如何跨越第二個轉折期？孩子7歲的教育重點？

文 | 霖士心理

如果說孩子在7歲前影響最大的兩大階段，一個是3歲，另一個則是7歲，這兩個年齡段對孩子而言都是重要的轉折點。

在眾多家庭中，7歲的孩子就會陸陸續續開展學習之路了，而這也將是孩子透過學校步入社會的重要節點，它將決定孩子的人格和性格，因為很多成人的習慣、知識、思想、技能、情緒、態度、道德的養成都源自於此。

而7歲對於一個兒童來說，接觸新的環境、新的生活圈、新知識，會讓孩子的身心靈三個方面，開始新一輪的成長，而這種成長會延續到9歲左右。

孩子到了7歲會懂得很多事情，也是我們俗稱的「小大人」的階段，有的孩子會出現處處為別人著想的行為，比如給比自己矮或者比自己小的孩子下雨天打傘、牽手過馬路等等。比較不會麻煩其他人，開始嘗試自己去處理身邊瑣碎的事情。

但心性還是需要得到大人的稱讚的，這是從小到大從未改變過的，也因此這個階段的孩子非常討人歡心。我們從另一個角度看，其實這是一種道德觀的成長，只不過現在的道德觀會因為感受性較強的因素慢慢形成自我的感知。

也是在這個階段，孩子們會慢慢懂得如何尊重父母、敬仰老師的權威，你可能會經常聽到孩子脫口而出：「老師說的！」，這也是代表了在孩子心中，老師的話幾乎是絕對的。

有些孩子們也會開始對人際關係變得敏感，就像身邊小朋友情緒不好，能第一時間察覺到，這也證明了孩子們懂得用善意的態度來達到自己理想的人際關係。

而有些孩子對情緒不太敏感，就會略顯孤僻，如果你會發現孩子比較喜歡獨處，不管是運動、遊戲還是讀書，都自己來做，而且會用較長時間來完成一件事情。

有些家長不太能明白孩子這種行為，就會認為孩子是不是性格孤僻，或者輕微自閉？而家長們總認為這樣是不對的，於是就會對孩子說：「你怎麼又在做這個？」

請記住，孩子在這個階段是有很強烈的自我意識的，就算是文靜乖巧的孩子，也會有抵抗情緒，或許孩子不會說，但父母們一定會捕捉到孩子情緒輕微的變化。所以，孩子的想法不需要被壓抑，因為這是讓孩子們真正了解和體驗如何慢慢變的獨立的方法之一。那在日常生活中，還有哪些父母需要注意呢？

氛圍營造

就拿吃飯來說，7歲兒童會對討厭的食物嘗試吃吃看，雖然有挑食的時候，但父母發現也不用強制孩子：「快！把這個吃了！」這樣做，反而會由於父母之間的緊張過度，引起孩子在吸收營養上的抗拒。又或者在餐桌上，因為一點事就變得興奮起來，跑跑跳跳，如果有客人在，會顯得很不禮貌。又或者在孩子看《小豬佩奇》時，父母叫孩子吃飯，孩子仍然看著電視不願意起身。

凡是以上這些事情，父母們不如到孩子身邊先引起孩子的注意，因為這個階段的孩子注意力大多數只能集中做一件事情，如果幹擾太多在後續學習上就會變得專註力不足（專註力問題『霖士心理』之前的文章有提到），這終究是習慣的養成，吃飯就讓孩子全身心的吃飯，用孩子關注的興趣點引發孩子的吃飯氛圍，也一定是快樂的氛圍。

樹立榜樣

孩子步入小學後，家長們就又多了一份勞心費力的事，就是開始緊張孩子的學習。有時，也會因為管不住自己的嘴，常用另類的激勵方法引導孩子：「你瞧瞧人家XX，放學回家就寫作業，哪像你，就知道玩...」

其實，我們都知道這樣的「激勵」方法沒有多少用處，頂多給孩子建立了一個寫作業要快，回家就要寫作業的意識而已，而沒用放在效率和效果上。所以，我們可以換個說法：「兒子，你看同學都寫完作業出去玩了，你也好好寫，寫完就能和他們出去玩了。」

培養反思意識

當孩子睡覺時，可以鼓勵孩子是一個大人了，雖然不用與孩子在一旁安撫睡覺，但適當的過度陪伴也是需要的。

但陪伴時的重點就與小時候略有差異，更多的需要讓孩子反思這一天有哪些事情做錯了？如果再碰到同類問題如何改正等等。

獨立與危險平衡

為了不讓孩子產生過多的依賴，可以幫助孩子建立獨立的意識，小學距離家近的位置，可以在下半年讓孩子自主上下學，父母在特定的視野範圍內跟隨即可。7歲兒童基本能夠自主分辨和注意過往的車輛，不過容易發生邊走路邊看書的壞習慣，那就是很危險了。

有時，也會因為好奇心的驅使，會接觸一些比較危險的東西，比如水溝、井蓋、電壓、小刀等。所以，平日需要多注意孩子的日常行為，帶孩子認識這些危險，可以提前降低好奇帶來的危害。同時，要常常稱讚孩子來加強信心與保護自身的責任感。

培養時間觀念

起初孩子們是很有時間觀念的，或許你也聽過這樣的話："媽媽，是不是該起床吃早點了？"、"爸爸！到時間了！我該去學校了！"，但為什麼後期孩子們就沒有時間觀念了呢？更多的還是父母給孩子做了緩壓的行為。比如脫口而出：「哦，沒事，爸爸開車送你，估計10分鐘就到了...」等等，所以後期孩子越來越缺乏時間觀念。

其實，很多小學在管理學生們的時間大多是以30分鐘為管理單位，或者結合一分鐘單位的計時，來幫助孩子們確認時間的重要性與熟悉分鐘和小時的概念。如果家中的管理與學校有本質差別，會讓孩子陷入混亂，所以培養時間觀念，不妨與學校同步，這樣的話，孩子在做事情時，就會以30分鐘為參考，習慣慢慢養成，也不會顯得那樣心急和急躁。

但凡是成長，就會有「副作用」，如果家長心中不能得到寬慰，那就證明你的孩子進入了某個轉折期，如果這樣想，我們就會管住自己的脾氣，更加留心教育引導的方向了。

15

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！