「陪太子讀書」在古代真的是賣力不討好的「陪襯角色」嗎？

在中國有一個俗語叫「陪太子讀書」，意思是作用不大的陪襯角色，進而引申出「陪太子讀書——沒戲了」這樣的歇後語。太子是古代才有的官職，那麼「陪太子讀書」在古代真的是賣力不討好的「陪襯角色」嗎？

眾所周知，自從秦朝以來，中國古代的權力體系便是以皇帝為核心的，皇帝按照設計擁有至高無上的權力。但權力體系的設計並不能保證每個皇帝都擁有真正的最高權力，沒有權力的傀儡皇帝在中國歷史上並不少見。

皇帝要想真的擁有實際權力，就必須要有可以信任而忠誠的大臣班底，否則就只能被架空。而開國皇帝可以在打天下的過程中建立自己的大臣班底，但那些生於深宮，長於婦人宦官之手的後繼皇帝培養大臣班底就比較難了。

一般來說，後繼皇帝的大臣班底有三個主要來源：一是前任皇帝留下了的大臣，也就是所謂的「託孤之臣」；二是後繼皇帝的親屬，也就是所謂的「貴戚之臣」；三是在成為皇帝前培養起來的大臣，也就是所謂的「元從之臣」。

相比較「託孤之臣」和「貴戚之臣」，「元從之臣」與後繼皇帝的關係往往更親近也更受信任。所以皇帝登基後，「元從之臣」位極人臣的可能姓是最大的。但皇帝一般都會嚴格限制朝臣與皇子來往，培養「元從之臣」可不是件容易的事。

作為皇帝的兒子，皇子一般要接受嚴格的教育，而皇子的老師和同學要從學識淵博、名望崇高、地位顯赫的大臣及其親屬中挑選。因為皇子的老師同學可以名正言順地與皇子親密交往，所以是「元從之臣」最主要的來源。

比如曹雪芹的祖父曹寅就是從小陪康熙帝讀書，才深受信任而被任命為江寧織造，獲得了《紅樓夢》中「榮寧二府」那龐大而輝煌的家業。像曹寅通過「陪太子讀書」而享受榮華富貴的例子在中國歷史上可以說是比比皆是。

正因如此，「陪太子讀書」在古代不僅不是賣力不討好的「陪襯角色」，反而是朝廷大臣、貴戚公子們削尖腦袋也要搶到的「美差」，能「陪太子讀書」在古代可是一件能光宗耀祖的大事。

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！