閃亮古詩詞007：少壯不努力，老大徒傷悲
讀唐詩宋詞
品百味人生
養浩然正氣
《長歌行·漢樂府》
郭茂倩
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸?
少壯不努力，老大徒傷悲。
詩詞譯文
園中的葵菜青青鬱郁，葵葉上的露水被朝陽晒乾。
春天的陽光把溫暖布滿大地，萬物都煥發出勃勃生機。
常常擔心秋天一到，美麗的花葉就會枯黃、衰敗。
無數條江河奔騰著向東流入大海，什麼時候才能夠重新返回西方？
青少年時代不努力，到老就只能悲傷嘆息了。
詞句注釋
⑴長歌行：漢樂府曲調名。
⑵葵：「葵」作為蔬菜名，指我國古代重要蔬菜之一。《詩經·豳風·七月》：「七月亨葵及菽。」李時珍《本草綱目》說「葵菜古人種為常食，今之種者頗鮮。有紫莖、白莖二種，以白莖為勝。大葉小花，花紫黃色，其最小者名鴨腳葵。其實大如指頂，皮薄而扁，實內子輕虛如榆莢仁。」本詩「青青園中葵」即指此。另有一種菊科草本植物也叫「葵」。向日葵即其中之一。此外，蒲葵也可簡稱．「葵」，用蒲葵葉做成的扇子稱「葵扇」。
⑶朝露：清晨的露水。晞：天亮，引申為陽光照耀。
⑷陽春：溫暖的春天。 布：布施，給予。 德澤：恩惠。
⑸秋節：秋季。
⑹焜黃：形容草木凋落枯黃的樣子。 華：同「花」。 衰：讀"cuī"，古時候沒有"shuaī"這個音。
⑺百川：大河流。少：年輕。老：老年。
⑻徒：白白地 。
⑼至：到。
⑽恐：擔心，害怕。
⑾布：贈予
思維拓展
詩中描寫的自然景物有什麼特點？
詩人從眼前的景象中產生了怎樣的聯想？從而感悟出怎樣的哲理？
上期答案回顧
問：這是一首送別詩。你還學過哪些送別詩？試著默寫兩首。
答：
《送元二使安西》
王維
渭城朝雨浥輕塵，
客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，
西出陽關無故人。
《送杜少府之任蜀州》
王勃
城闕輔三秦，風煙望五津。
與君離別意，同是宦遊人。
海內存知己，天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女共沾巾。
閱讀主持人閃亮老師：10年電視台資深節目主持人，15年廣播電視策劃，錄播，配音，剪輯等專業工作，出品眾多高端定製音頻作品，對唐詩宋詞情有獨鍾，頗有研究。
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