描寫風的古詩詞賞析，有喜有悲，有暖有涼，有沒有一首打動你？
風
[唐] 李嶠
解落三秋葉，能開二月花。
過江千尺浪，入竹萬竿斜。
【注釋】：
這是一首描寫風的小詩，它是從動態上對風的一種詮釋和理解。首詩能讓人看到風的力量。如果把詩題蓋住，這首詩就是一則謎語，這是此詩的一大妙處。風是無形的，風又是實在的，我們看不到風，卻能感受到風。秋風能掃盡落葉，春風能催開鮮花，風能激起千層浪，風能吹得萬竹斜。看不見、摸不著、聞不到的「風」在作者筆下，變得形象生動，讀後彷彿滿紙是 颯颯的風聲，似乎手可以捧、鼻可以聞、耳可以聽。
秋風引
[唐] 劉禹錫
何處秋風至？蕭蕭送雁群。
朝來入庭樹，孤客最先聞。
【注釋】：
劉禹錫曾在偏遠的南方過了一個長時期的貶謫生活；這首詩可能作於貶所，因秋風起、雁南飛而觸動了孤客之心。詩的內容，其實就是江淹《休上人怨別》詩開頭兩句所說的「西北秋風至，楚客心悠哉」；但詩人沒有在客心上多費筆墨，而在秋風上馳騁詩思。
始聞秋風
[唐] 劉禹錫
昔看黃菊與君別，今聽玄蟬我卻回。
五夜颼溜枕前覺，一夜顏妝鏡中來。
馬思邊草拳毛動，雕眄青雲睡眼開。
天地肅清堪開望，為君扶病上高台。
【注釋】：
這首《始聞秋風》不同於一般封建文人的「悲秋」之作，它是一首高亢的秋歌，表現了獨特的美學觀點和藝術創新的精神。劉禹錫晚年寫的這首《始聞秋風》所表現出來的那種跌宕雄健的風格和積極健康的美學趣味，正是詩人那種「老驥伏櫪，志在千里」的倔強進取精神和品格的藝術寫照。
嘲春風
[唐] 溫庭筠
春風何處好？別殿饒芳草。
苒嫋轉鸞旗，萎蕤吹雉葆。
揚芳歷九門，澹蕩入蘭蓀。
爭奈白團扇，時時偷主恩。
【注釋】：
溫庭筠的這一首詩，他自己首先就署上了一個「嘲」字。嘲者，譏笑也。然而從他的詩里看，他把春風寫得又是非常好。好而要受到譏笑，就不能不說是在「指桑罵槐」。因此，可以把此詩作為一首有寄託的詩來讀。
北風
先秦：佚名
北風其涼，雨雪其雱。惠而好我，攜手同行。其虛其邪？既亟只且！
北風其喈，雨雪其霏。惠而好我，攜手同歸。其虛其邪？既亟只且！
莫赤匪狐，莫黑匪烏。惠而好我，攜手同車。其虛其邪？既亟只且！
【注釋】：
此詩開篇即大肆渲染背景：吹的是涼颼颼的北風，飄的是紛紛揚揚的雪。這既是實時描述，也是國家危亂之象。眾人為了逃難，呼朋引伴，攜手同行。詩中展現了一幅急惶惶四處奔逃的慘景。
北風行
明代：劉基
城外蕭蕭北風起，城上健兒吹落耳。
將軍玉帳貂鼠衣，手持酒杯看雪飛。
【注釋】：
全詩通過對這種惡劣天氣和環境的描寫，對將士們的反應刻畫，表達出了將士們行軍打仗的艱辛，也從側面表達了作者對戰爭的批判和對將士們的憐愛之情。
詠風
[唐] 王勃
肅肅涼風生，加我林壑清。
驅煙尋澗戶，卷霧出山楹。
去來固無跡，動息如有情。
日落山水靜，為君起松聲。
【注釋】：
詩人以風喻人，托物言志，著意讚美風的高尚品格和勤奮精神。風不舍晝夜，努力做到對人有益。以風況人，有為之士不正當如此嗎？詩人少有才華，而壯志難酬，他曾在著名的《滕王閣序》中充滿激情地寫道：「無路請纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，慕宗愨之長風。」在這篇中則是借風詠懷，寄託他的「青雲之志」。宋計有功《唐詩紀事》稱此詩「最有餘味，真天才也」，這大概就是其「餘味」之所在了。
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