小遊戲 大智慧

英之傑工作室

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在動作敏感期階段，孩子的「調皮搗蛋」里蘊藏著大智慧，因為這是孩子在運用他的動作能力，不斷探索世界的過程。

嬰幼兒具有天生的學習能力，從出生後就進入了動作敏感期，動作敏感期從歲一直持續到6歲。

孩子動作發展主要包括兩個大的領域

1、精細動作（小肌肉的鍛煉）主要是手的動作，以及手眼的協調性。

2、大動作（大肌肉的鍛煉）主要是指身體運動機能的發展，比如走路等。

父母應當特別注意孩子的動作訓練，使其身體運動和手部運動協調發展，這不僅能幫助孩子養成良好的工作習慣，還可以促進其智力的發展。在動作敏感期階段，孩子的「調皮搗蛋」里蘊藏著大智慧，因為這是孩子在運用他的動作能力，不斷探索世界的過程。家長要具有加倍耐心，給孩子提供需要的幫助，並實時加以引導。

一、有一雙靈巧的手，孩子的智力會發展得更好。

1、通過手工遊戲培養孩子的動手和創造能力。

孩子到了3到4歲，開始對一些手工材料和工具感興趣，父母可以為孩子準備安全的工具，鼓勵孩子隨心所欲的創作，既鍛煉了手部精細動作，也激發了想像力。如果父母能夠參與孩子的手工製作，還將增進親子關係。

2、培養孩子日常生活中的自理能力，促進其手腦能力的提升。

父母要抓住孩子好奇心強以及愛動手的特點，可以在生活中根據孩子年齡的不同，給孩子各種鍛煉的機會，比如收拾自己的衣服；幫助媽媽擦桌子、掃地、摘菜，整理自己的玩具，用筷子吃飯，自己穿衣等等；和爸爸一起，在保證安全的情況下，參與家庭的一些修補活動等等。家長不能夠因為擔心孩子的安全，或是害怕他們損壞家裡的東西而阻攔其動手的嘗試。孩子的手被束縛住了，手的能力就無法釋放出來，這也會影響到大腦的良好發育，手巧才能心靈！

二、讓小肌肉與大肌肉協調發展，更好的促進孩子的智力發展。

1、「左右手交替拍球」這類運動型的遊戲，讓孩子從身體到智力全方位發展。

這類遊戲不但加強了肢體的大動作與手部的精細動作的協調發展，手眼協調的發展，還促進孩子大腦發展，更增進了良好的親子關係。

2、「玩沙玩水」的遊戲里蘊含著大學問。

（1）、鍛煉大小肌肉的動作協調能力。孩子在用沙建造各種「建築物」的時候，通常都會用小鏟子鏟沙，用小手堆沙子，拍打「建築物」等，這連續的動作使得肢體協調，讓手部的精細動作得到鍛煉並促進手眼協調能力發展，同時孩子的專註力得到加強，大腦得到發展。

（2）、加強空間關係的認知能力。孩子用各種不同形狀的容器裝滿沙子後倒扣過來，或者將各種空容器直接倒扣在沙土上，再拿開容器，形成一個個不同形狀的沙堆。這不但使孩子對沙堆與空間的關係有了進一步的認識，還鍛煉了孩子的手眼協調能力。

（3）、玩沙、玩水激發想像力和創造力。沙和水沒有固定的形狀，所以有各種不同的玩法，沒有統一的標準答案，孩子可以根據自己的喜好來變換不同的玩法。在玩的過程中，孩子的大小肌肉也同時得到了鍛煉，進一步激發了孩子的想像力和創造力。

（4）、玩得開心和自由，獲得情感上的滿足。由於水和沙能夠滿足孩子無拘無束探索自然的興趣，孩子可以按照自己的想法去玩，所以這種開心和自由給了孩子極大的滿足感和成就感，也同時增強孩子自信心，孩子的手眼協調能力和肢體運動能力也同時得到了鍛煉。

在到6歲動作敏感期間，沒有充分的運動，就沒有嬰幼兒大腦的進步和智慧可談！正所謂：孩子的各種小動作產生了奇妙無比的大智慧。

【家長好好學習 孩子天天向上】

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