加拿大薩省P.Eng申請Step by Step：（二）EIT

我的薩省EIT章，做工比較糙

上回說了對P.Eng的基本要求，接下來就要著手申請Engineering-in-Traing，即EIT。對於國內畢業的工程師來說，申請EIT最重要的內容是通過其中的學術評估（Academic Assessment）；學術評估的重中之重，是撰寫其中的自我評估（Self Assessment，簡稱SA）和課程介紹（Course Discription），必須給予最高度的重視。（作者註：從2018年1月1日開始，APEGS不再接受個人撰寫的課程介紹，具體要求請參閱APEGS官網上最新的申請流程）

加拿大大學畢業的工程專業學生，自動獲得EIT資格，在學校的成績再差，畢業後混個P.Eng也完全不是難事。對於非加拿大大學的畢業生，薩省只直接承認與加拿大簽訂了學歷互認協議的國家或地區的學士學位；對其餘國家學位的申請人，就採取進行學術評估的方式來確定其是否具備加拿大職業工程師所要求具備的專業能力。

APEGS（Association of Professional Engineers& Geoscientists of Saskatchewan）規定，符合以下條件者可以豁免學術評估（2011年10月薩省的要求。每個省的要求都不盡相同，如申請其他省份的EIT，請登陸所在省份的工程師協會網站查詢具體要求）：

1、獲得以下十二個國家或地區院校的學士學位者：美國、英國、法國、愛爾蘭、南非、澳大利亞、紐西蘭、日本、台灣、香港、韓國、馬來西亞和新加坡。

2、擁有美國大學的工學學士學位並持有美國的職業工程師資格（PE）。所以就算是美國的PE，在加拿大也得先拿EIT，才能申請P.Eng，因為美加互認的只是學歷，而不是執業資格。

3、薩省大學（University of Saskatchewan）或里賈納大學（University of Regina）的教職工，獲得工學學士學位且有博士學位。

4、獲得Canadian Engineering Qualification Board（CEQB）所認可大學的工學學士學位，並且獲得與本科所學專業相近的加拿大碩士或博士學位。至於哪些大學的工學學士學位是在認可之列，請發email聯繫APEGS諮詢——不知為何APEGS不把名單直接公布，但中國大陸的大學似乎都不在認可之列。

看完以上四條就會很清楚，不僅一直在國內讀書的土鱉不能避免學術評估這道關卡，就連那些在國內大學讀完本科再去拿個洋碩士的海龜也得按照APEGS的要求進行評估。

Course Description要寫些什麼東西？簡單地說，就是將大學所學課程的名稱、學時、內容逐一列出——當然，是要用英文。自己的學校網站上沒有課程介紹，去哪裡可以找到參照的模板？去歐美主流國家大學的網站去找，肯定有。記住，可以參考，但千萬別照抄，特別不能照抄加拿大大學的，APEGS審查成績單的專家就大概三十個人，同一個專業的就只有幾個人，照抄的話出現課程介紹內容雷同的幾率很高。同樣道理，也不要照抄其他中國人的，中國人在這裡的比例更低，萬一被人家認定你是抄襲，那就永無翻身之日。

畢業很久，已經忘了自己的課程都學了些什麼，怎麼辦？找自己以前的教科書，把目錄翻譯出來就差不多了。如果教材都扔了，就到亞馬遜（中國的亞馬遜）網站上找些相關的教材，一般都能看到目錄；最方便的就是直接找英文版教材的目錄，這樣連翻譯都省了，但要注意自己所學的內容是否和參考書上的一樣，一定要實事求是，沒學過的內容就刪掉，如果自己學過而參考書上沒有列出的也應該加上。英文太爛實在寫不出來？那沒辦法，如果用字典進行這基本的漢譯英都無法完成，只能放棄申請（作者註：現在多了一個選擇，我可以提供APEGS評估的服務）。其實英文爛是中國學生的普遍問題，沒有幾個人的英語是真好的，關鍵要相信自己，多查字典多google，這總比弄不到專業資格去做苦力好受多了。

下面是我寫的結構力學課程介紹（參考了同學的，也參考了英文教材的目錄），算是拋磚引玉：

Structural Mechanics (96 Teaching hours)

The following topics are covered in this course: geometric construction analysis of structures; statically determinate beams; plane statically determinate rigid frames; three hinged arches; plane statically determinate trusses and composite structures; influence lines; principle of virtual work and displacement of structures; force method; displacement method; method of successive approximations and influence lines; matrix displacement method.

