楷書，練好了是基礎，練不好是枷鎖

學書法，基礎很重要。我也是非常贊成用楷書作為書法的基礎。

一個原因是，楷書比較容易上手，畢竟大家從小學的就是楷書，比較熟悉。再一個原因，就是楷書比較規矩，橫平豎直，容易看出好賴，像一把尺子一樣，我們可以自己檢驗自己的書法是否有進步。

但是，學楷書你得會學，你學好了是在練基礎，但如果學的方法不對，楷書反而會成為我們學習書法的枷鎖。

我有個學生，寫楷書寫的很好，我常表揚他進步很快。那效果，如果不看紙張，你以為就是剛出版的字帖，我有時都想請教他，某一個筆畫怎麼寫的這麼好。突然有一天，我站在他身後看他寫楷書，他沒有按我的方法寫，在有些筆畫上他在「描」字。頓時，我也解開了我一直以來的一個困惑：他的行書一直不如他的同學，雖然他同學的楷書不如他。

我比較重視學習方法，我一直都把楷書作為學習書法的入門字體，效果都不錯。凡楷書底子不錯的，行書草書都還行。唯獨這一個學生，楷書很好，行草書很糟糕，我一度懷疑自己：楷書底子好，行草也不一定好。是不是學書法，不一定要從楷書練起？我幾乎有一年的時間在猶豫這件事。

現在明白了，他為什麼楷書很好，行草很糟糕的原因了——他在「描」字。本來一筆寫成的筆畫，他分好幾筆「描」成，而且描的很巧妙，幾乎以假亂真，如果你不在他身邊看，根本不會相信他在描字。

楷書因為寫字速度比較慢，所以他有足夠的時間來回「描」。行書就不行了，你一描，馬上就會破壞字體的流暢，所以寫行書時，他不敢描了，得，原形畢露。楷書的基礎沒有發揮作用。

別人練好了楷書，會在行草書上發揮作用。他練楷書的方法錯了，楷書底子不但沒有發揮基礎作用，反而成了寫字的枷鎖——他老想「描」一下，不描他寫不了下一個字。

這樣的學生，說實話很難再教了。這些習慣早已沁入他的骨頭裡了，你想啊，「描」得那麼好，也不容易。我對他說，你如果還想學書法，就得把自己當成一個一年級的小學生，把以前的全忘掉，還有的救。其實我知道，這孩子「廢了」。所以我在這呼籲一下，所有教書法的同仁，會教咱就教，不會教，咱自己玩兒，別禍害孩子。

學書法，楷書作為基礎很重要，但方法一定要對。所以說，楷書練好了是基礎，練不好就變成枷鎖了。

作者：墨城書畫

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