編輯如何規劃階段目標？

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現在的編輯學歷普遍比較高，碩士、博士司空見慣。然而學歷不等於學力，知識不等於才幹。若要將自己提高到一個較高的水平，就必須堅持不懈地努力下去。說「努力」很簡單，如何去「努力」就不簡單了。本文將從一個罕見的角度論述一下這個問題，那就是年齡。如果一個編輯二十五歲進入出版界，那麼其努力目標是不是可以按照如果下階段去規劃？

第一，二十五歲至三十歲。這個階段是學習、打基礎的時候，也就是積累各種經歷的時候。積累豐富，以後工作、總結、提高都有素材。這個階段要多實踐，也就是多幹活。比如多編稿子，多去書店，多與作者交流，多與讀者以及其他各類人士接觸。除了編輯工作本身，還有印刷、發行、營銷，統統都要涉獵。一旦感性認識多了，理性認識的形成就會有根有據，以後發展也有了基石。

第二，三十一歲至三十五歲。這個階段由於對社會的認識相對豐富，對所做工作的認識也比較深刻。這個時候一邊工作，一邊思考，而不是人云亦云，照貓畫虎。這個階段最主要的事情是測試自己的想法，即通過實踐論證一下自己的想法是否符合實際。如果不合實際，就要思考何以如此；如果為實際所接受，又是出於什麼因素。這個時候要注意積累案例，成功、失敗的都不能放過。

第三，三十六歲至四十歲。這個階段對社會的認識基本成熟，對所做工作的認識也比較全面。這個時候一邊工作，一邊進行初步總結。所謂初步總結，就是總結之後還要拿到實踐中去檢驗，看看是否合乎實際，是否對實際具有指導性。這個時候可以嘗試寫點文章，闡述自己對一些問題的看法。不過要注意，千萬不要寫成工作彙報，也不要寫成流水賬。寫文章的過程就是梳理思維、經驗與認識的過程。隨著梳理的增多，經驗也就容易變成自己的獨特認識。

第四，四十一歲至四十五歲。這個階段社會經驗豐富，工作經驗也豐富。在初步總結的基礎上，不斷思考與工作相關的觀念、理念與理論。這個時候由於各方面趨於成熟，關注點就應該比以前抽象一些、宏觀一些，也就是站得高一些，看得遠一些。這個時候寫文章應該從哲學層面進行思考，也就是如何用哲學原理指導自己的工作。

第五，四十六歲至五十歲。這個階段社會經驗、工作經驗、業務熟練程度都達到一個很高的水平。此時涉獵一定要擴大，一定要拓寬。由於編輯工作是與人打交道的工作，多研究與人有關的一些領域有助於從更高、更廣的領域思考業務工作，諸如歷史、社會、溝通、心理方面。這個時候思考業務問題會有一種「會當凌絕頂，一覽眾山小」的感覺。

第六，五十一歲以上。這個階段重點不是做什麼具體工作或者搞出什麼經典案例，而是提高美譽度和知名度。要做到這一點，最好在兩方面多下功夫，一個是多寫文章，從而形成一套自己做業務的理念，另一個是有可能的話寫書，將自己幾十年的經驗與心得濃縮，留給後人借鑒。如果有機會，也可以搞一些培訓，讓更多的人，尤其是年輕學生受益。

以上僅僅是個一般的時間表或者叫路線圖，並非適合所有人。也許有的人天資非凡，比我上面提出的時間規劃早得多，也許有的人能力超群，比我想像的成就大得多。我相信，只要努力得法、動腦較多、謙虛好學、廣泛交往與學習，一定會在平凡的編輯領域做出不平凡的事情來。

用哲學家思維，戳普通人問題

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