我扮演著記錄者的角色，儘管再無聊

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我姐說，不懂那種看完晚會後寫出來的文章意義何在，因為根本不會有人去看。而我自己寫的時候也感到無聊、套路。最後我們一致達成了協議：「報紙也是這樣的，很多時候就是寫一些那種沒人看的東西，反正做好自己職責範圍內的事情就好。就當自己是史官吧。」

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其實很多官方推送真的很無聊，但我仔細想了想，就拿這次話劇小品大賽來說吧。

觀眾大部分看到的是戲劇小品呈現出來的笑點，當然也有一些比較感人的題材，但都以歡快的表演呈現出來（僅用以概括我仔細看了全程的那幾個作品）。

但其背後想表達的一個主旨、精神是什麼呢？看的人只當作一种放松來觀看一場比賽，或者能儘管捕捉到，也難以在那樣的一個氣氛下去深究、去感觸。

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但寫稿給了我一個深入思考的機會。怎麼去描述那些作品？怎麼寫好稿子？怎麼對得起校報記者團這個校園公眾平台？因為有了這些思考，使我「被動」地去感知那些作品背後的深意。要呈現出有靈魂的作品，自然要用心。就像那些「戲精」們，用心的去演繹這場戲，為了突出作品的靈魂。而我寫文章亦是如此。

要有靈魂，自然要用心、用腦子去想，再用筆來使這難以被觀眾發掘的情感躍然紙上。

我確實寫不出細膩的文字，但有著基礎的深度思考能力，儘管我只能用拙劣的文筆把作品背後的深意展現出來，而不能用更好的文字去生動地描寫。

關於減災演練、剪綵這類更加官方正式的文章，就更無聊了。

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但我覺得，有時我們頂著「學生記者」這個身份，就相當於充當了校內史官的角色，我們就有那份責任將校園內發生的大事、大型比賽都記錄下來，供後輩有需要的時候去查閱。記者，記錄者，無論乏味或冗長，這是職責所在，這是「職業道德」。

沒有「無聊」的記錄，也就沒有中華這上下五千年的歷史。無可查閱的東西，對於未經歷過的人而言就相當於不存在。文言文無趣吧，學術研究的東西無趣吧，但若沒有史官及那些作者們記下寫下的那些史料，現在研究些什麼呢？總有人能在我們看得頭暈眼花的資料海里沉醉。

我們一直在尋求把無趣的東西變有趣，但其實有些東西，無趣就是無趣，是性質使然。我們只能盡自己的努力，去做出更多有趣、有深度的東西。但像演練、剪綵這類文章，或許也就是這樣枯燥的了吧。所以做不成有趣的，也不用自責了。但是要分清，什麼東西是可以做的有趣，卻被自己變得無趣的，什麼東西是本身就無趣的。

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