你是孩子的親密同窗嗎？
來這裡，雨滴鋼琴和琴爸琴媽一同成長
Nocturne No. 4 in F Major, Op. 15 - 1
肖邦夜曲全集
鄧泰山
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當孩子正式踏上學琴的道路，家長們就要辛苦每周固定時間接送孩子上課了。那麼在上課時間，父母是否只需要在課堂外安靜等待下課就好呢？
對於初學的孩子，肯定不是這樣的。家長一定要陪孩子一起上鋼琴課，但有一點需要注意，絕對不要在課堂上充當老師的助教。
初學琴的孩子上鋼琴課，有家長陪，孩子會一開始就覺得練琴不是一個人的事情，而是和爸媽共同的任務。甚至家長可以拿出這樣的態度：「鋼琴我也不懂，所以要跟你一起學。」
在課堂上，家長的主要任務有兩條：
一是輔助老師樹立尊嚴，老師的話，在課堂的45分鐘內是一定要尊重的，老師布置的功課，也是要儘力完成。初學的孩子年齡小，做不到完全理解並記住老師的要求，這就需要家長幫助孩子記下老師本節課的授課要點和要求，同時回家督促孩子順利完成老師的功課。
二是當出現特殊狀況時，比如孩子吵鬧，有情緒，這時需要家長有所動作，在Bella的課堂上，出現特殊狀況，家長是可以帶孩子暫時離開教室的，特別是想教育孩子時，一定不要在課堂內處理。
下課後，家長要和孩子交流，問老師今天教了什麼，你聽的懂嗎？我這裡聽的不是很明白，你能不能解釋給我聽。這種互動，首先讓孩子感覺爸爸媽媽是和他一同在學習的，他並不孤單，其次也鼓勵了孩子學習的自信。
課後和老師的交流，也是家長們的一項重要任務。交流的內容可以是對上課的意見，孩子練琴時出現的問題，孩子後面課程的規劃等。有些家長可能會擔心提意見會讓老師不高興，影響對自家孩子的印象，其實大可不必。老師都是專業的，只要你傳達的信息如實表達了自己的感覺，都能夠幫助老師檢查自己的授課效果以便改進提高。需要指出的時，這樣的交流最好背著孩子。在孩子面前，要保證老師的尊嚴，更不能損傷他的自信。現在手機很方便，如果老師課程排的比較緊，課後沒時間，完全可以發微信。
學琴，同樣也是對孩子進行性格教育的大好時機。如果孩子能知道練琴是自己的事情，每天自覺練琴，那就要恭喜父母了，他不僅在鋼琴學習上能夠更近一步，情商學習也很有成效。
如何能讓孩子認識到練琴是自己的事情呢？我建議，從小事開始，讓孩子懂得獨立的重要性。書本和琴譜讓孩子自己拿！包括練琴前需要做的一系列準備，都讓他自己安排，家長可以在旁邊指導、幫助、有遺漏就提醒，但絕對不要全盤包辦。甚至包括每天練琴選在哪個時段，除了必須要完成的功課外，今天還想彈哪些曲子，都可以讓孩子自己拿主意。這是一個心理的暗示：練琴是孩子自己的事情，所以，和琴相關的事務，孩子都要自己負起責任來。全盤包辦的最大壞處，就是讓孩子覺得自己練琴是為父母而練的，我只是完成父母的要求而已。不要小看孩子的獨立能力，他完全可以理解並做到這些的。
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