精神傷害真的會死人，卻無處伸冤
一
一個人在這世上所遭受的傷害大致可以分為肉體傷害和精神傷害。
肉體傷害顯而易見，很容易博得他人的同情與憐憫。
精神傷害則帶有一定的隱蔽性，它是一點一點的腐蝕被害人的意志，摧毀被害人的自信，讓被害人瀕臨精神崩潰的邊緣，甚至走向生命的終點。而且很多時候被害人都無處伸冤，因為人們會說：「你這是僑情」。
這真的是矯情嗎？
二
還記得因「人言可畏」而香消玉sun的民國一代女性阮玲玉嗎？
這個被譽為「中國的英格麗褒曼」的美麗女性。
她端莊大方，清麗脫俗。她勤奮刻苦，對表演藝術傾注了全部的熱情。
她在《野草閑花》《三個摩登女性》、《小玩意》《城市之夜》《人生》《歸來》《再會吧，上海》《香雪海》《神女》《新女性》《國風》等一系列影片中擔任主角，在這批暴露社會黑暗，表現下層勞苦群眾生活的影片中，成功塑造了各種飽受苦難的中國婦女形象。
就是這樣一位美麗的女星，卻陷於同張達民和唐季珊的名譽誣陷糾紛案，被當時的新聞界廣泛報道，成為人們茶餘飯後的笑柄。
因為不堪忍受這種精神折磨，阮玲玉於1935年婦女節當日服安眠藥自殺。
一代影星殞落，年僅25歲。國內外電影界人士和廣大觀眾均表哀痛和惋惜，各方唁電、輓聯不可勝數，遺體在上海萬國殯儀館舉行公祭。
可見精神傷害所帶來的痛苦並不亞於肉體傷害。
身體的疼痛能通過藥物治療，隨著時間慢慢療愈；而精神上的疼痛卻可以讓人度日如年、精神萎靡、形容枯槁。
精神傷害其深度、其慘烈到了一定的級別是可以讓人痛不欲生，求死解脫的。
三
我的一個表妹，從小性格活潑好動，很喜歡小動物。
我們家族有不少人在醫院工作，表妹耳濡目染也立願將來成為一名醫護人員。
親戚們都說表妹的性格，熱情、溫和又體貼，做護士最適合不過了。
表妹初中畢業後，家裡人綜合她的志向和考試成績，讓她讀了一個中專，護士專業。
表妹想著不用參加高考，中專畢業後就能成為一名護士，開心得不得了。
舅舅舅媽每次見了我，都要說表妹在學校表現不錯，每次實驗課都表現得很積極勇敢，課間作業也完成的很好。
我也在表妹的朋友圈看到了表妹對學習的熱情。
「第一次打針，第一次摸大型醫療儀器，第一次碰觸到小嬰兒，，，，」表妹都把當時激動又不安的心情寫進了朋友圈。
也不知道從什麼時候開始，表妹突然就變了。
記得在一次春節親友聚會上，表妹從頭到尾都病怏怏的，一臉的生無可戀。
那種神情不是中學生「你不懂玩者榮耀，我不和你玩」的孤寂。
而是一種目標丟失的渙散。
到了飯點，她坐在桌子前，一顆米不吃，一滴水不喝，就那樣漠然地看著大家吃飯。
曾經的表妹，是見到我會甜甜地喊姐姐的，是笑眯眯的說不停的，是想逗小妹妹小弟弟玩的表妹。
現在表妹居然可以一句話都不和我說，見誰也不理，整個人失去了原有的生命力。
我用筷子夾起她最愛吃的菜放到她碗里，提醒她，現在不多吃點，到了學校可就沒有的吃了。
此時，表妹的身體一顫，彷彿受了驚嚇，她轉過頭來用空洞的眼神看了我一眼，默默地嘟嚷了一句：「班主任老師好凶，我不想去學校，，，，」然後又把頭低了下去，不再說話。
表妹和我都屬於考試背運生。
我一直是老師嘴裡品學兼優的好學生。無論是課間表現還是繪畫能力，我在班上都算得上是數一數二的，可一到了考試，我就慫了，考試分數自然也不如意。
我實在是太害怕考試了！一考試就緊張荒神，手心出汗，也不知道中了哪門子的邪。
表妹應該是和我中了一樣的邪，而且中得更邪門。
