風光如畫的日子

我帶著學生們來到濱州西紙坊

感受自然之美

勾勒生活的模樣

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乘著校車

我們安全抵達目的地

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在四位助教老師的帶隊下，

我們來到今天上午速寫場景——魚骨橋

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在湖邊

我為學生們進行實景速寫講解

速寫同素描一樣

不單是造型藝術的藝術基礎

也是獨立的藝術形式

速寫的第一步，即為取景

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講解完要點

學生們井然有序的回到魚骨橋下

安靜的進入創作狀態中

每位孩子

都是藝術的創造者

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速寫是培養孩子

直觀感受和觀察能力最有效的方法

也是培養孩子一系列藝術感受與能力的最有效的方式

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速寫是最直接，最方便

也是最能深入到各個角落的繪畫記錄方式

對培養孩子對形象

對生活的觀察與感受力方面能起到很直接的作用

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很多時候，繪畫比文字更有力量

尤其是孩子，繪畫是他們表達內心

觀察世界、記錄生活最重要的方式

而速寫，是這種方式中最直接

最方便，也最容易掌握的

而孩子畫速寫

更注意的是畫成一個有情節的畫面

所以他們在畫的時候

會根據畫面的需要更自由地安排人物的造型

可以拉長，可以縮短

孩子的速寫有其自身獨特的魅力

天真、生動、稚拙，有趣，形式感強

他們不會被實際的客觀物象束縛

他們的畫更自由，更主動，也更有感受

讓他們把一生中最美好的一段記錄下來

這將是他們長大成人後一筆寶貴的精神財富

人生的成長似乎像一幅正在創作的水彩畫

追求生活之美的腳步不能停下

生活因繪畫而改變

讓我們做別人生命中的天使

在我們的生命里隨時都有讓人感動落淚的故事

也許只是你輕輕的扶了別人一把

可別人有可能因此又重新站了起來

午飯過後

我們來到油菜花田

進行水彩寫生

孩子們喜歡色彩

因為它璀璨而又繽紛

能喚起兒童豐富的想像和表現

赤、橙、黃、綠、青、藍、紫

孩子們認知世界就從這繽紛的色彩開始

色彩是我們生活的一部分

不同的色彩能帶給人不同的感覺

我們要運用色彩的表現方法激發孩子的想像力潛能

水彩畫最大的特點

是顏色的透明感和水色結合作畫

產生的美妙效果

通過水作為媒介

把顏料透明或者半透明的特性發揮出來

在結合水彩畫紙的特點

使水彩畫出現了許多意想不到的藝術效果

因為水的流動、清澈、潔凈和水彩顏料相融合

充分發揮了畫種自身的獨特性

所以一直被人們所喜愛

水彩畫的特性可以充分發揮到孩子的繪畫當中

使孩子對色彩的認識感受和運用

處於一種靈活變化的探索過程中

避免對色彩的機械運用，突出偶然性的創造

讓孩子在繪畫中，不斷塗抹出他們心中的色彩

最好的藝術啟蒙就是帶孩子進入真實的藝術世界

和孩子一起使用真實的藝術材料

水彩就是一個不錯的開始

這一天

我們跟顏色玩的不亦樂乎

一百多人的寫生隊伍順利完成，

感謝幫助與支持我的家長朋友們

我將繼續用心走好生活的每一個階段

也希望我的孩子們可以做自己和別人生命中的天使

繪畫是我一生的修行

自身不斷學習成長

把最好的帶給孩子們

與世界水彩大師約瑟夫合影

——作品欣賞——

劉田 18.5.07畫 《西紙坊——燈窯》

九秋風霆越窯開，奪得千峰翠色來。

劉田 18.5.9畫 《西紙坊——民宿》

茶餘閑步庭院門，忽聞躍躍踏歌聲；

翹望村前綠蔭地，阿姑阿嫂樂盈盈。

劉田 18.4.27畫 《萬物生靈1——錦鯉》

玉萍掩映壺中月，錦鯉浮沉鏡里天

劉田 17.9.19畫

《長青樹教育集團北大幼兒園吉祥物——龍寶》

劉田 15.12.16畫

《濱州市公安局反電信詐騙聯盟吉祥物——濱州隊長》

劉田 17.7.6 畫

《每日一畫》

劉田 17.7.28 畫

《每日一畫》

麥田美術畫師——劉老師微信

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麥田美術

攝影 | 美玲老師

分隊老師 | 嘉欣 紫薇 靈玉 燕子 張娜

講師 | 劉田老師

後期/代筆者 | 奧黛麗小妖

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