移動時代的知識赤字：在無知世界裡如何成為贏家？
文|波波夫
一部智能手機在手，一切職業的門檻似乎都要被剷平。
過去，成為倫敦計程車司機，需要通過一項「基礎知識考試」，要求受試者至少對查令十字路半徑2.5公里範圍內對該地區有徹底認知，這意味著至少需要記住2000多條街道，同時還需要在儘可能短的時間裡，計算出兩點之間的最優距離。
而Uber的出現，把計程車司機這一優勢徹底擊潰。在谷歌地圖的幫助下，一個普通的駕駛員都可以吃這碗飯，所謂的「基礎知識」不再是必須。
先哲們萬萬沒想到的，知識的平民化會是以機器賦能的方式實現。把知識外包給互聯網，是我們正在經歷的重大時代轉折之一。
無論你過去從事什麼職業，數學老師、放射科醫生、譯員、廣告經理還是記者，無論你經歷了何種「頭懸樑錐刺股」的寒窗苦讀才掌握的專業知識，現在互聯網上都可以搜索得到，而且還在時時更新。
既然一切在雲端都可以獲得，那麼學習就顯得如此多餘，「授人以魚不如授人以漁」也不過是老黃曆。你只需要掌握一些「麥當勞式的知識」（McKnowledge)即可：知道使用谷歌百度搜想知道的東西、知道用Facebook微博看新聞。
是的，互聯網幾乎重塑了我們的學習和記憶模式。背誦變得多餘，能在網上搜索到東西，被我們的大腦自動遺忘——反正能搜到。人們在逛博物館時更習慣頻頻拍照，然後上傳Facebook、微信等待好友點贊，但對觀賞文物本身則意興闌珊。
威廉·龐德斯通在他的新書《知識大遷移：移動時代知識的真正價值》（ Head In The Cloud )一書中，敏銳地洞察到這一切，不過，他並不認為互聯網讓我們變得更愚蠢，而是讓我們陷入另一類更大的風險——無法意識到自己的無知，所謂「理性的無知」和「元無知」。
一如演員約翰·克里斯諷刺福克斯電視台的鐵粉：「如果你非常、非常愚蠢，你怎麼可能意識到自己非常、非常愚蠢呢？你必須有著相當的智力才能意識到自己有多麼蠢。」
「理性的無知」的危害已經顯現。作為互聯網的原住民，美國千禧一代（2000年後出生的一代人）被認為是美國受教育程度最高的一代人。但接受了高教育，並不總是意味著掌握著更多的知識。
美國教育考試服務中心調查顯示，超過一半的美國千禧一代說不出任何一個槍殺過總統的兇手姓名，也說不出誰寫下了《坎特伯雷故事集》《慾望號街車》《1984》，同樣不知道哪個城市的機場叫希思羅。
在2015年公布的一份報告里，美國教育考試服務中心沉重地提醒道：
「跟全球同齡人相比，他們（千禧一代）在文史、計算和技術等環境優渥的條件下解決問題的技能都較弱......同樣令人不安的是，這些調查結果表明，跟從前歷代人相比，美國成年人的文史和計算技能都在下降。」
龐德斯通認為這裡面的癥結在於，美國千禧一代對基本知識的生疏和無知（分不清K/M/G位元組單位換算關係、不清楚本國種族構成大致比例、不知道烏克蘭在地圖哪個地方），直接扭曲了其心智地圖，進一步影響到他們在私人領域和公共領域的選擇、行為和觀點。
如果大部分人都無法擁有一個正常的心智，那麼則進一步坐實了勒龐「烏合之眾」的判斷。
這也正是龐德斯通的憂慮所在。所以，他建議，在互聯網時代，掌握「基本知識」不但有助於建立一個正常的心智、提升收入水平（龐德斯通的測試表明，那些掌握越多冷門知識的人，其收入也越高），同時還有助於提升生活的幸福感。
對於沉浸在海量信息的人們，如果未來只有兩條路可以選——成為刺蝟還是狐狸（狐狸知道很多事，但刺蝟知道一件重要的事）時，龐德斯通給出了如下建議：
「廣義的終身教育不僅僅是實現財富與健康的途徑，儘管與此有莫大的關係。學習行為塑造了我們的直覺和想像力。已知的事實是連接不同的個體、文化和意識形態的共同參考點。他們是閑聊、觀點和夢想的基礎，他們讓身為公民的我們更睿智，還帶來一份意義常被低估的禮物，那就是謙卑。因為只有知識廣博的人才明白自己欠缺哪些知識。」
（波波夫，科技商業專欄作者，公號：波波夫同學）
TAG:波波夫 |