臨近畢業，40幾科的必考科目，她一共掛了18科。
舅舅說，表妹考試成績不好，他們夫妻倆從來沒有給她施加過壓力。考試不過，就補考好了，多考幾次，總能過的。但那個班主任幾次打電話，並且用很不耐煩的語氣告訴他：「你女兒不是個讀書的料，根本做不了護士！」讓他很傷心，同時很焦慮。
因為他不知道，也不敢想像，這樣的老師在學校是用什麼方式來教育自己的孩子的。
表妹曾經多次在家裡和他們說起，她很怕現在的班主任老師，希望能轉班。
舅舅舅媽也幾次去學校找老師面對面了解表妹的情況，但都被老師嫌棄的幾句話堵死了，「我說過了，你女兒不是個讀書的料。不要想做護士了。」
但是舅舅舅媽始終沒有爭取給表妹轉班或者轉校，他們以為三年時間很快就會過去，只要表妹順利畢業，一切就會好起來。
表妹曾在一次深夜發了一條微信：「我真的像老師所說的，一無是處，不適合做護士嗎？！！！我不做護士，還能做什麼？！！」
我本來想安慰她，不過那條微信馬上就被她刪掉了。
表妹說到底還是個18歲未滿的未成年孩子，她本嚮往積極陽光的生活，希望聽到老師的表揚，盡一切努力做個好學生。
考試不及格，她也痛苦，也羞愧。如果老師再對她進行辱罵，否定她的希望和夢想，會給她的心理造成巨大的挫折感與壓力。這個壓力一時間無處發泄，悲劇可能就會發生。
四
知乎大V老李，說過一件事情，他曾參加一次自媒體培訓課程，他將自己醞釀了半年的想法告訴一個他很敬佩的老師，結果那個老師說他別想了，沒戲。
老李聽後，他形容自己當時的心情是：
「當時我就像天塌下來一樣，心裡非常的難受。
然後培訓回來後的兩個月，我每天過的很痛苦，很抑鬱，特別不自信，想不開，覺得自己很沒用。
原因無他，我的自信心被他摧毀了，我的希望被他像煙頭一樣，給掐滅了。
雖然他對我沒有惡意，但是被人把希望掐滅的感覺，叫人精神奔潰。
人精神失常，甚至自殺絕望，不就是大劑量的希望破滅，自信心垮到底的表現嗎？」
當時的老李，年方36，知乎粉絲20萬，西藏的騎馬旅遊生意做的風生水起。
可當他醞釀了半年的希望被人掐滅時，都很想不開，費了很長時間來調整心態和回復狀態。
一個事業有成的成年人都會有如此激動的反應，
更何況我那18歲未滿的表妹呢？
做一名護士是她從小立下的志願，是她人生的希望，
而那個老師卻無情地摧毀了她的自信心，殘忍地掐滅了她的人生希望之光。
是有意還是無意，沒有人知道。
也許那老師會說，她性格本如此，她只是個直性子，她並沒有針對哪個孩子，
那些栽在她手裡的孩子，只能說他們倒霉，或者是心理太脆弱，就跟有人走在大馬路上，毫無徵兆地遭到雷劈一樣，她可管不著。
表妹是在2018年4月28日中午選擇從學校宿舍六樓跳樓身亡的，
自殺，
帶著對考試的恐懼，對希望的破滅，還有對老師的哀怨。
這天上午，老師還在催繳她繳納18科的補考費，共計360元。
其實這360元，舅舅在中午前已經通過微信轉給了老師，老師卻沒有告訴表妹，因為在她眼裡，一個考試成績不及格的學生根本就不值得她多動幾下嘴皮除了嘲笑他們不配做護士。
表妹死了，舅舅舅媽心也死了，因為他們就這一個女兒，還是17年前小心翼翼，費盡心思，散盡錢財通過試管嬰兒得來的。
而那老師還在得意的笑，隨時準備掐滅下一個倒霉孩子的希望。
祝願下一個倒霉孩子有一顆無比堅強的心。
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