發展公平而有質量的教育

百年大計，教育為本。習近平總書記指出：「建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業放在優先位置，深化教育改革，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育。」這一重要論述，是優先發展教育事業、奮力譜寫建設教育強國時代新篇章的重要遵循，對於不斷推進教育改革發展、大力提高國民素質、實現中華民族偉大復興，都具有重要意義。

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視教育事業，堅持把教育擺在優先發展戰略地位，教育事業取得歷史性成就，教育公平狀況不斷改善，教育改革開放持續推進，教育質量顯著提高，總體發展水平躍居世界中上行列，教師隊伍建設不斷加強，為提高國民素質、促進經濟社會發展作出了重要貢獻。發展更加公平更高質量的教育，是廣大人民群眾的強烈願望，需要各級教育部門和廣大教育工作者不忘初心、牢記使命，銳意進取、埋頭苦幹，在新時代新征程中創造新業績。

堅持把立德樹人作為教育的根本任務抓緊抓好。加強黨對教育工作的全面領導，全面貫徹黨的教育方針，保證社會主義辦學正確方向，推動各級各類學校切實承擔起培養社會主義建設者和接班人的時代重任。加強對各級各類學校和教育工作者的政治引領，督促其以轉變教育觀念、提高職業道德和教育教學水平為重點，引導樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀。充分發揮課堂主陣地、主渠道作用，找准學科教育與社會主義核心價值觀教育的結合點，使社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦，落實到教育教學過程的各個環節。

深化教育領域綜合改革，持續推進教育公平。教育公平是社會公平的重要基礎。當前，學前教育仍存在入園難、入園貴的現象；義務教育階段控輟保學，把義務教育鞏固率從93.4%提高到95%使命艱巨；到2020年建立中國特色的高考招生制度體系仍需繼續努力。這三塊「硬骨頭」是教育面臨的現實挑戰，需要以深化改革為動力，做到保基本、補短板、促公平，全力保障「學有所教」、努力實現「學有優教」。進一步解決「入園難、入園貴」問題，加大對集中連片特困地區幼兒園建設的支持力度，加強幼兒園建設與城鎮化、「二孩」政策的銜接，在城鎮新建小區建設普惠性幼兒園。建立健全控輟保學工作機制，提高質量控輟，落實扶貧控輟，強化保障控輟，避免因學習困難或厭學而輟學，避免因貧失學輟學，避免因上學遠而輟學。加快一流大學和一流學科建設，實現高等教育內涵式發展，走出一條既紮根中國大地、契合國情校情，又融通中外、具備全球視野的「雙一流」建設之路。

提高教育質量，關鍵要有一支高素質教師隊伍。「經師易求，人師難得」。堅持把教育培養和自我修養結合起來，引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教。堅持教書和育人相統一。教師不能只做傳授書本知識的教書匠，而要成為塑造學生品格、品行、品位的「大先生」，把知識教育同價值觀教育、能力教育結合起來，把思想引導和價值觀塑造融入每一門課程的教學之中。教師對學生的影響，不僅在於課堂里怎麼說，更在於課堂外怎麼做，以高尚的人格魅力贏得學生敬仰，以模範的言行舉止為學生樹立榜樣。

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