這四件事父母做得越好，娃在幼兒園就越不適應，看看你能改幾條？

很多媽媽都會有一個困惑，孩子在家裡樣樣表現都不錯，為什麼到了幼兒園後，適應能力就很差呢？適應能力差就代表不能融合到集體生活中去，家長著急的同時，對孩子的心理也是一個考驗，越是不適應就越不愛上幼兒園，以此形成惡性循環。為什麼有的孩子在幼兒園適應的快，有的孩子卻適應得非常慢呢？其實，跟家長也有很大關係，如果這四件事做的越好，孩子就可能越不適應呢。

1歲以後哭了就哄

教育專家指出，一歲以後的孩子，哭泣中就開始帶有心理學意義了，他學會了利用哭來達到目的，這跟一歲前孩子因為困了、餓了、拉了、尿了等生理原因的哭泣是有本質區別的，父母要知道孩子為什麼哭，哭的目的是什麼，很多孩子在家裡只要一哭，老人就趕緊抱起來，「可別哭壞了」，認為哭會引發孩子上火、嗓子疼等病症，就盡量避免孩子哭，殊不知孩子也會利用家人的這種心理，用哭和陪伴產生關聯，動不動就用哭來威脅父母。

等孩子上了幼兒園，他的哭多半也是因為不適應，想讓媽媽儘快出現，這種孩子除了哭不知道如何緩解自己的不良情緒，因為父母對他也沒有過這方面的訓練，哭完了要幹嘛呢？歇歇接著哭唄，反正我就是很不喜歡這裡。

對孩子實行24小時陪伴

可能有的家長有過這種體驗，孩子本來玩的很高興，爸爸或者媽媽一湊過來，孩子就立馬不玩了，這是為什麼呢？其實，隨著孩子年齡的增長，他們需要獨處的空間，正在積極建立封閉的自學系統，家長可不要認為孩子時時刻刻都需要大人在身邊寸步不離，這會讓她們感到厭倦和煩悶，偶爾的時候，要放手讓他自己待一會，也有利於培養專註力，他以後進入幼兒園就會適應得很快。

相反，家長吃喝拉撒睡都跟孩子在一起，24小時從來沒有分開過，孩子並沒有建立獨立的玩耍體系，反正只要玩就有大人陪，到了幼兒園誰還會陪？老師們沒空，小朋友們都各自為營，孩子就覺得孤單和不適應，也就不愛上幼兒園了。

有求必應

很大程度上，小孩子的任性跟父母的「有求必應」有很大關係，只要提出要求，父母就無條件滿足，這會讓孩子覺得好東西理所當然屬於自己，所以在幼兒園的時候，想玩什麼玩具，就會直接去拿，不管這個東西是不是在別的小朋友手裡，他的世界裡，東西來得太容易，父母也很好說話，殊不知，這樣不知不覺就縱容了孩子，等上了幼兒園，他發現很多事情都不是順著自己來的，他還要遵守很多規定，而且誰也不會再縱容他，導致無法適應幼兒園的集體生活。

家長太勤快

家長嘴上太勤快，孩子就不願意說話，因為他只要「哼哈」，他們就知道自己是什麼意思了。家長手上太勤快，孩子就會四肢不勤，比如說穿鞋子，孩子穿的像個蝸牛一樣慢，家長拿過來三下五除二就穿好了。孩子吃飯比較慢，家長陪涼了，拿過來一勺一勺就餵飽了，這種凡事做在孩子前面的行為，讓孩子的自理能力特別差，在幼兒園裡，孩子們都要面臨「自己的事情自己做」的訓練，這部分孩子就很不適應，依賴慣了，舒服慣了，哪裡就那麼容易更正？

孩子上幼兒園是長大的標誌，家長不要覺得孩子上幼兒園是去吃苦，幼兒園能夠鍛煉孩子的很多能力，適應得越快，說明孩子就越優秀，當然，這跟平時的家庭教育和訓練也是分不開的，您說是嗎？

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