開會補本迎檢出公差，四個詞都懂的才叫當過兵！

原標題：開會補本迎檢出公差，四個詞都懂的才叫當過兵！

軍渡：刀百辟

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「二八現象」即巴萊多定律(也叫二八定律)，是19世紀末20世紀初義大利經濟學家巴萊多（帕累托）提出的。他認為，在任何一組東西中，最重要的只佔其中的一小部分，約20％，其餘80％儘管是多數，卻是次要的。

在部隊表現為20%的人在琢磨打仗，80%的人在忙別的事情，在這20%琢磨打仗的人之中，他們只能拿出20%的精力琢磨打仗，80%的精力忙別的事情。

現如今新軍事訓練大綱、新條令條例已經頒布，巡視組深入單位嚴究嚴查、「回頭看」，各級機關層層督導監察落實情況，基層營連寫「承諾書、決心書、擔責書」，可以說前方就是強軍的光明大道。

但為何一些部隊「二八現象」依舊存在，部隊工作的中心不是備戰打仗?原因是什麼?官兵的精力都去哪了？我以基層帶兵人的所見所感進行梳理。

1

軟體不實

基層主抓主建的工作主要有戰備訓練、政治建設、安全管理、裝備保障、軍事訓練，每項工作都至關重要，都會被上級、機關檢查基層工作是否按已提的要求落實全、落實好。每月基層單位都忙於應付各科室口子的細緻檢查。

往往可以看見迎接檢查時會議桌上的各種會議記錄本、各種登統計本、談心談話記錄堆的像小山一樣，而機關的參謀、幹事則是拿著通知、計劃逐一核對，如有未落實的項目，單位主官小則交班會上被點名批評並在單位一至七號掛上號，大則扣上了工作不實、黨性不純的大帽子。

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如此以往，基層營連為了單位少挨批評，自然將訓練暫放一邊，連隊挑人加班加點搞軟體，通宵達旦補材料、寫本子。

面對上級多如紙片的各類通知，部隊要求層層傳達到每個人並體現在教育本上，上級的通知附帶著各級的補充通知和計劃措施，這讓官兵苦不堪言。且不說這樣的通知學習打亂部隊訓練節奏，不入腦、不入心的以記代教的教育落實更讓工作虛於面上、浮於腳下。

連隊幹部分攤各項連隊工作，往往是任務接任務，時間趕時間，腳跟踢著後腦勺，一天能坐下來一起開個會都難。但支委會每月各項常規會議就有十幾項，都要大家坐下來好好談談並制定措施，若再加上上級頻繁的各種通知計劃，連隊幹部每天都需會議室集合開會。

基層連隊沒有功夫和精力做這些，機關檢查支委工作落實也並不會手下留情，於是乎本上有了「殭屍會、殭屍發言」，工作出現了「寫了等於做了，制訂了等於落實了，彙報了等於完成了」現象，軟體注水，基層工作安排看起來細緻全面，實則無一落實，基層卻也是精疲力盡。

2

會議冗長

現在部隊的會議頻繁，且動輒就要一兩小時。

基層忙，領導同樣忙，其發言講話材料由參謀、幹事準備，也可以理解。但下級站位不高、視野不廣，任職經歷的限制更讓其所寫的材料有時偏離實際或無法擊中關節要害。出現領導台上念稿子，下面埋頭記筆記，無法產生共鳴和認同。偶爾領導念到某處有了靈感，進行拓展，雖然是對材料的補充，卻也加長了會議的時間。

發言材料需要嚴謹推敲，他人代寫終無法體現領導的藝術和智慧，侃侃而談的講話也會脫離會議主題成為教育的負擔。

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部隊科研院校來部隊講授某配發裝備，也是採取會議方式集中講授。PPT是篇篇讀，下面筆記頁頁記，一次授課長達三、四個小時，在最後的鼓掌致謝後部隊學到了什麼?是一疊看不懂的筆記和講述的經驗之談。這樣的會議學習不僅沒有任何實際效果，更嚴重影響單位工作，分散了人員精力。

初衷是好的，只是方式走成了形式。

部隊對主題教育、「和平積習」進行層層討論，會議是開了不少，各級形成了發言材料，但最後的落實由誰把關?會議討論精神如何向強軍與備戰打仗上轉化?最終結果還是那樣，大多數人的精力不是靜下心認認真真謀打仗。

部隊的會議，要求領導一針見血、深入簡出，講話言簡意賅不啰哩啰嗦，會議盡量合併，不動輒集合全員開會。

科研院所的授教，盡量實裝現地教學，雖然必然比會議授教麻煩，但確實更有效果。

部隊需採取措施讓會議真正成為部隊凝神聚力的助手，將營連真正的從會議泥潭中解脫出來。

3

安全大於實戰

各級大會小會都在傳達安全問題、進行安全教育、簽訂安全責任書。哪個單位出事，哪個單位主官就要負全責。凡是出了安全問題的單位必定落上安全管理不深入、監管不落實的壞名聲，接下來的日子就要持續去打翻身仗。若單位出現了自殺、犯罪、亡人事故，那單位的主官提職晉銜必然受到影響。

各級出不起事，也不敢出事。

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科學練兵也成為個別單位取消險難科目訓練、降低訓練難度的依據。危不施訓、險不練兵的思想遲滯並毒害著基層部隊建設。

基層進行「三實作業」時，有思想問題的、有心理問題的、稍有身體缺陷的官兵被建議不參加在連隊留守。那麼當戰爭真的發生，是否還允許我們對參戰人員進行如此甄選?

看似保安全的做法，實際上削弱了基層組訓、施訓的積極性。

建議部隊做好容錯機制，單位的安全問題不能靠責任書來決定誰負責，則應對事故慎重處理，不可一棒打死人，輕率做處理。保證基層主官有謀訓練的銳氣、敢作為的勇氣、帶訓的虎氣。

4

日常事務多

部分單位的訓練常被公差打斷。如某領導馬上到營區視察，需停下訓練收拾環境衛生和班級內務。雖然早晨已對衛生區進行了打掃，但還是難保萬一某處不到位而挨了批評。

基層主官往往懷著萬分的小心，去除著萬分之一的疏漏，保證領導視察時面子上的工作不出問題。

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又如期限性任務迫在眉睫，不得不停下所有工作全連集中精力一起搞。遇到多個此類任務又是分散人員加班加點一起搞。但這些任務並不是多麼重要，比如說植個草皮、鋸個樹枝，往往是領導一句話「這活xxx時幹完」的結果。有時機關讓營連出公差幫忙，營連往往是礙於情面，無法拒絕。

於是乎訓練之時讓成績較好的去，休息之時派大部分人去。訓練沒有訓練好，休息時又影響了人員休息。造成基層軍事考核成績不好對機關怨氣大，日常休息又忙碌不堪影響下步工作。

這樣的「小抱怨」還有不少，但只有把這些「小抱怨」解決好，把氣理順，備戰打仗的主業才可擺正位置，真正的告別「二八現象」。否則，再多的高表態的論調也只是老樣子。

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