學生作業未完成，打電話給家長，家長說孩子我送到學校是你該教，此辦法大多數都不知道

治天下之治者在人才，成天下之才者在教化；父母是孩子的第一個老師，其作用:潛移默化，其任務:當好後勤部長，其心態:順其自然，其功名:寵辱不驚。

孩子學習缺乏自覺性，做作業只是應付老師，老師不要求交的作業就不做，要知道孩子不是為老師學的，而且一個班好幾十人，老師沒有那麼多精力時時處處把每個學生都盯著。教育孩子是家長和老師共同的責任，尤其是孩子小的時候，讓孩子認識到學習的重要性，養成良好的學習習慣，這方面家長的責任更重。出現這種情況不是該怨誰的問題，因為怨誰都沒用！家長要端正孩子的學習態度，本著對孩子負責的理念，多抽時間督促、輔導孩子，把孩子帶上正軌，這是一個過來人的肺腑之言。

孩子不做作業的原因明白後，可以有針對性的解決問題了。如果孩子不會做題，那老師就要反覆講，直到他會。如果是孩子懶得做作業，請老師和家長溝通解決，共同幫助孩子認識作業的重要性。如果孩子做的慢，只能是慢慢練速度，你不能指望，孩子一上來就是高手，否則我說你根本不懂教育。

老師要面對一個班那麼多的學生，時間和精力肯定會有所分散。本著良心工作，希望盡量平等的對待每一個學生，也希望教好每一個學生。

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