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二年級數學萬以內數的讀寫,學生為何容易錯?沒掌握這一點

二年級數學萬以內數的讀寫,因為數字比較龐大,學生在練習和作業當中,出現了很多的錯誤,不是讀錯數字,就是寫錯數字,或者,把數位給弄混淆了。那麼,學生為何容易犯錯呢?

二年級數學萬以內數的讀寫,學生為何容易錯?沒掌握這一點

首先,二年級小同學要正確地掌握數的組成,要能說出來某個數是由幾個千、幾個百、幾個十、幾個一組成的?比如:3745就是由3個千、7個百、4個十和5個一組成的。

了解了數的組成,還要能把這個數在計數器上表示出來,計數單位目前應該掌握5個,個位、十位、百位、千位和萬位。如3745就是千位3個珠子,百位7個珠子,十位4個珠子,個位5個珠子。

小學生可以用自己的數學學具或算盤進行撥數,這樣更直接地了解了數的組成。

二年級數學萬以內數的讀寫,學生為何容易錯?沒掌握這一點

學習了撥數,了解了數的組成,還要會讀,像上面三個數,第一個數3745沒有難度,但後面的兩個數二千零八十和六千零九就比較容易錯,尤其是當某個數位出現了零的時候,就要注意,如果零在中間,只讀一個;零在末尾,都不讀。

還有一點要注意,讀數和寫數,都從高位起,千位上是幾,就讀幾千;百位上是幾,就讀幾百;十位上是幾,就讀幾十,個位上是幾,就讀幾。

二年級數學萬以內數的讀寫,學生為何容易錯?沒掌握這一點

學會讀數時,還要學會寫數,寫數也是從高位起,幾千就在千位上寫幾,幾百就在百位上寫幾……如果哪個數位上沒有,那就要寫0!

還有一類題孩子們容易錯,比如:5600里有幾個百?這類題孩子很難判斷,可以這樣來理解:一千裡面有10個百,那麼,五千裡面就有5個百,600裡面有6個百,加起來,就是56個百!

學習萬以內數的讀寫,必須掌握要點,這樣才不會出錯。希望此文對您有用!

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