從此喜歡上雨天，邂逅與你溫柔如雨
探索
05-20
如果你因為一個動漫而喜歡上雨天，那麼在你心中，它訴說的故事一定是溫柔的。
在彷徨孤單的日子裡，一場美麗的遇見是你我都曾幻想過的事。而言葉恰好就講了這樣的事，也慶幸自己能在學生時代接觸到這樣的一部佳作，也因這場邂逅，言葉不知陪我度過了多少個雨天。每當下雨，總會不經意想起起有這麼一個溫暖的故事。
我看過很多人吐槽言葉是一個腳控師生戀的故事，造成很多人對言葉的誤解，甚至錯過這次遇見，讓我覺得可惜。作為忠粉，有必要解讀一下，也是本篇目的所在。
我是沒有看過小說的，但我從動畫也能看出，做鞋子其實和男主母親有關的。從片中男主在母親生日時看到了一雙漂亮的鞋，從母親喝酒，離家出走，以及不做家務，以及男主哥哥的一些言辭等等都可以看出整個家庭關係不是很好。再結合小時候一起給母親送鞋那個片段，你就懂了男主喜歡做鞋不是因為足控那麼簡單。
再來說師生戀。這個我沒法否定，但用愛情來形容他們的關係，覺得不是很準確，有些遠了，用溫情的邂逅或許更好。從公園的初次遇見到最終擁抱然後再分開，這是一場停留在雨天的路過，直至走過那場陰霾天空。
這個故事設計的很有意思。雪野第一眼就從校服看出來孝雄是學生，而且她還是他學校的老師。面對一個翹課的學生，雪野的反映更有趣。留了"隱約雷鳴，陰霾天空。但盼風雨來，能留你在此"便瀟洒走人。她以為這樣就能告訴孝雄她的身份了。
但是這個目的並沒有達到，孝雄是不愛學習的男主，即使黑板上寫了他也不知道，最後他是在課本上找到了下一句。
不過這句"能留你在此"，真的一直把他們一同留在了雨天。
他們的感情也是在慢慢遞進，從圖中二人的距離可以明顯看到。
一周目基本沒感覺到雪野的座位有什麼好說，但幾周目後我發現雪野的座位很有意思。最開始雪野是坐中間橫向位置的，在遇到男主後自己挪到靠右邊縱向較窄的位置，之後一直是這樣。但她晴天一個人來亭子時，又坐回了中間。注意，這裡是情侶過來，她讓了位置。
而她和男主從來沒有出現坐在一起的畫面。從側面說明，她們的關係很微妙，也並不是那麼親密。為什麼這麼說呢？從女主的轉變上來看，大家都知道雪野最初是喝啤酒的，接觸了孝雄後她從喝啤酒時到喝咖啡。
再到茶。
與其說是味覺開始好轉，不如說是心情好轉。改變是有的，好感也是有的，所以說很微妙。
雨天讓彼此都有了期待，等一場雨既是件浪漫的事，也是件漫長是事。天會晴，但心中的霾卻未去，痛，是常有的事。晴天的日子她去了車站，去了又回，仔細看，這站牌一鏡頭出現了幾次。
這場遇見對孝雄也產生了很大的影響。已經說過他的家庭關係不是很好，對於做鞋子這種事更是很難得到理解，連每日看在眼裡的親哥哥都不信任他。其他可想而知。
突然遇見一個年長的溫柔女性，致命的是，這位溫柔女性不僅可以聆聽他的夢想，給他買書，還願意成為她的試鞋者。有趣的又來了，當孝雄說自己是在做一雙女鞋時，雪野稍微一驚，接著臉紅了！若不是有所期待，有些幻想恐怕也不會這樣吧。
在孝雄請求她時，她的表情里完全沒有拒絕。這就再次佐證上面的說法了。
面對這樣的情況，十五歲的孝雄怎能不興奮。所以在雪野說她無法前進時，孝雄就更有動力做鞋了。
那個時候孝雄就應該喜歡雪野了。他說了這麼一句話：她彷彿代言了整個世界的秘密。孝雄的世界都是在做鞋，而那雙鞋又是給誰做的......
一個停留在原地不敢走路的人，突然遇到一個要為自己做鞋的男人。雪野多多少少是有些心動的。但她是還是無法面對這場感情的，所以在打電話給前任時，電話里的男主變成了一個會做便當的老婆婆。
而最終不愛學習的男主在課本里翻到了萬葉集，為雪野去還打了架，二人第一次在晴天相遇。孝雄詠出了短歌的下句：隱約雷鳴，陰霾天空，即使天無雨，我亦留此地。雪野身份雖然揭曉，但場面卻有些尷尬。一場雷陣雨來的很及時，化解了一切。
雖然我覺得動畫中僅因為男主衣服濕了就要去老師家，然後還在一起吃蛋包飯，有些趕劇情的味道。
可你看到下面覺得那些不重要了。動畫都幾十分鐘了，片中都幾個月了，男主終於告白了。然而雪野那是還是無法面對，一句話涼了孝雄的心。原來說半天，我在你眼中還只是孩子呢，有些生氣失望，選擇無聲離開。
於是就有接下來擁抱的劇情了，那感人一幕，我想沒有誰會忘記。那個擁抱也算是對孝雄，對整個故事最好的交待了。
其實到這裡，他們最終會不會在一起已經不重要了。最後那雙鞋在冬天做出來，雪野也重新進入了課堂，再教一遍萬葉集，想起那個對她憧憬，陪她度過陰霾時光的孝雄，不免溫柔一笑。
而在雪中的孝雄也發現，原來當時他也是在訓練自己邁步。
原來彼此都扮演著溫柔的角色，如ED歌詞那樣：不動聲色，無以言表。扮演溫柔，直到今日。
我們都會遇見那個在身邊不動聲色扮演溫柔的人，最終無論他去向如何，想起還是會覺得很溫馨。
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