如此這般，把大學四年或五年的所有課程介紹都寫好。不僅寫了高等數學、材料力學、結構力學、混凝土結構這些關鍵課程，就連馬恩列斯毛這類垃圾課程也本著有殺錯無放過的精神一律翻譯出來，總之成績單上有幾門課我就寫幾門課。也有人認為只需要提交和工程師相關的基礎課和專業課介紹就足夠，無關的課程寫上去只會浪費審查人的時間，這種說法也有一定的道理。由於APEGS網站上當時沒有明確的指示，如何取捨就自己定奪了，反正我認為自己的做法挺好。

APEGS只要求提交本科的課程介紹，但如果還有相關專業的碩士、博士學位，那請你千萬別偷懶，把這些課程也都一一寫上。因為國內大學的課程內容和北美大學相同名稱的課程內容往往會有不一致，對申請人進行學術評估的主要目的，就是評估申請人的大學課程是否能涵蓋北美大學所要求的深度和廣度。同一門課程，在中國也許是在本科和研究生兩個階段學習的，在北美也許在本科就學過了；或者另一門課程，在中國的本科課程里就學過了，而北美的學生在研究生階段才學到。說到底，就是要在自己的課程介紹裡面，白紙黑字地證明自己在大學受到的教育能夠完全達到或超過加拿大對工程師教育的要求。據我所知，就有工作能力很好的中國工程師，由於寫課程介紹的時候沒有給予足夠的重視，內容寫得過於簡單，結果申請了七八年也沒有拿到Engineer-in-Training的資格。

除了Course Discription，申請EIT時自己要動手寫的還有EIT申請表格和一份自己的工程簡歷。簡歷怎麼寫法？找本如何寫英文簡歷的書看看，把自己就讀的學校和專業、工作單位、實際工程經驗都寫上，就像一般的求職簡歷那樣寫，經驗當然越多越好，但千萬要實事求是。如果你的學位不是以英語為教學語言的院校授予的話，還必須提供權威的英語考試成績單以證明你的英語能力，這在前一篇博文里已經述及。

以上都是要自己動手的內容，當然還有得求學校的事情。申請人得回自己的學校（如果人在國外，可以委託國內的親友代辦），讓學校的相關部門出具中英文對照的學歷學位證明和成績單。如果人在國外，學校一般都允許委託國內的親友代辦。APEGS規定，這些證明要由大學直接寄到APEGS，不能由自己寄到APEGS。這個規定無非是想避免申請人造假，但是卻不知天朝的學府一般是不提供為學生郵寄成績單或畢業證明的服務的。因此如果學校不肯寄，只有想個變通的法子。比如說，自己用快遞把材料寄到APEGS，然後寄件人寫上學校名字和地址即可，APEGS只認校名和地址——需要特別提醒的是，畢業證明和成績單必須是用學校的信封密封並加蓋密封章的，如果是拆封過的材料同樣會被認為是無效。

2013年6月23日於加拿大薩斯卡通

本人為加拿大持牌移民顧問（RCIC），薩省工程師協會（APEGS）及阿省工程師協會（APEGA）註冊工程師（P.Eng），中國國家一級註冊結構工程師、高級工程師，土木工程碩士。

業務範圍：薩省APEGS工程師職業評估、省提名技術移民、加拿大聯邦特快通道（Express Entry）技術移民。

加拿大持牌移民顧問（RCIC）標誌

（經加拿大移民顧問監管委員會ICCRC授權使用）

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