有多少老師在帶病工作？支持還是反對？

引子

近日，一張一位老師「跪地改作業」的照片在微信朋友圈意外走紅，不少媒體對之進行點贊。

據報道，這位跪著批改作業的老師是安徽省六安市第二中學的徐老師，因患有腰椎間盤突出，不得不跪在講台邊批改作業。

鏡頭1

徐老師為什麼要跪著批改試卷呢？

照片中的徐老師患腰椎間盤突出已經多年，這是一個大家都知道的秘密。只是沒有想到，徐老師的腰椎間盤突出如此嚴重，竟需要跪下來批改作業。據徐老師介紹，他試過很多治療方法，但腰椎間盤的問題一直沒有好轉，反而在這兩年愈發嚴重，每坐20分鐘，就必須站起來活動活動。學校考慮到實際情況，不斷為他減少工作量，但他始終堅持站在講台上，還擔任了一個班的班主任。

「改試卷要一直坐著，坐久了，腰椎間盤就會痛得厲害，所以給學生批改作業，我很少是坐著的，當時孩子們都在自習，我想著孩子們也看不見，就用了平時最舒服的姿勢：地上放個墊子，跪在地上批改作業，這樣腰就不會疼。」

去年底，徐老師因四肢無力、坐骨神經痛就醫時，被確診為腰椎間盤突出，病情已非常嚴重。

可能會有網友不理解，徐老師為什麼不請假先看好病呢？「高中階段知識連環性非常緊密，我少上一節課，他們就會少學很多知識，所以在教學上不能有任何馬虎。我是他們的老師，就得負起這個責任。」徐老師說，「要對得起教師這個職業。」

鏡頭2

前些天，徐州也有一位老師因為跪地批改作業，獲得了許多網友點贊。

這是睢寧高級中學的余艷老師，患腰椎間盤突出出院不久她就擔任了高一和高二兩個重點班的語文老師。由於病痛時常發作，余艷老師經常跪地批改作業。

余艷老師說，「其實我只是做了我該做的事情。」

鏡頭3

跪著上課的「邢台好老師」

「真要倒也要倒在講台上」

寧晉五中教師郭現蕊因患腰椎間盤突出，多年來堅守講台，每周上28節課，有時疼痛難忍，只能跪在椅子上繼續講課。

「本來學校不讓我上課，讓我趕快養病，是我一再堅持。高三教學工作已經進入衝刺階段，時間緊，任務重，我只有加班加點，才能讓孩子們高考的時候有備無患。」

郭現蕊跪著上課的故事在網上迅速傳播，網友被她無懼病痛，恪盡職守，心系學生，為人師表的故事感動，稱讚她是「最美老師」「寧晉好老師」。

「一個人可以倒下，但不能被打敗。」郭現蕊說，「對跪著講課這件事，我心裡有所準備，只是沒想到會引起這麼大的關注。我只是想著，要教好每一屆學生、每一班學生，笑著面對每一天。」

跪在椅子上講課的郭現蕊

「假如我請假了，那才是真的撐不住」

「郭現蕊是一個工作拼、責任感強的老師。」校領導張東成給記者展示他拍攝的照片。郭現蕊跪著上課的事就是張東成發現的，他說，「看到那個場景，當時我就哽咽了。」

「要不那麼拼，她這個病也不會這麼嚴重。」與她同事18年的谷世哲說，「腰椎間盤突出是一種很難治療的疾患，需要長時間靜養，勢必耽誤上課。前些日子，岳恆瑞校長安排她去醫院檢查，醫生建議她住院治療，她只是讓醫生拿了些葯。膏藥貼了之後。皮膚過敏潰爛，醫生又建議她熱敷，因時間過長，她拒絕了。」

郭現蕊認為，作為一名教師，應該以教學為主，教書育人是教師的根本職責，愛崗敬業是做好教師的必要因素。

鏡頭後的思考

帶病堅守三尺講台的老師，無疑應該受到學生和同事們的讚揚，但這種帶病工作的做法我們認為不宜提倡，媒體對之還應該低調處理。近年來，教師帶病工作，最後倒在講台上而受到教育主管部門大加褒獎的新聞時有所聞。

老師的敬業精神固然可贊，但倘若上升到輿論宣傳的層面，則顯得有過於唱悲情戲之嫌，會給教師職業的整體形象和教育事業的認知帶來不太積極的影響。因此，老師帶病工作的做法值得尊敬，但不宜提倡。

敬愛的老師們，再忙，再累，也不要忘了照顧好自己的身體！這是對自己、對家人最緊要的負責。

對於老師帶病工作

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